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基于文化视角与学科共融背景的初中美术欣赏课教学策略分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0121-0124页

作者：杨悦秦皇岛市海港区教育和体育局河北秦皇岛066000

随着新课改的不断推进,近几年国家教育部门对学生的审美与欣赏水平有着更高的要求,这就对初中美术欣赏课课堂教学提出了新的要求,尤其在文化视角以及学科共融的背景下,美术教师需要严格贯彻并落实素质教育的理念,强化学生的欣赏水平和... 详细信息

随着新课改的不断推进,近几年国家教育部门对学生的审美与欣赏水平有着更高的要求,这就对初中美术欣赏课课堂教学提出了新的要求,尤其在文化视角以及学科共融的背景下,美术教师需要严格贯彻并落实素质教育的理念,强化学生的欣赏水平和审美能力,将美术欣赏课与其他学科的内容进行有机结合,通过合理的方式激发学生的学习兴趣,才能不断提升学生的审美能力,促进学生的全面发展。本文首先概述文化视角与学科共融,然后分析文化视角与学科共融的互动作用,指出当前初中美术欣赏课教学中存在的问题,在此基础上提出基于文化视角与学科共融背景的初中美术欣赏课教学策略,希望为初中美术新上课课堂教学工作的正常开展提供参考借鉴。

关键词：文化视角学科共融初中美术教学策略

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中华优秀传统文化在幼儿教育中的有效渗透

课程教材教学研究（下半月） 2024年第4期 38-39页

作者：张晓燕昆明市盘龙区教育体育局

幼儿教育的作用在很大程度上决定了幼儿对学习的感观与接纳,中华优秀传统文化的渗透在幼儿教育阶段显得更加重要。如何将中华优秀传统文化与幼儿教育有效渗透,值得幼儿教师深入研究探讨,可提高幼儿的文化素养和文化意识。一、中华优秀... 详细信息

幼儿教育的作用在很大程度上决定了幼儿对学习的感观与接纳,中华优秀传统文化的渗透在幼儿教育阶段显得更加重要。如何将中华优秀传统文化与幼儿教育有效渗透,值得幼儿教师深入研究探讨,可提高幼儿的文化素养和文化意识。一、中华优秀传统文化与幼儿教育的融合(一)增强幼儿文化认同感要实现中华优秀传统文化与幼儿教育的融合,就要使幼儿对中华优秀传统文化的认识由宏观逐步转向微观。

关键词：中华优秀传统文化幼儿教育有效渗透幼儿教师文化认同感文化素养研究探讨

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民办幼儿园财务管理中存在的问题及对策分析

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第5期 0142-0145页

作者：王晓敏秦皇岛市海港区教育和体育局河北秦皇岛066000

时代在飞快进步,随着教育事业发展的伟大进程,国家从中央到地方对学前教育越来越重视,学前教育也得到了前所未有的发展。民办幼儿园是学前教育组成中的重要部分。但是民办幼儿园的财务管理存在的一系列问题,制约了民办幼儿园健康顺利的... 详细信息

时代在飞快进步,随着教育事业发展的伟大进程,国家从中央到地方对学前教育越来越重视,学前教育也得到了前所未有的发展。民办幼儿园是学前教育组成中的重要部分。但是民办幼儿园的财务管理存在的一系列问题,制约了民办幼儿园健康顺利的发展。如何更好更稳健地不断发展,作为教育行政部门的财务管理人员,我们结合自身的工作实际进行了深入的调研和思考。本文针对民办幼儿园财务管理中发现的问题提出对应的改善方法,为有效提升民办幼儿园的财务管理水平贡献自己的一份力量。

关键词：提升民办幼儿园财务管理

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新时代家校社协同育人的区域探索

当代教育家（下半月） 2024年第1期 25-27页

作者：林琳青岛市市南区教育和体育局山东青岛266071

家校社协同育人是落实“立德树人”根本任务的重要基础,是加快发展高质量教育、建设社会主义现代化强国的必然要求,事关青少年全面发展和健康成长,事关国家发展和民族未来。以习近平同志为核心的党中央高度重视家校社协同育人,强调“办... 详细信息

家校社协同育人是落实“立德树人”根本任务的重要基础,是加快发展高质量教育、建设社会主义现代化强国的必然要求,事关青少年全面发展和健康成长,事关国家发展和民族未来。以习近平同志为核心的党中央高度重视家校社协同育人,强调“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任”,并在党的二十大报告中明确提出了“健全学校家庭社会育人机制”的战略部署。相继出台的《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等政策法规也为家校社协同育人提供了依据和保障。以此为指导,各地积极探索家校社协同育人工作机制,凝聚协同育人共识,汇集协同育人合力,积累了丰富的实践经验。

关键词：协同育人育人机制高质量教育立德树人家庭教育家校社会主义现代化强国战略部署

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每个人都有一份迷茫要穿过

班主任之友(小学版) 2024年第Z1期 57-60页

作者：王维审山东临沂市兰山区教育和体育局

艾米莉·狄金森曾经写过一首诗，诗的名字叫《我们有一份黑暗要忍受》。现实中，真正能够称得上“黑暗”的人生经历毕竟不会很多，但纷纷扰扰的困惑、迷茫一定会出现在每个人的生活里。当这些人生之困不约而至时，我们应该如何应对呢？...

艾米莉·狄金森曾经写过一首诗，诗的名字叫《我们有一份黑暗要忍受》。现实中，真正能够称得上“黑暗”的人生经历毕竟不会很多，但纷纷扰扰的困惑、迷茫一定会出现在每个人的生活里。当这些人生之困不约而至时，我们应该如何应对呢？我想分享一些自己的经历，来聊聊这个普遍的问题。

关键词：

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德育视角下幼儿园开展劳动教育实践研究

山东教育 2024年第15期 11-12页

作者：杨宝亮山东省临沂市河东区教育和体育局

劳动教育的有效实施是实现立德树人根本任务的重要途径和有力保障。我们从德育视角审视幼儿园劳动教育,以树立社会责任感和提升劳动价值为目标,多维度、立体化地梳理幼儿劳动教育的有效实施路径及策略,将劳动与幼儿生活紧密相连,增强幼... 详细信息

劳动教育的有效实施是实现立德树人根本任务的重要途径和有力保障。我们从德育视角审视幼儿园劳动教育,以树立社会责任感和提升劳动价值为目标,多维度、立体化地梳理幼儿劳动教育的有效实施路径及策略,将劳动与幼儿生活紧密相连,增强幼儿劳动意识,创新劳动思维,培养爱劳动的新时代幼儿。

关键词：幼儿生活立德树人德育视角创新劳动幼儿园劳动意识社会责任感有力保障

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体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用

天津教育 2024年第14期 49-51页

作者：陈海滨山东省菏泽市巨野县教育和体育局

体验式教学的运用充分尊重学生在学习过程中的主体地位,更加看重学生在学习过程中的感受与体验,要求学生在“自己做”中“感受”知识,对知识概念产生更深层次的理解。体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用,要求教师要围绕课程学习主... 详细信息

体验式教学的运用充分尊重学生在学习过程中的主体地位,更加看重学生在学习过程中的感受与体验,要求学生在“自己做”中“感受”知识,对知识概念产生更深层次的理解。体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用,要求教师要围绕课程学习主题,采取多元化的教学方法,让学生在实际体验与真实感知中形成良好的道德素养与法治常识,以体验式教学强化学生的知识感知力,让学生在体验学习中感悟真理。

关键词：体验式教学学习主题体验学习初中道德与法治知识概念主体地位感知力道德素养

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基于教学评一体化的小学语文教学策略思考

知识文库 2024年第11期 37-40页

作者：覃豪来宾市兴宾区教育体育局

近年来，小学语文教育一直在不断进行优化改革，更多新型教学理念融入其中，其中之一便是教学评一体化。这种教学模式不仅要求教师传授知识，还要求教师通过多种评估方式来评价学生的学习情况。这种方法确保了学生获得全面的教育，避免...

近年来，小学语文教育一直在不断进行优化改革，更多新型教学理念融入其中，其中之一便是教学评一体化。这种教学模式不仅要求教师传授知识，还要求教师通过多种评估方式来评价学生的学习情况。这种方法确保了学生获得全面的教育，避免了过度强调背诵和重复练习的传统教育方式。本文探讨了教学评一体化在小学语文教学中的应用策略。首先，介绍了教学评一体化的概念和特点。其次，分析了在小学语文教学中应用教学评一体化的重要性。

关键词：

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新课标背景下小学语文古诗词人文教育策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0127-0130页

作者：程哲承德市双桥区双峰寺镇第一小学河北承德067000

古诗词是我国传统文化的一种传承,也是语文教学的重要组成部分。在新课标背景下,教师要将古诗词与人文教育结合起来,以语文教学促进学生人文素养的提升。在古诗词教学中融入人文教育,需要教师准确把握新课标中的核心理念,以新课标为引领... 详细信息

古诗词是我国传统文化的一种传承,也是语文教学的重要组成部分。在新课标背景下,教师要将古诗词与人文教育结合起来,以语文教学促进学生人文素养的提升。在古诗词教学中融入人文教育,需要教师准确把握新课标中的核心理念,以新课标为引领,充分发挥学生的主体地位,让学生在学习过程中体会到学习古诗词的乐趣,培养学生的文化素养。本文分析了在小学语文古诗词教学中融入人文教育的意义,并提出了小学语文古诗词人文教育的策略。

关键词：新课标小学语文古诗词人文教育