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增强趣味性,提高初中作文教学的效率

作文成功之路 2022年第21期 56-58页

作者：吴敏扬州市广陵区霍桥学校

初中阶段的写作与小学阶段大不相同，不再是语言文字的简单组合，而是表达自身的思想和情感。很多学生在写作时感到无从下手，因而对写作产生抵触心理。对此，教师需加强作文教学的趣味性，采用不同的方法，如多媒体引入、图片展示、视...

初中阶段的写作与小学阶段大不相同，不再是语言文字的简单组合，而是表达自身的思想和情感。很多学生在写作时感到无从下手，因而对写作产生抵触心理。对此，教师需加强作文教学的趣味性，采用不同的方法，如多媒体引入、图片展示、视频引导、故事激趣等，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，减轻学生的写作负担，从而使他们真正喜欢上写作。

关键词：

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巧用课本,上好九年级语文课

快乐阅读 2012年第18期 55-56页

作者：嵇建红扬州市广陵区霍桥学校

九年级是关键的一学年,这个阶段要处理好教学与考试的关系,在教学中要树立整体意识、问题意识、拓展意识、方法意识,同时把握综合学习与探究、文言文教学、专题教学、名著教学等几个要点,从而在提高学生语文学习成绩的同时,也提升学生... 详细信息

九年级是关键的一学年,这个阶段要处理好教学与考试的关系,在教学中要树立整体意识、问题意识、拓展意识、方法意识,同时把握综合学习与探究、文言文教学、专题教学、名著教学等几个要点,从而在提高学生语文学习成绩的同时,也提升学生的语文素养。

关键词：九年级语文教学

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构思多样设计打造智慧课堂

语文天地（初中版） 2016年第6期 28-29页

作者：嵇建红江苏省扬州市霍桥学校

为了让学生不害怕厌倦语文课，为了在教学中有激情，面对教了几遍的文章，我总是精心构思课堂教学设计，因此，多年来，积累了一些教学设计方法，现总结如下。

关键词：课堂教学设计智慧课堂教学设计方法语文课学生文章

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中职生英语词汇知识量调查与分析——以扬州生活科技学校为例

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阜阳职业技术学院学报 2018年第1期29卷 99-103页

作者：朱烨鑫扬州生活科技学校江苏扬州250002

本文借鉴词汇知识量表,对扬州生活科技学校2015、2016届护理专业学生进行了词汇知识量测试。结果表明,学生平均词汇知识量分别为811.43个和845.45个,离初中英语大纲要求的1600个相差甚远;受试不同年级学生词汇知识量没有显著性差异;单... 详细信息

本文借鉴词汇知识量表,对扬州生活科技学校2015、2016届护理专业学生进行了词汇知识量测试。结果表明,学生平均词汇知识量分别为811.43个和845.45个,离初中英语大纲要求的1600个相差甚远;受试不同年级学生词汇知识量没有显著性差异;单词习得顺序受到单词结构、输入不足、词频率和音形混淆等因素的影响。生均词汇量水平均与其综合语言水平呈显著相关。

关键词：中职生词汇量词汇测试词汇教学

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美术元素在玩具设计中的应用研究

玩具世界 2024年第9期 35-37页

作者：卜春元扬州市广陵区霍桥学校

美术元素作为艺术创作的基础构成，其丰富多样的形态、色彩与质感，为玩具设计提供了无限的灵感源泉。从古老的木偶、泥塑到现代的电子玩具、智能机器人，美术元素的融入使玩具世界变得五彩斑斓，充满无限想象。文章立足实际，分析美术... 详细信息

美术元素作为艺术创作的基础构成，其丰富多样的形态、色彩与质感，为玩具设计提供了无限的灵感源泉。从古老的木偶、泥塑到现代的电子玩具、智能机器人，美术元素的融入使玩具世界变得五彩斑斓，充满无限想象。文章立足实际，分析美术元素在玩具设计中的应用价值和原则，提出美术元素在玩具设计中的应用路径。

关键词：美术元素玩具设计儿童教育

扬州生活科技学校社团建设的现状、问题与对策研究

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当代教育实践与教学研究 2019年第22期 105-106页

作者：吕玉洁扬州生活科技学校

学校社团是校园文化建设的重要内容,是学校第二课堂的重要体现。加强学生社团建设,吸引更多的学生参加社团活动,既是学生的自我发展和自我提升的需要,也是拓展学生综合素养和职业能力的有力抓手。社团活动目的是激发学生对知识的诉求,... 详细信息

学校社团是校园文化建设的重要内容,是学校第二课堂的重要体现。加强学生社团建设,吸引更多的学生参加社团活动,既是学生的自我发展和自我提升的需要,也是拓展学生综合素养和职业能力的有力抓手。社团活动目的是激发学生对知识的诉求,鼓励学生认真钻研自己的专业技能,通过活动陶冶学生的情操,培养学生团结、互助的优良品质。因此,通过对我校学生社团研究,具体分析我校学生社团发展的现状、面临的问题等,提出进一步促进中职学校学生社团的健康发展的几点对策。

关键词：学生社团发展现状问题对策

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精神关怀在语文教学中的渗透

品位·经典 2019年第6期 108-110页

作者：张锦艳扬州市广陵区霍桥学校

精神关怀的本质就是对生命的关注和尊重,更强调关注生命的价值和意义。但现实基础教育的现状往往却忽略了学生的精神关怀。语文,作为一门人文性学科,在教学中应该立足于孩子的终身发展,关注孩子的精神成长。本文主要从阅读教学、写作教... 详细信息

精神关怀的本质就是对生命的关注和尊重,更强调关注生命的价值和意义。但现实基础教育的现状往往却忽略了学生的精神关怀。语文,作为一门人文性学科,在教学中应该立足于孩子的终身发展,关注孩子的精神成长。本文主要从阅读教学、写作教学、综合性活动三个方面谈谈语文教师如何在教学中关注学生的精神成长。

关键词：精神精神成长语文教学

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影响企业文化向职业学校校园文化渗透的障碍及对策

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江苏教育（职业教育） 2009年第3期 38-39页

作者：吉万年陆彩兰江苏省扬州邗江霍桥学校江苏扬州职业学校

当前．我国职业教育进入了新的发展阶段，职业学校培养的技术人才已成为企业生产和服务部门不可或缺的骨干群体。由于其培养对象的特殊性，职业学校应以企业的人才需求为导向，顺应企业的发展方向，将企业的文化和管理理念引入学校。通... 详细信息

当前．我国职业教育进入了新的发展阶段，职业学校培养的技术人才已成为企业生产和服务部门不可或缺的骨干群体。由于其培养对象的特殊性，职业学校应以企业的人才需求为导向，顺应企业的发展方向，将企业的文化和管理理念引入学校。通过在校园中开展企业文化的宣传，加强学生的职业道德和纪律教育，培养学生的工作技能和创业意识，促使学生毕业后能尽快适应社会需求。尽早融入企业。

关键词：企业文化职业学校文化渗透校园培养对象职业教育服务部门企业生产

影响企业文化向职业学校校园文化渗透的障碍及对策

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江苏教育 2009年第9期 38-39页

作者：吉万年陆彩兰江苏省扬州邗江霍桥学校江苏扬州职业学校

当前,我国职业教育进入了新的发展阶段,职业学校培养的技术人才已成为企业生产和服务部门不可或缺的骨干群体。由于其培养对象的特殊性,职业学校应以企业的人才需求为导向,顺应企业的发展方向,将企业的文化和管理理念引入学校,通过在校... 详细信息

当前,我国职业教育进入了新的发展阶段,职业学校培养的技术人才已成为企业生产和服务部门不可或缺的骨干群体。由于其培养对象的特殊性,职业学校应以企业的人才需求为导向,顺应企业的发展方向,将企业的文化和管理理念引入学校,通过在校园中开展企业文化的宣传,加强学生的职业道德和纪律教育,培养学

关键词：学校校园文化校园文化活动