检索结果-南通市图书馆

台湾地区技职教育研究生培养的制度设计、模式特征与实践启示——基于台北科技大学的个案研究

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教育与职业 2024年第1期1049卷 94-102页

作者：徐岚王馨然厦门大学高等教育发展研究中心厦门大学教育研究院福建厦门361005

台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主... 详细信息

台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主体和联合培养,评价考核强调成果应用与科技转化。台湾地区在技职教育研究生培养方面的经验对我国内地地区职业教育发展具有重要的参考价值和借鉴意义:完善职业教育的顶层设计,明确职业教育的办学定位;强化职业教育研究生的培养特色,树立应用能力本位的培养理念;创新产学合作的培养模式,完善产学合作的配套保障措施;构建应用导向的评价体系,鼓励职业教育进行技术创新。

关键词：台湾地区技职教育研究生培养高层次技能型人才台北科技大学

《增殖性疣状白斑:标准化评估和报告的专家共识指南》解读

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中华口腔医学杂志 2024年第8期59卷 771-776页

作者：张珊珊刘传霞陈谦明浙江大学医学院附属口腔医院口腔内科中心·浙江大学口腔医学院、浙江省口腔疾病临床医学研究中心、浙江省口腔生物医学研究重点实验室、浙江大学癌症研究院杭州310006 浙江大学医学院附属口腔医院·浙江大学口腔医学院、浙江省口腔疾病临床医学研究中心、浙江省口腔生物医学研究重点实验室、浙江大学癌症研究院杭州310006

增殖性疣状白斑(PVL)是一种特殊的口腔白斑病,具有高复发率和高癌变率的特点。2021年由美国口腔和颌面部病理学学会和北美头颈病理学家协会推出“PVL:标准化评估和报告的专家共识指南”,并将PVL分为四类:①非反应性的波纹状过度正角化... 详细信息

增殖性疣状白斑(PVL)是一种特殊的口腔白斑病,具有高复发率和高癌变率的特点。2021年由美国口腔和颌面部病理学学会和北美头颈病理学家协会推出“PVL:标准化评估和报告的专家共识指南”,并将PVL分为四类:①非反应性的波纹状过度正角化或不全角化;②非反应性的大面积过度角化的上皮增生;③鳞状细胞癌或疑为鳞状细胞癌;④不符合上述任何类别。本文对指南中PVL的新分类进行解读,以期为PVL的临床诊治工作提供参考。

关键词：白斑,口腔增殖性疣状白斑国际共识指南指南解读组织病理学鉴别诊断

基于ICR的履带车辆路径跟踪与转向控制算法研究

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农业机械学报 2024年第1期55卷 386-395,425页

作者：王法安杨全合张兆国李安楠徐红伟昆明理工大学现代农业工程学院昆明650500 云南省高校中药材机械化工程研究中心昆明650500

针对丘陵山区单边制动农用履带车辆路径跟踪精度低、控制次数多、转向偏差大等问题,本文开展不同负载条件下履带车辆路径跟踪控制研究。首先,对履带车辆的转向运动学进行理论分析,并建立履带车辆运动学模型;其次,根据履带车辆单边制动... 详细信息

针对丘陵山区单边制动农用履带车辆路径跟踪精度低、控制次数多、转向偏差大等问题,本文开展不同负载条件下履带车辆路径跟踪控制研究。首先,对履带车辆的转向运动学进行理论分析,并建立履带车辆运动学模型;其次,根据履带车辆单边制动转向特性,提出一种基于瞬时旋转中心(Instantaneous center of rotation, ICR)的大角度转向控制算法,该算法能够根据规划路径的转向点位置与履带车辆转向瞬心,规划出最优的转向目标点,并控制履带车辆在该转向目标点一次性转向到所需航向,与此同时,完成转向控制器设计;最后,开展履带车辆在3种不同负载条件下的仿真试验与田间试验。仿真结果表明,大角度转向控制算法产生的跟踪路径平均误差面积与平均转向控制次数分别降低68.95%、68.77%;田间试验结果表明,大角度转向控制算法产生的跟踪路径平均横向偏差均值、平均转向控制次数与转向点处平均最小偏差分别减少57.27%、33.93%、62.29%,且路径跟踪效果更优,验证了大角度转向控制算法的有效性。试验结果满足履带车辆路径跟踪的要求,为实现农用履带车辆的路径跟踪提供理论基础与参考。

关键词：农用履带车辆路径跟踪转向瞬心转向控制

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南海“九小岛事件”后的国际反应与民国政府应对

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海南大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：张若城中山大学港澳珠江三角洲研究中心中山大学粤港澳发展研究院

1933年法国武装占领九小岛事件后,英国、日本、美国、菲律宾等,根据本国利益,纷纷表明各自立场与主张。民国政府除了在外交层面积极与法国开展交涉外,深入巩固主权证据,特别是1933年成立的全国水陆地图审查委员会于1935年审定、发布的... 详细信息

1933年法国武装占领九小岛事件后,英国、日本、美国、菲律宾等,根据本国利益,纷纷表明各自立场与主张。民国政府除了在外交层面积极与法国开展交涉外,深入巩固主权证据,特别是1933年成立的全国水陆地图审查委员会于1935年审定、发布的《中国南海各岛屿华英名对照表》《中国南海各岛屿图》,不仅纠正了国人传统的海疆认知,亦是1947年正式接收南海诸岛前具有国际法意义的主权证据。

关键词：九小岛事件主权国际法

超越“想象”?——一项数字时代新闻工作者受众观念的田野研究

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新闻记者 2024年第2期 31-43页

作者：王敏西南大学新闻传媒学院

新闻工作者如何理解受众,如何寻求与受众之间的连接,是媒介社会学研究中的一个基础性问题。前数字时代的一些经典研究认为,组织管理和专业直觉主导了媒体运作,受众事实上在新闻生产中处于边缘性地位,存在于从业者的“想象”之中。数字... 详细信息

新闻工作者如何理解受众,如何寻求与受众之间的连接,是媒介社会学研究中的一个基础性问题。前数字时代的一些经典研究认为,组织管理和专业直觉主导了媒体运作,受众事实上在新闻生产中处于边缘性地位,存在于从业者的“想象”之中。数字技术为媒体打开了受众的“黑箱”,受众变得日益数据化与可测量,带来了新闻工作者受众观念建构的背景性变化。本文在“技术的社会建构”思维下,考察了省级移动新闻客户端“S新闻”从业者的受众观念,发现“量化受众”已建构成为一种新的合法性机制,其背后的实质是平台逻辑对新闻业的渗透和改造,但S新闻的编辑室文化并不完全支持量化数据主导新闻生产,而是体现出一种与科层制组织约束、传统新闻专业主义规范、从业者个体选择等的冲突和协商。未来编辑室需要建构起清晰的价值规范、语境策略来指导从业者更好地理解受众数据,才可能增进对受众的理性化理解及赋权。

关键词：想象的受众量化受众新闻生产技术的社会建构平台

面向京津冀协同发展的“协同创新生态系统”构建:现状、模式与瞻望

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科学学与科学技术管理 2024年第2期45卷 51-63页

作者：王璐瑶曲冠楠陈劲中国传媒大学经济与管理学院北京100024 中国科学院大学公共政策与管理学院北京100049 清华大学经济管理学院北京100084 清华大学技术创新研究中心北京100084

构建京津冀协同创新发展体系是大国竞争背景下实现中国式现代化建设的重要一环,如何发挥京津冀创新主体的差异化禀赋与异质性资源的比较优势以实现高质量的协同创新,已成为相关研究的核心议题。然而,现有理论在分析实现“京津冀协同创... 详细信息

构建京津冀协同创新发展体系是大国竞争背景下实现中国式现代化建设的重要一环,如何发挥京津冀创新主体的差异化禀赋与异质性资源的比较优势以实现高质量的协同创新,已成为相关研究的核心议题。然而,现有理论在分析实现“京津冀协同创新发展”的总体战略上缺乏适切视角与整合性框架。从生态系统视角出发,在回溯京津冀协同创新发展历程的基础上,构建整合性的区域“协同创新生态系统”(Collaborative Innovation Ecosystem,CIE)框架,提出自传统“机械协同观”向“生态协同观”的转变,从微观要素层、中观产业层与宏观系统层3个维度,深入讨论“以生态促协同”的京津冀创新发展总体模式与实现路径。

关键词：京津冀协同发展协同创新创新生态系统

数字社会中我国家长家庭教育胜任力发展的现状调查与提升建议

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学前教育研究 2024年第9期 70-82页

作者：裘指挥王茜江西师范大学学前教育研究中心南昌300022 广州大学教育学院广州510006

数字社会背景下提升家长的家庭教育能力是一个迫切需要关注的话题。本研究通过关键事件访谈与问卷调查开发量表工具,对我国广东、湖南、江西三省的2179名家长进行了调查。结果表明,数字社会中我国家长家庭教育胜任力发展普遍表现出“重... 详细信息

数字社会背景下提升家长的家庭教育能力是一个迫切需要关注的话题。本研究通过关键事件访谈与问卷调查开发量表工具,对我国广东、湖南、江西三省的2179名家长进行了调查。结果表明,数字社会中我国家长家庭教育胜任力发展普遍表现出“重批判、规则,轻引导、支持”的特点,且家长家庭教育胜任力水平存在明显分层,可将其命名为优秀、良好、一般和较差四个群体类别,分别占总样本人数的26.04%、47.63%、23.74%、2.59%。差异分析结果表明,低社会经济地位家长在个人品质、数字规范与数字批判方面较弱,农村家长在数字活动组织参与、自我评价方面发展水平偏低。综上,建议家长树立科学的家庭教育理念,客观权衡数字技术的教育影响;提升家长责任伦理意识与意义感体验,鼓励其积极寻求外界教育支持;推动数字教育资源开发,为不同家长群体提供差异化的指导服务与资源支持。

关键词：数字社会家庭教育家庭教育胜任力

近代中国教育惩戒治理的实践及启示——以“全国儿童年”废止体罚运动为例

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江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期57卷 95-103页

作者：徐松如师林涛上海师范大学中国近代社会研究中心上海师范大学人文学院上海200234

儿童体罚一直是教育领域的难题。20世纪30年代的“儿童年”废止体罚运动是近代中国教育惩戒治理方面的实践。该运动旨在废止学校教育中的体罚,保障儿童权益,并推动教育体制的现代化。尽管废止体罚运动有着积极初衷和努力,但由于多种限... 详细信息

儿童体罚一直是教育领域的难题。20世纪30年代的“儿童年”废止体罚运动是近代中国教育惩戒治理方面的实践。该运动旨在废止学校教育中的体罚,保障儿童权益,并推动教育体制的现代化。尽管废止体罚运动有着积极初衷和努力,但由于多种限制因素,未能完全实现目标。这场运动不仅反映出运动式治理在短时间内取得明显成效,但难以解决问题的根本性;同时也揭示了教育观念尤其是教育实践的改进是一个复杂而长期的过程,需要适宜的社会环境,更需要学校、家庭与全社会的协同努力来实现真正的变革。

关键词：教育惩戒治理儿童年废止体罚

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“数智”赋能下高校图书馆智慧化空间服务体系构建研究

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图书馆学研究 2024年第1期 38-45,85页

作者：王焕景孙港曲阜师范大学传媒学院

构建高校图书馆智慧化空间服务体系,对于促进高校图书馆空间服务智慧化转型、探索智慧图书馆建设道路具有重要意义。文章采用网络调研法调查“双一流”高校图书馆空间服务现状,分析当前高校图书馆空间服务存在的问题,解析数智赋能下高... 详细信息

构建高校图书馆智慧化空间服务体系,对于促进高校图书馆空间服务智慧化转型、探索智慧图书馆建设道路具有重要意义。文章采用网络调研法调查“双一流”高校图书馆空间服务现状,分析当前高校图书馆空间服务存在的问题,解析数智赋能下高校图书馆智慧化空间服务诉求,设计构建涵盖物理层、数据层、仿真层、服务层、交互层共5个层次的高校图书馆智慧化空间服务体系架构,并提出智慧化空间服务体系建设的保障策略,以期为高校图书馆空间服务智慧化转型发展提供参考与借鉴。

关键词：空间服务智慧空间高校图书馆数智化