检索结果-南通市图书馆

中国电化教育 1998年第12期 36-38页

作者：程光玮四川成都列五中学

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唐求三题

文史杂志 2025年第1期235卷 122-123页

作者：何明凤成都市石室成飞中学

古代文献和现代人在介绍唐求时有三个普遍的说法,认为唐求所作诗歌未曾示人、唐求终身未仕、唐求生前行踪不过200余里。但是,根据唐求在诗中的描述以及后人的记述或研究,这些说法均难成立。

关键词：唐求辨正三题

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档案保护中的化学问题

化学教育 2010年第4期31卷 6-8页

作者：封霄四川成都列五中学东区

探讨了档案保护中所涉及的化学问题以及如何利用化学原理和方法进行保护和修复档案，以最大限度地延长档案的寿命，其中包括档案纸张材料的化学问题、常见的档案保护方法以及化学在档案修复中的应用这3部分。

关键词：档案保护纸张材料纤维素降解纸张老化档案修复

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现代教育技术介入课堂与教学观念嬗变

成都教育学院学报 2000年第2期14卷 71-75,79页

作者：朱齐庄王惕安李全张长辉陈龙泉成都列五中学成都列五中学党支部成都列五中学教科室

课堂教学是学校教育教学和教改科研的重要环节，课堂教学效益的高低直接关系到能否促进学生素质全面和谐发展。应用以计算机为中心的现代化教育技术，多媒体组合，能够优化教育过程，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的学习负担，并... 详细信息

课堂教学是学校教育教学和教改科研的重要环节，课堂教学效益的高低直接关系到能否促进学生素质全面和谐发展。应用以计算机为中心的现代化教育技术，多媒体组合，能够优化教育过程，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的学习负担，并给学生创造更多的学习机会和更加广阔的发展空间，从而促进其素质全面和谐发展。

关键词：课堂教学现代教育技术学生现代化教育技术优化教育教学观念学习机会发展空间效益促进

少先队仪式教育推进初中团队一体化建设初探——以成都市第七中学相关工作为例

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新生代 2020年第3期 73-76页

作者：李友春成都市第七中学

成都市第七中学以"全球视野.中国脊梁"为育人目标,着力推进初中班团队一体化。学校初中以共青团、少先队等特有的组织形式,通过开展党团队知识衔接教育、团队仪式教育和综合社会实践等板块的教育活动,实现对广大共青团员、少先队员进行... 详细信息

成都市第七中学以"全球视野.中国脊梁"为育人目标,着力推进初中班团队一体化。学校初中以共青团、少先队等特有的组织形式,通过开展党团队知识衔接教育、团队仪式教育和综合社会实践等板块的教育活动,实现对广大共青团员、少先队员进行政治启蒙和思想引领。具体做法有:以团前教育课程为载体,做好党团队衔接和组织意识教育;以少先队仪式教育为载体,营造隆重的仪式氛围,增强初中少先队员的光荣感和组织归属感;以"乐在七中"等校园文化建设活动为重要载体,整合团、队活动,促进广大少先队员德智体美劳全面发展,成长为具有全球视野,能担当中国脊梁的社会主义事业优秀接班人。

关键词：少先队仪式教育团队一体化团队衔接

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借用“小三角”，巧解语用效果比较题

高中生 2025年第2期 57-59页

作者：余树财四川成都市石室成飞中学

语用效果比较题自2022年高考在全国乙卷设题以来，在2023年高考语文全国卷中出现的频次更高（见表1）。2024年高考语文全国卷虽未考到这类题，但并不代表备战2025年高考时就可以忽视对这类题的复习。

关键词：

“全息树人”的教学改革路径与实施策略——以成都金苹果锦城第一中学教学改革为例

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教育科学论坛 2019年第31期 5-10页

作者：张新民成都金苹果锦城第一中学

创办世界一流中学需要建设世界一流课堂,一流课堂建设的目标指向是促进"全人"发展,培养具有"中国脊梁、世界担当、生态人格、领袖潜质"的精神品质与人格风范。金苹果锦城第一中学在建设世界一流中学的愿景激励下,以"全息"理念为指引,以... 详细信息

创办世界一流中学需要建设世界一流课堂,一流课堂建设的目标指向是促进"全人"发展,培养具有"中国脊梁、世界担当、生态人格、领袖潜质"的精神品质与人格风范。金苹果锦城第一中学在建设世界一流中学的愿景激励下,以"全息"理念为指引,以建设"全景德育""全息课程""全息育人课堂"为教学改革路径,全面推进学校"全息树人"教学改革,探索出了建设学校优质育人生态的有效实施策略。

关键词：全息树人全景德育全息课程全息育人课堂