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静力性训练改善2型糖尿病骨骼肌胰岛素抵抗的机制
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中国组织工程研究 2024年 第8期28卷 1271-1276页
作者: 魏娟 李婷 郇梦婷 谢颖 谢舟煜 韦庆波 吴云川 南京中医药大学针灸推拿学院·养生康复学院 江苏省南京市210023 扬州市江都中医院 江苏省扬州市225000
背景:骨骼肌胰岛素抵抗是2型糖尿病的关键病理环节,静力性训练可以有效改善骨骼肌胰岛素抵抗,但其机制尚未明确。目的:基于PI3K/AKT/GLUT4信号通路,探讨静力性训练对2型糖尿病小鼠骨骼肌胰岛素抵抗的作用机制。方法:将40只C57BL/6小鼠... 详细信息
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以“智”引领村级党群服务中心建设
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党的生活(江苏) 2024年 第3期 21-21页
作者: 何亚兵 扬州市江都区委组织部
全国组织部长会议强调,"要构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台"。当前,加强村级党群服务中心建设,就要主动适应数字化、网络化、智能化融合发展大趋势,在安全可控的前提下,以智慧引领村级党群服务中心建设,注重在建... 详细信息
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以学促干奋力建设“好地方”核心区
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群众 2024年 第1期 55-56页
作者: 张伟 中共扬州市广陵区委
2020年,习近平总书记在扬州视察时,称赞“扬州是个好地方”。2023年7月,习近平总书记再次亲临江苏考察,对“以学促干”作出深刻阐释,强调各级党组织要教育引导党员干“在以学促干上取得实实在在的成效”。广陵作为扬州中心城区,紧扣... 详细信息
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白藜芦醇干预运动性疲劳大鼠心室重构的作用机制
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中国组织工程研究 2024年 第16期28卷 2587-2592页
作者: 章立冰 徐尚 金其贯 胡玉龙 扬州大学体育学院 江苏省扬州市225000
背景:研究表明白藜芦醇具有缓解运动性疲劳并保护心脏的作用,但其作用机制有待深入研究。目的:探讨白藜芦醇对运动性疲劳大鼠心室重构的保护作用与调控机制。方法:采用随机数字表法将48只雄性SD大鼠分为4组,每组12只:空白对照组大鼠常... 详细信息
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明胶/氧化纳米纤维素高弹性模量高孔隙皮肤支架的3D打印工艺
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中国组织工程研究 2024年 第3期28卷 398-403页
作者: 许晓东 周骥平 张琦 冯辰 朱勉顺 史宏灿 扬州工业职业技术学院 江苏省扬州市225127 江苏省新材料塑性成形智能化应用工程研究中心 江苏省扬州市225127 扬州大学机械工程学院 江苏省扬州市225127 扬州大学医学院 江苏省扬州市225009
背景:在采用主动修复治疗手段应对皮肤创伤时,需要使用组织工程技术生成新的组织来代替坏死组织,皮肤支架在创伤修复领域具有良好的应用前景。皮肤支架需要呈现具有一定力学强度的三维多孔结构,以满足细胞增殖分裂的需求,而目前使用的... 详细信息
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基于任务群视域下的整本书阅读推进课的设计策略
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小学教学研究 2024年 第24期 34-35,45页
作者: 毛云 江苏省扬州市江都区龙川小学
语文新课标中提出的“任务群”离不开可感鲜活的情境,离不开真实匹配的任务,也离不开实实在在的活动平台。而对于整本书阅读任务群来说,教师要在任务群的视域下组织长期的阅读活动,以一脉相承的思路规划板块、设置流程、强化评价,将整... 详细信息
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基于语篇分析的初中英语阅读教学的实践研究
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中学生英语 2024年 第26期 10-11页
作者: 窦爱霞 江苏省扬州市江都区实验初中
英语并不仅仅是一门学科,也是一种语言交际工具。对于初中阶段的学生来说,初中英语学习的根本目的在于,其在实际生活中能够对英语知识进行灵活的运用。阅读教学作为初中英语教学中较为重要的一分,在初中英语教学中占据着重要的地...
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学科思维能力指向的高中地理教学策略探讨
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试题与研究 2024年 第2期 129-131页
作者: 俞敏 江苏省扬州市江都区育才中学
新高考背景之下,在对高中地理教学活动加以组织及实施过程中,教师应结合新课改要求,更有效地优化学科教学目标和具体方法,让学生得以因合作学习、自主探索而取得思维能力的显著提升。现据此提出学科思维能力指向的高中地理教学策略... 详细信息
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新课改背景下初中道德与法治教学方法创新
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读写算 2024年 第1期 119-121页
作者: 丁赢 江苏省扬州市江都区实验初中
在新课程改革背景下,初中道德与法治教师在教学方法创新环节需要紧扣核心素养主题,利用信息技术组织综合性教学,带动学生进行综合全面学习,提高学生的整体学习水平和效率。本文对新课改背景下初中道德与法治课堂教学方法、策略进行... 详细信息
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基于思维品质培养的高中英语教学策略
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中学生英语 2024年 第22期 15-16页
作者: 陈灵美 江苏省扬州市江都区仙城中学
思维品质是高中英语学科核心素养之一,属于重点培养目标。教师在语言教学中不仅要引领学生正确辨别语言与思维二者之间的关系,更要为学生传授语言组织思维和语言表达材料,促使学生正确判断各种思想观念以及创造性表达观念,同时掌握...
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