检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

联系社会生活开放识字课堂

小学教学研究（理论版） 2015年第10期 92-93页

作者：王月霞江苏扬州市汤汪中心小学

识字是培养学生语文能力的先决条件,是阅读与写作的基础,学生不掌握一定数量的汉字,就无法进行阅读和作文。《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"第一学段(一二年级)认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。"在小学低年级语文... 详细信息

识字是培养学生语文能力的先决条件,是阅读与写作的基础,学生不掌握一定数量的汉字,就无法进行阅读和作文。《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"第一学段(一二年级)认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。"在小学低年级语文教学中,识字教学尤为重要。然而,识字又是一项费时费力的事情。由于低年级学生的思维发展还不够完善,认识事物时不够细致,这给识字教学增加了不小的难度,原因如下:

关键词：识字教学第一学段小学低年级社会生活记忆方法识字量苏教版入情入境课程标准游戏活动

维普期刊数据库

因班制宜,正确引导促发——浅谈对一问题班的改进

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生作文辅导(上旬) 2018年第6期 83-83页

作者：王国芹江苏省扬州市汤汪中心小学

教书育人是老师的职责,对于班主任而言,还要增加一个任务——管理班级。一个班级状态的好坏不光靠学生自身,还在于班主任的良好构建。遇到学生相对安稳的班级,班主任管理起来比较轻松;若是接手一个纪律、卫生、成绩都差的问题班时,对老... 详细信息

教书育人是老师的职责,对于班主任而言,还要增加一个任务——管理班级。一个班级状态的好坏不光靠学生自身,还在于班主任的良好构建。遇到学生相对安稳的班级,班主任管理起来比较轻松;若是接手一个纪律、卫生、成绩都差的问题班时,对老师来说真是个大工程、大挑战,当然,也是对教师自我能力的一个提升,关键是要根据现状找到切实可行的方法。一、共商班级班规,逐步实现班级自制良好的班风班纪是班级建设的首要任务。一个纪律散漫、乱糟糟

关键词：英语课

学会举一反三,促进数学学习——浅谈在数学教学中培养学生举一反三的能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2014年第9期 48-49页

作者：仲玉琴江苏扬州市汤汪中心小学

一、问题的提出许多数学老师在教学中都有过这样的体会：这种题型我明明已经讲过很多遍了．只是数字换了一下,学生又不会做了。的确,学生的个体差异必然导致他们在掌握知识的时间上有长有短,但这并不代表老师将同样的题目讲很多遍就能... 详细信息

一、问题的提出许多数学老师在教学中都有过这样的体会：这种题型我明明已经讲过很多遍了．只是数字换了一下,学生又不会做了。的确,学生的个体差异必然导致他们在掌握知识的时间上有长有短,但这并不代表老师将同样的题目讲很多遍就能提高学生的解题能力。如果我们没有引导学生发现这类题目之间存在的共同规律,学会举一反三．那么讲得再多也只能是徒劳。

关键词：引导学生举一反三数学教学解题能力数学学习学会培养数学老师

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

有效提高科普说明文教学质量

小学科学 2022年第23期 28-30页

作者：汤爱萍扬州市江都区樊川中心小学江苏

说明文是语文教材中十分重要的一种文章体裁,其中的科普说明文专业性较强,专业术语多,很多学生在学习的时候会遇到各种各样的困难.因此,开展科普说明文教学策略研究是很有必要的.本文对科普说明文阅读教学策略进行了分析,以期实现更加... 详细信息

说明文是语文教材中十分重要的一种文章体裁,其中的科普说明文专业性较强,专业术语多,很多学生在学习的时候会遇到各种各样的困难.因此,开展科普说明文教学策略研究是很有必要的.本文对科普说明文阅读教学策略进行了分析,以期实现更加高效的课堂教学.

关键词：小学语文科普说明文阅读教学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

扎入生活,厚植英语对话教学沃土

小学教学参考 2020年第27期 59-60页

作者：王国芹江苏扬州市广陵区汤汪中心小学 225000

脱离生活语境的语言是不存在的.对话教学就是模拟生活情境而抽象形成的教学模式.在对话教学中,教师要根据学生的成长规律和学情,引导学生回归真实的生活语境,进行充分的体验和感知,以获得直观、深刻的学习体验,不断强化学生的口语交际能力.

关键词：小学英语对话教学生活

维普期刊数据库

恰是书香满园时——扬州市江都区吴桥中心小学书香校园建设掠影

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

恰是书香满园时——扬州市江都区吴桥中心小学书香校园建设掠影

水墨韵家乡情——浅谈小学水墨画课程与地方资源的整合

作者：杨志江苏省扬州市江都区吴桥中心小学

在社会高速发展的今天,我们在享受各种先进物质条件的同时,也不得不承认这样一个事实:人们几乎很难静处一隅,凝思独想。这种浮躁难免会影响到孩子。而阅读,有助于修身养性,教我们如何在喧哗与躁动中保持一颗宁静清透的心。吴桥中心小学...

在社会高速发展的今天,我们在享受各种先进物质条件的同时,也不得不承认这样一个事实:人们几乎很难静处一隅,凝思独想。这种浮躁难免会影响到孩子。而阅读,有助于修身养性,教我们如何在喧哗与躁动中保持一颗宁静清透的心。吴桥中心小学用多年探索的实践证明:阅读,可以让孩子知书达理,明辨是非;阅读,能够使教师们彬彬有礼,落落大方。以读好书、读经典为切入点的书香校园建设,在润物细无声中产生了神奇的效果。

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2015年第35期 9-11页

作者：杨闻江苏扬州市广陵区汤汪中心小学

水墨画是中华文化的瑰宝,它的笔墨情趣优雅而独具韵味,意境深远。为了传承传统文化,小学水墨画教学显得至关重要,理应成为教学体系中的一个重要组成部分。然而,传统的水墨画教学方法单一,形式枯燥,课程表现形式单一。在如今这个多元化... 详细信息

水墨画是中华文化的瑰宝,它的笔墨情趣优雅而独具韵味,意境深远。为了传承传统文化,小学水墨画教学显得至关重要,理应成为教学体系中的一个重要组成部分。然而,传统的水墨画教学方法单一,形式枯燥,课程表现形式单一。在如今这个多元化的社会背景下,学生们多么渴望可以拿起画笔画出他们身边美好的事物啊!我们的家乡——扬州,历史悠久,风景优美,这里有独具特色的民间工艺、丰富的风土人情,还有各种景区

关键词：水墨画扬州八怪