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检索条件"机构=扬州市江都区育才中学"
21374 条 记 录,以下是1-10 订阅
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乡村振兴视域下落实农村集体产权制度改革的实践策略——以扬州市江都为例
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村委主任 2024年 第5期 91-93页
作者: 徐璐 扬州市江都农业农村局 江苏扬州225243
文章以扬州市江都为例,探讨乡村振兴背景下农村集体产权制度改革的具体策略,分析江都土地承包、集体资产股份制改革、农房财产权抵押贷款及宅基地使用权改革等的现状,并提出了优化土地资源配置、完善集体产权结构、建立农房抵押贷... 详细信息
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基于政府视角下县域法治化营商环境优化路径研究——以扬州市江都为例
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新西部 2024年 第5期 94-97页
作者: 李翔宇 李如耀 王慧敏 中共扬州市江都委党校研究室 中共扬州市江都委党校 中共扬州市江都委党校办公室
法治化作为营商环境建设的基础性和关键性要求,既能有效助推法治国家、法治政府建设,同时也能有效保障营商环境和经济发展的健康稳定,因此各地都将其作为一个重要工作抓手。当前,扬州市江都县域经济面临政府职能发挥不够到位、营商制... 详细信息
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以产权交易“小平台”激活农村交易“大场”——扬州市江都农村产权交易平台发展带来的思考
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2024年 第1期131卷 22-25页
作者: 张艳 扬州市江都委党校 江苏扬州225200
农村产权交易对于促进乡村振兴具有重要意义。农村产权交易平台在促进交易规范化、透明化、场化方面发挥了积极有效的作用。扬州市江都农村产权交易平台通过搭建交易平台、健全交易制度、发挥场效能、压缩权力寻租等做法取得了效... 详细信息
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2013—2022年扬州市江都法定传染性疾病流行特征分析
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寄生虫病与感染性疾病 2024年 第2期22卷 74-79,85页
作者: 戴澄 万久琴 扬州市江都疾病预防控制中心 江苏扬州225200
目的 系统探讨2013—2022年扬州市江都法定传染性疾病流行病学特征变化,为制定防病措施提供相关理论指导。方法 采用Excel 2010和SPSS 23.0软件分析2013—2022年扬州市江都法定传染性疾病监测报告数据,率的比较采用χ_(检验)^(2),以... 详细信息
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2023年扬州市江都免疫规划人员配置情况
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江苏卫生保健 2024年 第3期26卷 276-277,279页
作者: 孙永梅 万久琴 扬州市江都疾病预防控制中心 江苏扬州225000
目的 了解扬州市江都预防接种单位免疫规划工作人员现状,为科学配置免疫规划人力资源,加强人员培训提供参考。方法 使用江都2023免疫规划工作人员在岗培训报名表,收集年龄、学历、职称、执业类别等人员基本信息。结果 2023年江都... 详细信息
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2017—2022年扬州市江都手足口病流行病学特征分析
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中国初级卫生保健 2024年 第4期38卷 67-69页
作者: 戴澄 扬州市江都疾病预防控制中心 江苏扬州225200
目的:探讨2017—2022年扬州市江都手足口病流行病学特点,为当地手足口病疫情的预防和控制提供依据。方法:从中国疾病预防控制信息系统中筛选2017—2022年江都手足口病上报病例,采用描述性流行病学方法进行统计分析,运用WPS 2019及SP... 详细信息
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平原河网地稻麦轮作农田排水与氮素流失特征研究
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农业机械学报 2024年 第3期55卷 321-330页
作者: 邹家荣 贾忠华 朱卫彬 刘文龙 丁世洪 罗纨 扬州大学水利科学与工程学院 扬州225009 扬州市江都沿运灌管理处 扬州225261
长江下游稻麦轮作农田排水是域面源污染的主要来源,明确农田排水与氮素流失特征对于域农业生产可持续发展与生态环境保护具有重要意义。现有稻麦轮作农田排水与氮素流失研究中,一般采用农田测筒观测地表径流与深层渗漏量来估算农... 详细信息
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构筑全媒体时代县级融媒体的主流叙事范式——以扬州市江都融媒体中心为例
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党报研究 2024年 第3期 35-38页
作者: 宗青 郁兴 南京传媒学院新闻传播学院 扬州市江都融媒体中心
媒体融合十年,新闻正从“如何生产”向“如何叙事”转变。本文以主流媒体中最基层媒体单位扬州市江都融媒体中心为例,分析解剖其叙事范式的创新做法,探寻全媒体时代主流媒体的叙事范式。文章提出:好的题材要有好的叙事才能让正能量直... 详细信息
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基于复句知识的中考写作教学策略
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中学语文教学 2024年 第5期 81-84页
作者: 周国安 江苏省扬州市江都空港中学 225235
从写作思维角度,将统编教材静态的复句知识提炼、转化为动态的复句思维知识,为解决中考作文复习阶段学生立意、结构不会生发的问题提供可行性策略。在中考复习的日常里,应该推动、落实此策略,从统编教材中学习范例,用中考真题进行考前演... 详细信息
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基于英语学习活动观的高中英语提升策略
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教育 2024年 第6期 91-93页
作者: 徐静 江苏省扬州市江都区育才中学
一、英语学习活动观内涵活动观是基于建构主义学习理论提出的,它强调语言学习与现实生活相结合,强调语言学习的实践性和综合性,强调语言运用的真实性和情境性。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称课程标准)...
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