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在小学数学课堂教学中实现美育的策略探究

辽宁教育 2024年第19期 81-83页

作者：马晓明抚顺市顺城区新华第一小学

“五育融合”是当前教育改革发展的理念、要求和趋势。数学与美相辅相成,教师要深入挖掘数学教材中的美育元素,使得学生在学会数学知识的同时受到美的熏陶;开展丰富的自主探究活动,使得学生在自主操作中体验美的价值;设计具有审美价值... 详细信息

“五育融合”是当前教育改革发展的理念、要求和趋势。数学与美相辅相成,教师要深入挖掘数学教材中的美育元素,使得学生在学会数学知识的同时受到美的熏陶;开展丰富的自主探究活动,使得学生在自主操作中体验美的价值;设计具有审美价值的课堂习题,使学生在理解数学本质的基础上理解美的意义。

关键词：五育融合美育体验美发现美创造美

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小学生篮球基本功训练策略研究分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0114-0117页

作者：陆耀鹏辽宁省抚顺市顺城区抚顺城第一小学校辽宁抚顺113006

本文旨在研究分析小学生篮球基本功训练的策略,首先,通过阐述小学生的身心特征,为训练策略的制定提供基础,接着,明确小学生篮球基本功训练的目标,包括养成良好训练习惯、提高篮球技能、丰富业余生活以及培养优秀品质,在此基础上,详细分... 详细信息

本文旨在研究分析小学生篮球基本功训练的策略,首先,通过阐述小学生的身心特征,为训练策略的制定提供基础,接着,明确小学生篮球基本功训练的目标,包括养成良好训练习惯、提高篮球技能、丰富业余生活以及培养优秀品质,在此基础上,详细分析了小学生篮球基本功训练的策略,包括基本技能训练、练球训练的动作要点、训练方法及训练时间安排,旨在为小学生篮球基本功训练提供科学、系统的指导策略。

关键词：小学生篮球基本功训练策略

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以图示促进学生几何直观素养发展的策略探究

辽宁教育 2024年第11期 57-59页

作者：常嘉秋陈志刚张丽梅抚顺县救兵镇九年一贯制学校抚顺市顺城区将军第二小学

在小学数学教学中,图示作为学习数学的一种常用手段,也是解决数学问题的一种重要策略,它非常符合小学阶段学生的认知水平,是学生攻克问题的最直接、最直观、最便利的工具。教师可以通过图示的方式来引导学生把复杂的数学知识变得形象具... 详细信息

在小学数学教学中,图示作为学习数学的一种常用手段,也是解决数学问题的一种重要策略,它非常符合小学阶段学生的认知水平,是学生攻克问题的最直接、最直观、最便利的工具。教师可以通过图示的方式来引导学生把复杂的数学知识变得形象具体、简单易懂,从而有效地帮助学生厘清概念、分析数量关系和解决问题。

关键词：小学数学图示概念数量关系解决问题

小学体育课堂体能练习“教—学—评”一致性策略研究

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体育视野 2024年第3期 42-44页

作者：林洁颖广州市增城区永宁街第一小学

“教—学—评”一致性指的是课堂中教师的“教”、学生的“学”及教学的“评”三者高度一致。为了促进小学体育课堂体能练习“教—学—评”一致性,运用文献法、案例分析法,结合课堂实践,得出结论:小学体育课堂体能练习的教学目标要体现... 详细信息

“教—学—评”一致性指的是课堂中教师的“教”、学生的“学”及教学的“评”三者高度一致。为了促进小学体育课堂体能练习“教—学—评”一致性,运用文献法、案例分析法,结合课堂实践,得出结论:小学体育课堂体能练习的教学目标要体现“教—学—评”一致性;采用多种练习方式,包括Tabata间歇训练法、游戏或比赛、多种体能动作组合练习;采用多样性评价,既要注重过程性评价,促进生生互评,又要在总结性评价中引入学生自评。

关键词： “教—学—评”一致性小学体育体能练习

“双减”政策下小学语文作业设计的优化策略——以“遨游汉字王国”单元为例

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新课程 2024年第10期 166-168页

作者：李彩霞平凉市崇信县城区第一小学

作业设计不仅关系到学生的语言能力培养，更影响着学生思维方式和学习习惯的形成。在“双减”政策下，教师通过分析作业内容的丰富性、作业形式的创新性、作业层次的设计以及评价方式的多样性，可以为小学语文教学提供实用的改进方案，...

作业设计不仅关系到学生的语言能力培养，更影响着学生思维方式和学习习惯的形成。在“双减”政策下，教师通过分析作业内容的丰富性、作业形式的创新性、作业层次的设计以及评价方式的多样性，可以为小学语文教学提供实用的改进方案，激发学生学习语文的兴趣，同时培养学生的批判性思维和创造力。本文以小学语文五年级下册第三单元“遨游汉字王国”为例进行说明。一、单元目标本单元是综合性学习单元，是继中年级在单元内安排“综合性学习”栏目之后，

关键词：

来源：博看期刊

朔州市朔城区第一小学校:为学生撑起安全的蓝天

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山西教育（管理版） 2024年第2期 20-21页

作者：贾桂桢朔州市朔城区第一小学校

安全无小事,责任重于天,保障师生员工人身安全,维护正常教育教学秩序是学校工作的重中之重。近年来,校园安全问题频发,为了加强学校安全工作,朔州市朔城区第一小学校采取了一系列措施,建立了较完善的安全管理制度,明确了各部门和人员的... 详细信息

安全无小事,责任重于天,保障师生员工人身安全,维护正常教育教学秩序是学校工作的重中之重。近年来,校园安全问题频发,为了加强学校安全工作,朔州市朔城区第一小学校采取了一系列措施,建立了较完善的安全管理制度,明确了各部门和人员的安全职责,确保各项安全措施有效实施。

关键词：学校安全工作教育教学秩序安全管理制度朔城区安全职责小学校校园安全问题朔州市

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新课程理念下小学数学作业设计实践

天津教育 2024年第3期 16-18页

作者：刘桂芳山东省滨州市滨城区第一小学

在新课程理念下,小学数学教师需要对数学作业项目更加科学、合理地设计,结合学生在学习过程中存在的实际问题,对作业项目和作业指标进行合理分配,从而引导学生进行高效学习。本文分析了新课程理念下小学数学作业设计策略,旨在提高学生... 详细信息

在新课程理念下,小学数学教师需要对数学作业项目更加科学、合理地设计,结合学生在学习过程中存在的实际问题,对作业项目和作业指标进行合理分配,从而引导学生进行高效学习。本文分析了新课程理念下小学数学作业设计策略,旨在提高学生学习效率。在新课程理念下,数学教师要结合新思想进一步拓宽数学教育空间,丰富作业内容,给予学生更良好的作业指导。另外,教师应当在设计数学作业的过程中整合信息化工具和数字化媒体,将数学作业与课程教学以及课前预习进行有效融合,同时整合多门学科知识元素,帮助学生进行综合实践探索。

关键词：新课程理念下小学数学教师学生学习效率作业指导数学作业作业项目高效学习数字化媒体

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语文诗歌意境赏析教学策略研究

名师在线（中英文） 2024年第21期 23-25页

作者：王金香甘肃省武威市新城区第一小学

诗歌的精髓在于其优美的意境,其字面上的美词佳句也是为营造意境而生的。加强语文诗歌意境赏析教学,既有助于学生体验诗歌中的艺术形象与思想情感,又能使他们深刻领悟诗歌的艺术魅力,培养其对古典文学作品的阅读与研究兴趣。文章简要阐... 详细信息

诗歌的精髓在于其优美的意境,其字面上的美词佳句也是为营造意境而生的。加强语文诗歌意境赏析教学,既有助于学生体验诗歌中的艺术形象与思想情感,又能使他们深刻领悟诗歌的艺术魅力,培养其对古典文学作品的阅读与研究兴趣。文章简要阐述了诗歌意境的概念,分析了语文诗歌意境赏析教学的重要性,并从创设情境、联系背景、分析意象、把握诗眼、创意表达五个方面入手,论述了诗歌意境赏析的有效教学策略,力求带领学生移情入境,实现对诗歌的深度赏析。

关键词：初中语文诗歌意境深度赏析

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加强课后作业指导,促进语文要素落实

北京教育（普教版） 2024年第1期 85-85,87页

作者：师禹哲北京市西城区展览路第一小学

统编教材的重要编写理念中提出:将“基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训练,分成若干个知识或能力训练的‘点’,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元的课外导引或习题设计之中”。因此,教... 详细信息

统编教材的重要编写理念中提出:将“基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯,以及写作、口语训练,分成若干个知识或能力训练的‘点’,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元的课外导引或习题设计之中”。因此,教师在课堂上要更加重视课后作业的指导和语文要素的落实。下面,笔者以统编版语文教材二年级上册第一单元为例,浅谈单元整体推进、巧用课后习题、凸显单元语文要素的实践与思考。

关键词：课后习题习题设计编写理念语文教材语文能力统编教材语文知识单元整体