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  • 439 篇 中文
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大学生道德知行错位与德育方法刍议
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中国高教研究 2005年 第7期 58-59页
作者: 曹广辉 承德石油高等专科学校 党委副书记河北承德067000
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,笔者针对大学生道德表现知行错位的现象,分析了高校德育存在的误区,根据现实社会和大学生的特点,以及高校德育的主要目标,提出了增强德育实效性的切入点。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》对培养高职学生关键能力的研究
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承德石油高等专科学校学报 2019年 第5期21卷 69-71,75页
作者: 时丽颖 魏战刚 杨昌宇 承德石油高等专科学校高教研究室 河北承德067000 承德石油高等专科学校思想政治教学 河北承德067000
深度挖掘《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》与高职学生关键能力之间的重要关系。通过分析高职学生特点、需求短板以及该课程特点,认为通过该课程可以促进高职学生七大关键能力的发展,包括:正确的人生观价值观能力、坚定的... 详细信息
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思想政治课堂管理中传统教育方式与现代信息化教学融合
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承德石油高等专科学校学报 2019年 第6期21卷 57-59页
作者: 王明伟 杨博 承德石油高等专科学校思想政治教学 河北承德067000 承德石油高等专科学校科技发展与校企合作处 河北承德067000
探索了思想政治课堂管理中传统教育方式与现代化教学手段的融合路径以提升思政课课堂管理水平与质量。运用理论研究和应用研究相结合,采用文献调研、专题研讨、实地考查、专家咨询等方法,将思想政治课堂传统管理方式与现代信息化教学手... 详细信息
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互联网:高校思想政治教育的新领域
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教育探索 2001年 第6期 70-71页
作者: 韩丽丽 承德石油高等专科学校两课教研室
互联网是大学生十分青睐的新的学习渠道,网络文化对大学生的积极作用不言而喻,但同时也对高校思想政治工作提出了新的挑战。面对新的领域、新的课题,加强高校网络文化阵地的建设是新时期高校思想政治工作创新和发展的客观要求。
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大学生志愿者品牌塑造——以承德石油高等专科学校为例
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承德石油高等专科学校学报 2017年 第5期19卷 78-80页
作者: 徐文杰 刘莹 刘大鹏 杨昌宇 王福魁 承德石油高等专科学校学生工作 河北承德067000 承德石油高等专科学校电气与电子工程系 河北承德067000 承德石油高等专科学校石油工程系 河北承德067000 承德石油高等专科学校思想政治教学 河北承德067000 承德石油高等专科学校教务处 河北承德067000
青年志愿者在队伍建设、活动形式、专业能力和社会支持等诸多方面存在不少问题,具体表现为:队伍流动性大、不稳定;志愿者专业水平低、服务意识淡薄;志愿者团体组织缺乏一定的激励措施和稳定的资源支持。高校必须更加明确新形势下志愿者... 详细信息
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新时代高校思想政治理论课教师队伍建设
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承德石油高等专科学校学报 2019年 第1期21卷 67-69,94页
作者: 杨昌宇 孙庆群 鲁英纳 刘玉文 刘晓方 王福魁 苏浩男 承德石油高等专科学校思想政治教学中心 河北承德067000 承德广播电视大学继续教育中心 河北承德067000 承德石油高等专科学校教务处中心 河北承德067000 承德石油高等专科学校工业中心 河北承德067000
针对新时代高校思想政治理论课教师队伍建设呈现的新特点,提出其面临的新任务。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,应从巩固共同政治思想基础、发展哲学社会科学和推进立德树人工作的高度着眼,精准把握教师队伍培养建设的切入... 详细信息
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加入WTO对高校思想政治工作的影响与对策
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教育探索 2002年 第11期 31-32页
作者: 韩丽丽 李培华 河北省承德石油高等专科学校两课教研室
我国加入WTO使高校思想政治工作面临着前所未有的机遇与严峻的挑战。高校如何抓住机遇,应对挑战,培养大学生良好的思想政治素质,是我们必须着力研究的时代课题。
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电影《追风筝的人》的象征美学向度
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四川戏剧 2018年 第6期 147-149页
作者: 刘学 耿小博 承德石油高等专科学校 河北大学艺术学院
电影《追风筝的人》为观众描绘出一幅视野宏大、震撼人心的图景,具有很强的代入感。本文试从象征主义美学思想的角度对影片进行解读,阐述影片中主要人物、具体物象和环境色彩的美学意义,分析其如何通过象征、隐喻等手法来塑造质感的人... 详细信息
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高职院校思想政治理论课实践教学模式创新
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承德石油高等专科学校学报 2017年 第3期19卷 64-66页
作者: 齐玥 承德石油高等专科学校思想政治理论教学 河北承德067000
分析了目前实践教学中存在的问题。探索了思想政治理论课实践教学的新模式,即建立健全思想政治理论课实践教学的保障机制;探索体现多样性、参与性的实践教学方法;进一步完善实践教学的考核方式。
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大学生荣辱观教育与民族精神培养
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世纪桥 2009年 第1期 125-126页
作者: 韩伟 韩丽丽 承德民族师范高等专科学校 承德石油高等专科学校
民族精神是一个民族思想的精华、价值体系的核心、实践的指导原则和民族凝聚力的源泉。社会主义荣辱观所倡导的"荣"的内涵与民族精神在本质上是一致的,二者都是社会主义先进文化建设的重要内容,共同形成了对大学生树立正确的世界观、人... 详细信息
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