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变革学习方式，推进跨学科项目式学习

四川教育 2019年第29期 13-15页

作者：杨莉姜雪燕王慧成都市东光实验小学

在推进跨学科项目学习中,学校立足自身实际,以“天府文化”大概念统整多个学科,打破学科界限,融合学科知识,以真实的项目任务为驱动,让学生在生活情境中学习、研究、探索、创新。这种跨学科项目式学习有力促进了学生学习方式的改变,让... 详细信息

在推进跨学科项目学习中,学校立足自身实际,以“天府文化”大概念统整多个学科,打破学科界限,融合学科知识,以真实的项目任务为驱动,让学生在生活情境中学习、研究、探索、创新。这种跨学科项目式学习有力促进了学生学习方式的改变,让学生成为心智自由的学习者。

关键词：天府文化项目式学习跨学科学习

铁道供电系统信息流延时的拉丁超立方抽样蒙特卡洛模拟

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中国铁道科学 2012年第5期33卷 82-90页

作者：屈志坚刘明光刘靖曹洪睿杨罡刘铁华东交通大学电气工程学院江西南昌330013 北京交通大学电气工程学院北京100044 中国原子能科学研究院国家能源快堆工程研发实验中心北京102413 西南交通大学电气工程学院四川成都611756

针对铁道供电系统信息流处理中的延时问题,建立主备模式的通信预处理队列模型、并列服务器实时队列模型和服务器轮询队列模型。利用拉丁超立方抽样技术和蒙特卡洛方法对信息流服务过程进行研究,运用统计学方法得出排队参数概率分布、置... 详细信息

针对铁道供电系统信息流处理中的延时问题,建立主备模式的通信预处理队列模型、并列服务器实时队列模型和服务器轮询队列模型。利用拉丁超立方抽样技术和蒙特卡洛方法对信息流服务过程进行研究,运用统计学方法得出排队参数概率分布、置信区间和模拟次数之间的关系。以2M光纤通信为例,取平均到达率1 024kB·s-1和平均服务率1 500kB·s-1进行蒙特卡洛模拟。结果表明:报文字节处理服务延时可控制在2～3ms左右;验证了用拉丁超立方抽样代替随机抽样,可减少蒙特卡洛模拟的次数。比较并列服务器和单服务器的实时处理队列平均等待时间模拟结果可知:相同条件下单服务器的实时处理队列平均等待时间超出10ms的概率为82.95%,超出13ms的概率为56.08%,均大于并列服务器实时处理队列平均等待时间的概率。因此,采用并列服务器配置方式可减少铁道供电系统信息流实时处理中的平均等待延时。

关键词：电气化铁道供电系统信息流延时拉丁超立方抽样蒙特卡洛模拟概率分布

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土石坝心墙材料分区优化设计

河海大学学报（自然科学版） 2008年第6期36卷 790-795页

作者：陈志波朱俊高余挺金伟卢羽平河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室江苏南京210098 河海大学岩土工程科学研究所江苏南京210098 成都勘测设计研究院四川成都610072

针对某土石坝工程,考虑对心墙进行分区且各分区采用相同或不同掺砾量的砾质土,对土石坝进行了三维有限元应力应变计算,并对土石坝心墙的土料选用及心墙分区方案进行了优化设计研究.结果表明,土石坝心墙上部应力水平较低,对坝料变形指标... 详细信息

针对某土石坝工程,考虑对心墙进行分区且各分区采用相同或不同掺砾量的砾质土,对土石坝进行了三维有限元应力应变计算,并对土石坝心墙的土料选用及心墙分区方案进行了优化设计研究.结果表明,土石坝心墙上部应力水平较低,对坝料变形指标和力学指标要求不高,可采用天然黏性土或掺砾较少的砾质土,而其下部采用掺砾量较高的宽级配砾质土,这样,既可以满足坝体应力变形要求,保证心墙抗水力劈裂性能,也可以节省工程造价.

关键词：土石坝心墙宽级配砾质土材料分区优化设计

传统家庭教育空间及其变迁——岩村烤火的田野研究

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民族教育研究 2019年第2期30卷 136-143页

作者：王彬向茂甫四川师范大学教育科学学院四川师范大学计算机科学学院四川成都610066

基于对四川岩村烤火生活的田野考察,通过参与观察和收集口述史的方法,本研究阐释和解读了传统家庭教育空间的建构要素;同时透过烤火生活的变迁,描摹和提炼出蕴于其中的家庭教育空间的变化特征。研究发现,在岩村传统的燃柴烤火生活中,家... 详细信息

基于对四川岩村烤火生活的田野考察,通过参与观察和收集口述史的方法,本研究阐释和解读了传统家庭教育空间的建构要素;同时透过烤火生活的变迁,描摹和提炼出蕴于其中的家庭教育空间的变化特征。研究发现,在岩村传统的燃柴烤火生活中,家庭交往活动通过物理空间的容纳、心理空间的孵化和知识空间的传承建构起家庭教育空间。从20世纪80年代中后期开始,随着燃煤烤火和用电烤火逐渐取代燃柴烤火生活,家庭教育空间也随之发生改变,这些变化包括:物理空间的分解与重构;心理空间的疏离与更亲密;知识空间的更替与选择。家庭教育空间的现代变迁呼唤农村教育研究给予回应。

关键词：传统家庭教育空间变迁烤火田野研究教育人类学

冷激波灭火系统中激波对扑灭油盆火焰影响的研究

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高压物理学报 2013年第5期27卷 731-737页

作者：蒋耀港马宏昊沈兆武范志强汪泉中国科学技术大学近代力学系安徽合肥230027 四川省安全科学技术研究院四川成都610045

为了研究冷激波灭火弹爆炸后形成的激波对扑灭油盆火焰的影响,首先采用纹影实验装置,观察小尺寸下不同灭火介质爆炸抛洒后的激波现象和激波强度;然后采用数值模拟的方法,模拟弱激波在气/液界面处的传播情况;最后采用高速摄影机拍摄冷激... 详细信息

为了研究冷激波灭火弹爆炸后形成的激波对扑灭油盆火焰的影响,首先采用纹影实验装置,观察小尺寸下不同灭火介质爆炸抛洒后的激波现象和激波强度;然后采用数值模拟的方法,模拟弱激波在气/液界面处的传播情况;最后采用高速摄影机拍摄冷激波灭火系统扑灭油盆火的实验过程,并对比分析各张图片同等位置处高色阶随时间的变化情况。通过实验发现,灭火介质爆炸抛洒后能形成激波,但激波强度较弱;当弱激波通过气/液界面时,液面上方会形成马赫反射,液面出现扰动,激波强度随距离的增加而不断衰减;前期高色阶百分比的变化弱于后期色阶百分比的变化。因此在比药量较小的冷激波灭火系统中,激波对扑灭油盆火焰的影响弱于介质抛洒。

关键词：冷激波灭火系统纹影实验高速摄影

促进中小学一体化融通教研的校本行动策略——以成都市郫都区嘉祥外国语学校为例

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教育科学论坛 2023年第16期 60-65页

作者：洪涛李瑞松陈燕萍叶荣栋杨蓉陈兴中成都市郫都区嘉祥外国语学校成都610000 成都市郫都区教研培训中心成都611730

启动小学、初中、高中学段融通教研,拆除学段“围墙”,改变只扫“本段”门前雪,不管“他段”瓦上霜的教研现状,可以从三个方面纵向打通各学段研究脉络,一体化提升中小学教研质量。其一,结环成链,做实教研管理、教研实践和教研总结。其二... 详细信息

启动小学、初中、高中学段融通教研,拆除学段“围墙”,改变只扫“本段”门前雪,不管“他段”瓦上霜的教研现状,可以从三个方面纵向打通各学段研究脉络,一体化提升中小学教研质量。其一,结环成链,做实教研管理、教研实践和教研总结。其二,“三融”并举,加大课标学习、教材解读、教法研究等融合力度。其三,面向未来,优化研究管理、课程融通、学力的一体化培养等工作。

关键词：中小学一体化教研融通教研

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“双减”政策下体育课后作业实施路径探析

运动精品 2023年第2期42卷 12-14页

作者：向秋利杨宁苏艳妹成都市盐道街小学四川成都610066 成都市实验小学四川成都610072

运用文献资料、逻辑分析等方法,针对“双减”背景下实施体育课后作业进行理论探析。研究认为,实施体育课后作业拥有良好的政策环境,而“双减”政策的重磅落地,让学校体育工作再次迎来了发展契机。分析当前体育作业实施的内外双重困境,... 详细信息

运用文献资料、逻辑分析等方法,针对“双减”背景下实施体育课后作业进行理论探析。研究认为,实施体育课后作业拥有良好的政策环境,而“双减”政策的重磅落地,让学校体育工作再次迎来了发展契机。分析当前体育作业实施的内外双重困境,通过加强顶层设计,课内外一体化,制定个性化方案,建立数字化评价体系来整体推进体育课后作业的实施,以期使体育课后作业有更科学合理的设计。

关键词： “双减”政策体育课后作业青少年体质健康

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基于RS和GIS的山区重要生态服务功能区划定方法

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国土资源遥感 2018年第4期30卷 82-89页

作者：李尧叶成名谢强梁莉中国科学院成都山地灾害与环境研究所山地灾害与地表过程重点实验室成都610041 成都理工大学地球探测与信息技术教育部重点实验室成都610059 四川省环境科学保护研究院成都610041

重要生态服务功能区划定与保护是社会经济可持续发展的重要基础。随着遥感(remote sensing,RS)与地理信息系统(geographic information system,GIS)技术的发展,对大区域生态环境的监测与生态服务功能快速评估技术日益成熟。提出生态保... 详细信息

重要生态服务功能区划定与保护是社会经济可持续发展的重要基础。随着遥感(remote sensing,RS)与地理信息系统(geographic information system,GIS)技术的发展,对大区域生态环境的监测与生态服务功能快速评估技术日益成熟。提出生态保护效益计算方法,分析不同分割阈值情景下的生态保护效益系数,当得到最大生态保护效益系数时,划定重要生态服务功能区。将方法应用于典型的山地区域四川省万源市,对其进行3项生态服务功能(生物多样性保护、水土保持和水源涵养)快速评估,在归一化评估结果的基础上计算分析生态保护效益系数,最后在最优生态保护效益系数的情况下划定重要生态服务功能区。结果显示,研究区重要生态服务功能区划定面积为2 651. 99 km2,占总面积的65. 4%;其中主要集中分布在海拔高于800 m,坡度范围为[15°,35°)的区域,管理部门应加大该区域的保护力度。该方法可为山地区县级重要生态服务功能区与生态红线划定提供技术参考。

关键词：山地区域 RS和GIS 生态保护效益系数重要生态服务功能区

“科学与文化论著研习”学习任务群的课程论分析

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教学与管理 2020年第21期 81-83页

作者：刘川江四川师范大学教育科学学院成都610068 内江师范学院文学院四川内江641100

“科学与文化论著研习”顺应了当前学科融合的大趋势。培养科学思维是语文学科在“科学与文化论著研习”学习任务群课程目标的重要取向。培养学生阅读常用类型理论著作的专业阅读素养,是“科学与文化论著研习”学习任务群的主要课程内... 详细信息

“科学与文化论著研习”顺应了当前学科融合的大趋势。培养科学思维是语文学科在“科学与文化论著研习”学习任务群课程目标的重要取向。培养学生阅读常用类型理论著作的专业阅读素养,是“科学与文化论著研习”学习任务群的主要课程内容。在课程学习中,应整合语文学科内和跨学科的学习任务,共同培育学生的科学理性与人文精神。

关键词：语文学科课程论科学思维专业阅读整合教学