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  • 19 篇 成都大学
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  • 6 篇 成都市盐道街小学
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  • 6 篇 成都市龙潭小学
  • 6 篇 成都少城小学
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  • 5 篇 成都市天涯石小学
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作者

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检索条件"机构=成都市少城小学 校长"
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基于Citespace的学校党建工作研究热点与趋势分析
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教育科学论坛 2024年 第32期 3-9页
作者: 贾巧枝 辛自平 陈一嘉 文力 成都市教育科学研究院 四川师范大学 成都市石室联合成飞学校 成都市锦江区芙蓉小学
本研究采用CiteSpace可视化分析工具,以中国知网(CNKI)数据库为数据源,检索“学校党建工作”,对有关学校党建的文献资料进行了深度挖掘与综合分析,以系统性的分析框架,通过构建精准的知识图谱,揭示了中小学校党建工作研究热点... 详细信息
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在校园播下廉洁的“种子”——四川省成都市抚琴小学校廉洁文化进校园的探索
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小学校长 2024年 第2期 69-71页
作者: 邱伯成 四川省成都市抚琴小学
在中小学全面开展廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的重要内容。四川省成都市抚琴小学校以社会主义核心价值观为根本,以“和雅”文化“种廉子”,以特色课程“育廉人”,以特色活动“彰廉洁... 详细信息
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党建领航,让立德树人“落地生根”
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四川教育 2024年 第5期 15-16页
作者: 吴金全 成都市树德中学
为了更好地落实立德树人这一根本任务,各中小学要深入贯彻落实党组织领导的校长负责制,不断推动党的组织路线更好地服务党的政治路线,推动党建工作与德育、思政工作的深度融合,进而以高质量的党建领航来健全德育机制、育人路径、队伍建... 详细信息
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陈国清小说两题
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三角洲 2024年 第18期 26-33页
作者: 陈国清 成都市郫都区作家协会
最美的女老师雷校长听说飞蛾坪村小学杨月老师动了脑瘤手术,现在回来了。杨月老师是上月去做的手术,手术做得究竟怎样,他还不知道,今天无论如何也要去看看。走了四十多分钟才到杨月老师的家里,不巧的是杨老师没有在家,听人说她丈...
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新时代少先队活动改革创新初探——以成都市少城小学少先队工作为例
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新生代 2020年 第2期 77-80页
作者: 陈英杰 成都市少城小学
成都市少城小学积极推进深化少先队改革,加强少先队活动阵地建设,鼓励队员自主创新少先队活动,让活动走出教室,融入校园,融入社区,融入生活,从个别尖子队员参与到全员参与,从全面发展到个性释放。尤其是社区活动的开展和家校联动的促进... 详细信息
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秀秀台
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红领巾(成长) 2024年 第Z2期 94-97页
作者: 杨菀玗 孟姵锜 周添玥 李昱葭 雷爱婷 龙晏熙 刘若伊 周灵佳 四川省邛崃市北街小学四(1)班 四川省成都市金苹果锦城第一中学附属小学三(4)班 四川省德阳市黄河路小学校六(2)班 四川省成都市人民北路小学西区六(2)班 四川省绵阳市高新区火炬第三小学六(4)班 四川省成都市盐道街小学(通桂校区)一(4)班 四川省成都市少城小学一(3)班 四川省成都市天府第四中学二(2)班
《多层巴士》杨菀玗四川省邛崃市北街小学四(1)班指导老师何霞点评这幅画让小编想起了图画书《100层的巴士》,菀玗同学有没有看过这个故事呢?瞧,这幅画作的主体是一辆多层巴士,每一层都设有不同的功能区,比如游泳池、篮球场、阅览室,等...
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素养导向下高中整本书阅读教学评价工具的开发
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语文教学与研究 2024年 第2期 121-126页
作者: 余树财 四川省成都市石室成飞中学
当下高中整本书阅读教学重教读、轻评价的现象较为普遍。要改变这一现状,需坚持语文学科核心素养导向,树立整本书阅读教学评价意识,开发实用性的评价工具,以利于诊断学情、调控教学、检测成果、优化评价、落实细化课标。素养导向下高中... 详细信息
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党建引领中小学校高质量发展的理论与实践
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亚太教育 2024年 第15期 39-41页
作者: 贾志惠 张菁 四川省科教创客研究会 成都市龙江路小学
2024年7月18日举办的中国教育管理分会2024年学术年会平行分论坛一,聚焦“中小学校坚持和加强党的全面领导的实践探索”,汇聚了教育行政部门领导、专家学者及一线校长书记,就党建引领学校高质量发展达成多项共识,形成丰硕学术成果... 详细信息
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基于学习进阶的单元教学设计——以“神经调节”为例
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生物学通报 2024年 第1期59卷 38-42页
作者: 赵广宇 汪绍鑫 崔连新 陈亮 张良 四川省成都市石室中学 四川成都610041
基于学习进阶的视角进行单元教学设计,通过整合“神经调节”的知识内容,使学习过程能够循序渐进、有效衔接,帮助学生形成结构化的知识体系,提升科学思维,达成概念学习进阶的目标。
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五项联动促进学生全面健康发展——成都市少城小学“五项管理”工作经验
五项联动促进学生全面健康发展——成都市少城小学“五项管理”工...
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首届"何以为师"学术研讨会
作者: 王婉 成都市陶行知研究会 成都市少城小学
以学生全面健康发展为本,是育人的根本宗旨和基本价值取向。2020年开始,全国中小学"五项管理"工作是中共中央对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务提出的更细化要求,也是高质量教育改革向纵深发展的必然要求。五项管理中所涉及... 详细信息
来源: cnki会议 评论