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机构

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作者

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语言

  • 450 篇 中文
检索条件"机构=拱墅区农业局"
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践行档案工作“三个走向” 赋能中国式现代化建设
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浙江档案 2024年 第9期 15-16页
作者: 杭州市拱墅区档案 杭州市拱墅区档案馆 杭州市拱墅区档案 杭州市拱墅区档案馆
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》与“三个走向”论述一脉相承,档案工作者贯彻落实党的二十届三中全会精神,就要深入践行“三个走向”的重要论述,把蕴含其中的习近平新时代中国特... 详细信息
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打造产业科技创新共同体 构建拱墅特色创新生态圈
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杭州科技 2024年 第2期55卷 23-24页
作者: 江玲霞 拱墅区科学技术
2024年,拱墅区科学技术将深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神,提高政治站位,强力推进“创新深化”和“315”科技创新体系建设工程,奋力作为,聚焦拱墅“1+4”主导产业,打造科技创新发展共同体,构建拱墅区特色创新生态圈,全... 详细信息
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大力打造产业科技创新共同体构建拱墅特色创新生态圈
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今日科技 2024年 第4期 34-35页
作者: 江玲霞 杭州市拱墅区科技
2024年,杭州市拱墅区科技深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神,提高政治站位,强力推进“创新深化”和“315”科技创新体系建设工程,奋力作为,聚焦拱墅“1+4”主导产业,打造科技创新发展共同体,构建拱墅特色创新生态圈,全力... 详细信息
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打造电梯“慧盯”应用 赋能基层治理提质增效
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市场监督管理 2024年 第3期 62-63页
作者: 郑丽虹 宋百文 杭州市拱墅区市场监管
截至2023年7月底,杭州市拱墅区共有特种设备3万余台,其中电梯2.2万余台,占总数的73.3%。拱墅区市场监管聚焦电梯安全风险治理“小切口”,以物联感知为基础、数字智能为驱动,积极打造电梯“慧町”特色应用,逐步构建政府、行业、公众共... 详细信息
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以“好教师”建设推动区域教育高质量发展
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中国基础教育 2024年 第9期 32-36页
作者: 陈亮 浙江省杭州市拱墅区教育党委 浙江杭州310000
浙江省杭州市拱墅区在建设基本公共教育服务体系方面开展了一系列改革创新举措,秉持“好教师”奠基“美好教育”的理念,以区域教师队伍建设为主线,以规模化提升教师育人能力和专业素养为核心,在全市率先实施校级干部职级制及班主任职级... 详细信息
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让世界看见运河明珠 传承运河文化,打造运河南端美景地
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中外文化交流 2024年 第8期 52-55页
作者: 浙江省杭州市拱墅区文化和广电旅游体育
中国大运河是世界上现存距离最长、规模最大的运河,是十分宝贵的文化遗产,既见证沿线地域历史的更迭,又促进南北社会经济文化的繁荣发展。杭州市拱墅区位于京杭大运河南起点,是杭州的中心城区,以历史遗迹、文博场馆、工业遗存。
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拱宸桥派出所:源正流清 “枫警”正好
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派出所工作 2024年 第2期 33-38页
作者: 姚亦文(文/图) 浙江省杭州市公安拱墅区拱宸桥派出所
派出所名称:浙江省杭州市公安拱墅区拱宸桥派出所。建所时间:1949年8月。辖区概况:地处杭州城北,辖区面积4.23平方公里,系拱墅区委区政府所在地,下辖登云路、文澜等8个社区,实有人口约8万人。警力配备:现有民警26人、辅警42人。荣... 详细信息
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拱墅区推进重大行政决策后评估工作的创新实践
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杭州 2024年 第10期 50-51页
作者: 罗毅 张晓丽 袁紫荆 杭州市拱墅区司法 浙江工商大学法学院
重大行政决策后评估是指重大行政决策在实施过程中,依据一定的标准和程序,运用科学、系统、规范的评估方法,对重大行政决策的决策质量、实施效果、存在问题以及其他影响因素进行分析评估。
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新时代中国武术国际传播能力构建与提升
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中国体育科技 2024年 第1期60卷 61-68页
作者: 马俊成 林小美 崔建华 曹雪莹 黄海芸 罗文晓 浙江音乐学院 浙江杭州310024 浙江大学 浙江杭州310058 宁波大学 浙江宁波315211 上海立达学院 上海201608 杭州市拱墅区文化和广电旅游体育 浙江杭州310015
中国武术国际传播是讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象的重要途径。如何加强中国武术国际传播能力建设,提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的传播能力已经成为时代之问。基于政府能力模... 详细信息
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场景重构 任务驱动 思维创新--拔尖创新人才早期培养的学校实践
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福建教育 2024年 第10期 16-20页
作者: 罗才军 浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团党委 浙江省杭州市拱墅区教育
拔尖创新人才的培养,已然成为建设高质量教育体系的核心内容。党的二十大报告指出,要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”,明确将拔尖创新人才培养作为今后一个时期教育工作的主要任务。基础教育阶段是拔尖创新人才培养... 详细信息
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