检索结果-南通市图书馆

中学语文 2024年第15期 41-42页

作者：岳卫东河南周口市教育体育局

文本细读是初中散文教学的一种有效方法,细读活动中具有多元性的细读姿态和指向素养发展的语言活动,能帮助学生理解和掌握文本内容。以《济南的冬天》教学为例,从标题、内容、主旨三个方面探究散文教学中文本细读的运用策略,提高散文教... 详细信息

文本细读是初中散文教学的一种有效方法,细读活动中具有多元性的细读姿态和指向素养发展的语言活动,能帮助学生理解和掌握文本内容。以《济南的冬天》教学为例,从标题、内容、主旨三个方面探究散文教学中文本细读的运用策略,提高散文教学效率。

关键词：散文教学文本细读标题内容主旨

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浅析思维导图在初中英语阅读教学中的应用

中学生英语 2024年第30期 79-80页

作者：任素珍山东省德州市夏津县教育和体育局

思维导图，又叫心智导图，是一种表达发散性思维的有效图形思维工具。它将思维形象化，运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。在现阶段的初中英语阅读教学过程中，教师受到中考压力的影响，将教学的重点集中在...

思维导图，又叫心智导图，是一种表达发散性思维的有效图形思维工具。它将思维形象化，运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。在现阶段的初中英语阅读教学过程中，教师受到中考压力的影响，将教学的重点集中在培养学生的解题能力方面，并未给学生足够的英语探究空间，从而导致学生的英语学习能动性差，致使学生陷入英语阅读思维定式中，导致整体的英语阅读教学效果差。

关键词：

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初中道德与法治课提升法治教育实效性的策略

新智慧 2024年第15期 47-49页

作者：彭思国山东省临沂市河东区教育和体育局

初中道德与法治学科作为对学生进行法治教育的重要课程,提升其实效性势在必行。本文将结合《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)和《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)强调的法治教育目标,探讨如何提...

初中道德与法治学科作为对学生进行法治教育的重要课程,提升其实效性势在必行。本文将结合《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)和《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)强调的法治教育目标,探讨如何提升法治教育实效性的策略,从而推动学生树立法治观念和法治意识,最终达到自觉学法、自行守法、自主用法的效果。随着学习贯彻习近平法治思想的深入、全民普法的落实以及中学生因法治意识淡薄而导致的校园欺凌等事件的发生,提升学生法治意识,开展法治教育已刻不容缓。

关键词：

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遵循阅读教学规律提升学生文本理解能力

教育实践与研究 2024年第19期 13-16页

作者：孙佳欣承德市双桥区牛圈子沟镇红石砬小学河北承德067000

语文任务群、大概念、大单元是新一轮语文课改提出的课程内容、组织形式与教学思想、教学实施的改进要求。为符合课改所需,有效提升学生的文本理解能力,教师在开展阅读教学时,需认真分析当前阅读教学存在的问题,研究学生的心理规律,并... 详细信息

语文任务群、大概念、大单元是新一轮语文课改提出的课程内容、组织形式与教学思想、教学实施的改进要求。为符合课改所需,有效提升学生的文本理解能力,教师在开展阅读教学时,需认真分析当前阅读教学存在的问题,研究学生的心理规律,并在此基础上展开“言—意—言”的阅读教学过程。旨在帮助学生由“言—意”获取文本的内容,体会作者的思想感情;由“意—言”引导学生梳理学习内容,把握文本思维结构。

关键词：小学语文阅读教学阅读规律整体感知思维结构

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初中语文写作教学中评价量表的设计与应用

中国教师 2024年第6期 118-121页

作者：王凤菊山东省临沂市河东区教育和体育局

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,教师应树立“教-学-评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性[1]。评价量表是实现“教-学-评”一体化的重要方式之一。在初中语文... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,教师应树立“教-学-评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性[1]。评价量表是实现“教-学-评”一体化的重要方式之一。在初中语文写作教学中设计与应用评价量表,充分发挥其形成诊断与反馈、提供策略与路径等作用,强化学生的主体性,助力学生的学习过程,提高学生的写作反思能力,激发学生的写作兴趣。

关键词：初中语文写作教学写作兴趣评价量表策略与路径义务教育语文课程标准选择评价教—学—评评价工具

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班级育人实践中的“孤岛现象”

班主任之友(小学版) 2024年第Z2期 50-52页

作者：王维审山东临沂市兰山区教育和体育局

“三全育人”作为一种整体育人观，重在强调育人理念的系统性、育人内容的丰富性和育人机制的联动性，本质上是充分调动和利用一切育人元素，落实立德树人根本任务，构建立德树人工作体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局。三全育...

“三全育人”作为一种整体育人观，重在强调育人理念的系统性、育人内容的丰富性和育人机制的联动性，本质上是充分调动和利用一切育人元素，落实立德树人根本任务，构建立德树人工作体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局。三全育人观源于高校思想政治工作领域，后来在基础教育阶段得以落地推广，初步形成了地方教育行政部门、基础教育阶段学校和班级三个层次的推动模式，其中尤以班级育人最为基础、最能直接作用于学生。班级育人的关键是班主任，但因班主任德育能力以及基础教育德育现状等元素制约，班级育人的“三全”理念未得到全面彻底落实，比较普遍地存在着“孤岛现象”，从而导致了班级育人实践的成效不够明显、成果不够丰富。

关键词：

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信息技术在高中语文阅读教学中的应用探索

当代家庭教育 2024年第9期 153-155页

作者：柴培军山东省菏泽市巨野县教育和体育局

在教育数字化的时代背景下，信息技术在高中语文阅读教学中的应用越来越广泛深入。借助信息技术，教师可以向学生展示更多元的内容、更丰富的情境，可以更高效地带领学生体会课文中的文化与情感因素等，让学生获得沉浸式的学习体验，进... 详细信息

在教育数字化的时代背景下，信息技术在高中语文阅读教学中的应用越来越广泛深入。借助信息技术，教师可以向学生展示更多元的内容、更丰富的情境，可以更高效地带领学生体会课文中的文化与情感因素等，让学生获得沉浸式的学习体验，进而提升高中语文阅读教学的有效性。信息技术在高中语文阅读教学中如何更具体地应用，如何将信息技术教学贯穿于阅读教学的各个环节，本文对这些问题进行了深刻的剖析和探讨，希望能够提供有参考价值的应用策略，助力教师设计出更加合理、更加优秀的高中语文阅读信息化教学环节。

关键词：信息技术高中语文阅读教学应用策略

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教育,是一场美好的遇见

山东教育 2024年第23期 123-124页

作者：孙红山东省淄博市淄川区教育和体育局

细数过往,在从事幼儿教育工作的26载光阴里,我山一程水一程,从一名青涩的幼儿教师成长为全区的学前教研员,和幼儿、家长、同事一路同行一路歌,收获满满,感动满满。从不甘到心动——遇见爱记得1998年的“六一”儿童节前夕,我刚刚适应了... 详细信息

细数过往,在从事幼儿教育工作的26载光阴里,我山一程水一程,从一名青涩的幼儿教师成长为全区的学前教研员,和幼儿、家长、同事一路同行一路歌,收获满满,感动满满。从不甘到心动——遇见爱记得1998年的“六一”儿童节前夕,我刚刚适应了中学物理教师这一角色,因区里一所新建幼儿园投入使用,有幼儿教师资格的我被调往幼儿园任教。日复一日繁杂琐碎的工作内容、对幼儿安全的担忧、觉得自己“大材小用”的想法,让我心力交瘁。我看不到这份工作的意义,也看不到自己的未来。

关键词：中学物理教师幼儿教育工作教研员幼儿安全一所幼儿园儿童节心力交瘁

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开展体育游戏促进健康成长

山东教育 2024年第23期 86-88页

作者：林文涛高海侠卫德春山东省烟台市福山区教育和体育局

“在幼儿园开展体育游戏安全吗?”很多家长和教师对此存在顾虑,从而忽视了开展幼儿体育游戏的重要性。3—6岁是为幼儿一生发展打基础的关键时期,令人担忧的是,现阶段的孩子们存在着不同程度的骨密度低、免疫力差、肥胖、近视、意志力薄... 详细信息

“在幼儿园开展体育游戏安全吗?”很多家长和教师对此存在顾虑,从而忽视了开展幼儿体育游戏的重要性。3—6岁是为幼儿一生发展打基础的关键时期,令人担忧的是,现阶段的孩子们存在着不同程度的骨密度低、免疫力差、肥胖、近视、意志力薄弱等问题,很大部分原因是幼儿严重缺乏体育锻炼,这也是现今我国幼儿面临的突出问题。

关键词：体育游戏体育锻炼意志力骨密度健康成长幼儿园免疫力

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初中语文信息化教学优化研究

中小学电教（下） 2024年第7期 46-48页

作者：黄鹤秦皇岛市海港区教育和体育局河北秦皇岛066008

在实际教学中,为了生成语文信息化教学,教师要开发研究教学工具,重点分析信息化教学工具的价值,再联系语文教学实际进行系统的分析。本文就信息化教学背景下初中语文教学优化的方法与策略进行了研究,并从五个方面进行了拓展分析,展示了... 详细信息

在实际教学中,为了生成语文信息化教学,教师要开发研究教学工具,重点分析信息化教学工具的价值,再联系语文教学实际进行系统的分析。本文就信息化教学背景下初中语文教学优化的方法与策略进行了研究,并从五个方面进行了拓展分析,展示了可行的教学调整优化方法,希望能对广大同人的教学有所启发。

关键词：信息化教学初中语文教学优化