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融入中医药文化的园本课程创生实践

亚太教育 2024年第7期 100-102页

作者：冯文霞林晓庆马兰成都市温江区教育科学研究院成都市温江区光祈幼儿园成都市温江区光祈学府幼儿园

幼儿身心健康发展是当今社会最殷切的期盼。将中医药文化融入园本课程，对于幼儿身心健康发展、园本课程内容的拓展和丰富具有重要意义，能够促进幼儿素养的多元协同发展。幼儿园通过深挖中医药文化内涵，结合幼儿身心发展需求与特征，... 详细信息

幼儿身心健康发展是当今社会最殷切的期盼。将中医药文化融入园本课程，对于幼儿身心健康发展、园本课程内容的拓展和丰富具有重要意义，能够促进幼儿素养的多元协同发展。幼儿园通过深挖中医药文化内涵，结合幼儿身心发展需求与特征，筛选出适宜的中医药文化内容；并基于幼儿园创生课程内涵，系统架构园本课程，从“渗透融入+专项开发”两个途径进行园本课程创生实践，形成了具有特色的融入中医药文化的课程体系。这不仅突破了中医药文化进校园的难点，有效助推了中医药文化的传承与创新；而且帮助幼儿树立起整体健康观，养成健康的生活方式和行为习惯，促进了幼儿综合素养的全面发展。

关键词：课程创生中医药文化园本课程实践

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形成正确的逻辑

幼儿教育 2024年第1期 31-32页

作者：毛竹四川成都市成华区锦绣青城幼儿园

一线教师可能都用过或者正在用贴纸、积分等方式奖励幼儿,因为大家觉得使用这样的方法效果很好.可是,多数教师或许并未深入思考过这样做到底对不对.在这个话题中,幼儿利用积分币换取友谊,拿积分币作为分享的筹码,这些做法令教师开始反... 详细信息

一线教师可能都用过或者正在用贴纸、积分等方式奖励幼儿,因为大家觉得使用这样的方法效果很好.可是,多数教师或许并未深入思考过这样做到底对不对.在这个话题中,幼儿利用积分币换取友谊,拿积分币作为分享的筹码,这些做法令教师开始反思自己的积分换奖励活动.但实际上,教师使用积分币来培养幼儿良好的行为习惯,这一做法本身就是存在一定问题的.

关键词：一线教师良好的行为习惯培养幼儿深入思考积分奖励活动

基于6S管理理念的幼儿劳动教育实践策略探索

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幼儿100（教师版） 2024年第1期 79-82页

作者：何畏李丹四川省成都市双流区实验幼儿园京师分园

劳动教育是人全面发展的必由之路,将劳动教育纳入人才培养全过程已成为全社会的普遍共识。幼儿阶段作为人一生发展的奠基时期,开展好劳动教育尤为重要。苏联教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是... 详细信息

劳动教育是人全面发展的必由之路,将劳动教育纳入人才培养全过程已成为全社会的普遍共识。幼儿阶段作为人一生发展的奠基时期,开展好劳动教育尤为重要。苏联教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”

关键词：霍姆林斯基幼儿阶段策略探索奠基时期发展的必由之路培养全过程普遍共识人的天性

基于科学实践活动培养小学低段学生的创新能力——以“筑造鸟巢”为例

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实验教学与仪器 2024年第9期 91-93页

作者：莫阳洋邹锐成都市天府新区第二小学成都市龙泉驿区天鹅湖幼儿园

小学科学课程的目标之一是培养学生的创新能力,这一能力可细分为搜集与处理信息、发现与提出问题以及分析与解决问题3个核心方面。科学实践活动为小学低段学生提供了培养创新能力的有效平台。以“筑造鸟巢”项目为例,通过“激发兴趣、... 详细信息

小学科学课程的目标之一是培养学生的创新能力,这一能力可细分为搜集与处理信息、发现与提出问题以及分析与解决问题3个核心方面。科学实践活动为小学低段学生提供了培养创新能力的有效平台。以“筑造鸟巢”项目为例,通过“激发兴趣、自主探索和深化反思”的三步路径,结合“元认知指导和多元评价”策略,学生的创新能力得到了系统的培养元认知指导进一步细化为活动整体指导和创新能力指导,而多元评价则涵盖了描述性、展示性和量表式评价方法,共同促进了学生创新思维的发展。

关键词：科学实践活动小学低段学生创新能力多元评价元认知

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箱庭疗法在改善婴幼儿喂养困难中的应用研究

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0091-0094页

作者：何念阳朱玲辉骆红梅成都市新都区妇幼保健院四川成都610500

分析箱庭疗法缓解主要喂养人焦虑情绪及其改善0-24个月婴幼儿喂养困难的效果分析,为改善婴幼儿喂养困难提供长期有效的临床操作依据。方法选取2022年12月-2023年6月首次因喂养困难相关问题就诊的健康足月婴幼儿,且其主要喂养人焦虑量... 详细信息

分析箱庭疗法缓解主要喂养人焦虑情绪及其改善0-24个月婴幼儿喂养困难的效果分析,为改善婴幼儿喂养困难提供长期有效的临床操作依据。方法选取2022年12月-2023年6月首次因喂养困难相关问题就诊的健康足月婴幼儿,且其主要喂养人焦虑量表提示存在轻度及以上焦虑情绪的就诊者101例。随机分为箱庭疗法联合常规喂养指导干预组49例及常规喂养指导对照组52例,进行1-6个月的临床干预。在干预前后对受试婴幼儿进行喂养困难评估量表(MCH-FS)评估及身高体重测量,对主要喂养人进行焦虑自评量表(SAS)评估,比较两组干预前后的婴幼儿喂养困难、身高体重及主要喂养人焦虑情况。结果箱庭疗法联合常规喂养指导干预组在干预后6月无喂养困难例数比例由0%上升到89.8%,轻度喂养困难例数比例由89.7%下降到10.2%,中度喂养困难的例数由10.3%下降到0%,主要喂养人无焦虑例数比例由0%上升到85.7%,轻度焦虑例数比例由89.7%下降到14.3%,中度焦虑的例数由10.3%下降到0%,婴幼儿体重P25-P75比例由67.4%增长到73.5%,均显著优于常规喂养指导对照组,差异均有统计学意义(P幼儿喂养困难情况,同时提高婴幼儿体重,值得临床广泛运用。

关键词：箱庭疗法喂养困难焦虑婴幼儿主要喂养人

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用水墨画创设的特色环境

儿童与健康 2024年第7期 F0002-F0002,1页

作者：刘英花潘敏四川省成都市郫都区红光示范幼儿园

幼儿的健康成长与园所的环境息息相关,创设水墨气息浓郁的园所环境,将水墨活动延伸并融入到班级的区域环境创设和园所大环境创设中,营造良好的水墨氛围,让孩子们潜移默化地接受中华传统文化的熏陶,不仅能够满足幼儿发展的现实需求,还可... 详细信息

幼儿的健康成长与园所的环境息息相关,创设水墨气息浓郁的园所环境,将水墨活动延伸并融入到班级的区域环境创设和园所大环境创设中,营造良好的水墨氛围,让孩子们潜移默化地接受中华传统文化的熏陶,不仅能够满足幼儿发展的现实需求,还可以完善主题活动的内容,进而促进教师环境创设能力的有效提升。我园着力探索水墨画特色课程,创设有利于幼儿关注、欣赏、表现水墨画的良好环境,保障幼儿水墨画教育活动的顺利开展。

关键词：特色课程环境创设水墨画中华传统文化良好环境潜移默化

幼儿园戏剧课程与传统文化融合的实践策略探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0001-0005页

作者：彭阳露成都市锦江区树基菱窠幼儿园四川成都610066

本文探讨了将传统文化融入幼儿园戏剧课程的策略和实践,旨在促进幼儿全面发展并培养文化自信。文章首先阐述了幼儿戏剧课程的重要性,然后提出了构建儿童对传统文化认知机制的双循环策略,并强调了戏剧课程在促进儿童全面发展中的多维度... 详细信息

本文探讨了将传统文化融入幼儿园戏剧课程的策略和实践,旨在促进幼儿全面发展并培养文化自信。文章首先阐述了幼儿戏剧课程的重要性,然后提出了构建儿童对传统文化认知机制的双循环策略,并强调了戏剧课程在促进儿童全面发展中的多维度价值。文章通过五大领域融合、一日活动探究和家园联动,以儿童为中心,激发其参与戏剧的积极性和创造性,深入探讨了将传统文化融入幼儿园戏剧课程的方法。同时,文章强调了采用全面性评价理念的重要性,以全方位关注儿童在戏剧活动中的成长与发展。

关键词：传统文化幼儿园戏剧课程

家园社协同提升幼儿园运动游戏活动的实践研究

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家园社协同提升幼儿园运动游戏活动的实践研究

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：肖荷张婉婧冯议文成都市青白江区巨人树幼儿园(北区)

1研究目的本研究针对幼儿园中体育运动游戏活动具体实施过程中资源利用不重复、活动内容不能有效支持幼儿全面发展、活动形式单一化等问题。通过机制建立、组织架构、资源挖掘撬动家庭、园所、社区三方共同参与、共同助力形成教育合力,... 详细信息

1研究目的本研究针对幼儿园中体育运动游戏活动具体实施过程中资源利用不重复、活动内容不能有效支持幼儿全面发展、活动形式单一化等问题。通过机制建立、组织架构、资源挖掘撬动家庭、园所、社区三方共同参与、共同助力形成教育合力,以支持幼儿园运动游戏活动多元化开展,满足各年龄段幼儿生活、游戏和学习的需要。具体目标如下:(1)厘清当下幼儿园游戏活动开展的实际困境与挑战。(2)充分挖掘幼儿园、家庭、社区运动游戏活动资源,搭建幼儿园运动游戏活动资源平台。(4)建立家园社联动机制,组建项目小组,保障幼儿园运动游戏活动有效实施。

关键词：游戏活动幼儿园幼儿园体育

来源： cnki会议评论

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家园社协同开展体育活动的实践探索

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