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成都医学院附一院鲍曼不动杆菌对氨基糖苷类药物高水平耐药的流行病学研究

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成都医学院附一院鲍曼不动杆菌对氨基糖苷类药物高水平耐药的流行...

作者：王彦宏成都医学院

学位级别：硕士

目的:了解鲍曼不动杆菌临床分离株对氨基糖苷类药物的耐药情况,检测5种氨基糖苷修饰酶基因、10种16Sr RNA甲基化酶及整合酶基因在鲍曼不动杆菌中的分布,探讨其在介导氨基糖苷类抗菌药物高水平耐药中的作用,分析本地区鲍曼不动杆菌的耐... 详细信息

目的:了解鲍曼不动杆菌临床分离株对氨基糖苷类药物的耐药情况,检测5种氨基糖苷修饰酶基因、10种16Sr RNA甲基化酶及整合酶基因在鲍曼不动杆菌中的分布,探讨其在介导氨基糖苷类抗菌药物高水平耐药中的作用,分析本地区鲍曼不动杆菌的耐药机制,为临床有效预防和控制耐药菌在院内的感染和播散流行提供实验室依据,同时也为寻找介导氨基糖苷类耐药的新基因或新机制提供线索。方法:通过法国生物-梅里埃ATB细菌鉴定仪及16Sr RNA、rec A序列分析法,对临床分离株进行菌种鉴定;对确证的鲍曼不动杆菌采用琼脂二倍稀释法检测118株临床分离菌对氨基糖苷类药物的最低抑菌浓度(Minmal Inhibitory Concentrations MICs):将阿米卡星或庆大霉素MIC≥256μg/ml的菌株定义为高水平耐药株,用PCR技术检测5种修饰酶(ant(2’’)-Ia、aac(6’)-Ib、aph(3’)-Ia、aac(3)-Ia、aac(3)-IIa)基因和10种16Sr RNA甲基化酶(arm A、rmt A、rmt B、rmt C、rmt D、rmt E、rmt F、rmt G、rmt H、npm A)基因,并分析甲基化酶和修饰酶在高水平耐药株检出情况。同时对菌株携带Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类整合子及Ⅰ类整合子可变区基因盒进行检测,将PCR产物电泳观察其大致大小,并随机选取2个Ⅰ类整合子基因和若干个Ⅰ类整合子可变区阳性的PCR产物进行测序分析。统计Ⅰ类整合子阳性率并统计学分析Ⅰ类整合子阳性株和阴性株对氨基糖苷类药物的耐药性差异。应用多位点序列分型(MLST)技术,通过双向测序技术获得glt A、gyr B、gdh B、gpi、rec A、rpo D、cpn60 7个管家基因的序列,拼接核对后用e BURST软件确立序列型(STs),进而对75株氨基糖苷类抗生素高水平耐药鲍曼不动杆菌分型,分析其发育进化关系。结果:1、118株鲍曼不动杆菌对阿米卡星、庆大霉素、链霉素的耐药率较高,分别为61.08%、61.02%、83.9%,其中有75株对阿米卡星或庆大霉素高水平耐药;2、氨基糖苷修饰酶基因ant(2’’)-Ia、aac(6’)-Ib、aph(3’)-Ia、aac(3)-Ia、aac(3)-IIa的检出率依次是66.95%、69.49%、42.37%、39.83%、14.41%。45.76%的菌株(54/118)检测到arm A,均同时对阿米卡星和庆大霉素高水平耐药(MIC≥256μg/ml)。其他9种16Sr RNA甲基化酶基因未检测到。arm A、ant(2’’)-Ia、aac(6’)-Ib基因阳性株对氨基糖苷类药物的耐药率明显高于阴性株,差异有统计学意义(P临床分离株对氨基糖苷类抗生素耐药率高;3、本研究显示氨基糖苷类修饰酶基因aac(6’)-Ib、ant(2’’)-Ia和16Sr RNA甲基化酶arm A基因在氨基糖苷类抗生素高水平耐药鲍曼不动杆菌中有极高的携带率,是整个地区该菌对氨基糖苷类抗生素产生耐药性的主要原因;4、整合子检测结果表明第Ⅰ类整合子在临床菌株中分布广泛,有较高的检出率,但I类整合子阳性和阴性菌株氨基糖苷类抗生素耐药性的比较,差异无统计学意义,推测整合子可能不是导致本院鲍曼不动杆菌对氨基糖苷类抗生素高水平耐药的主要原因;5、多位点序列分型表明75株高水平耐药鲍曼不动杆菌由当前中国最流行的克隆复合体CC92进化而来。

关键词：鲍曼不动杆菌氨基糖苷耐药基因聚合酶链反应整合子多位点序列分型

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NSFC推动成都医学院科技工作发展研究

科技管理研究 2011年第6期31卷 93-95,100页

作者：王伦安黄涛彭云成都医学院科研处四川成都610083

对成都医学院"十一五"期间NSFC项目的分布情况进行了统计分析,旨在探索NSFC项目对高校人才培养、学科建设和实验基地建设等科技工作的推动作用,为高校进一步加强NSFC项目申报和管理提供参考,期望对同类院校具有借鉴作用和指导意义。

关键词： NSFC 推动科技工作

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成都医学院“无烟校园”建设研究效果评价

中国卫生事业管理 2017年第11期34卷 870-874页

作者：曾子倩王升力娄彬杨凯陈卫中李亚超冷言冰陈建成都医学院公共卫生系四川成都610500

目的:了解医学院开展"无烟校园"建设的效果,为学校全面展开建设无烟校园提供参考。方法:利用分层随机整群抽样方法,抽取2011~2013级在校医学生,采用现场自填式问卷调查收集资料,基线调查有效问卷690份,终末调查有效问卷356份,资料采用SP... 详细信息

目的:了解医学院开展"无烟校园"建设的效果,为学校全面展开建设无烟校园提供参考。方法:利用分层随机整群抽样方法,抽取2011~2013级在校医学生,采用现场自填式问卷调查收集资料,基线调查有效问卷690份,终末调查有效问卷356份,资料采用SPSS 21.0统计软件分析。结果:"无烟校园"建设前后学生吸烟率为9.28%(64/690)、6.20%(22/360),吸烟率差异具有统计学意义(P医学生确切表示未来肯定不会抽烟,2.2%以下的被调查学生表示将来肯定会吸烟。"无烟校园"建设前后吸烟危害健康知识知晓率分别是24.35%(168/690)、34.55%(123/356),差异有统计学意义(P=0.001)。被调查学生对吸烟更易患肺气肿、心脏病、其他心血管疾病、中风、阳痿等方面的知晓率均显著提高,差异有统计学意义(P医学生对建设"无烟校园"持赞同意见的比例稍有提升,在90%左右。医学生吸烟行为的多因素Logistic回归研究显示,性别和患慢性病两个变量具有统计学意义,是影响医学生吸烟行为的因素。结论:通过"无烟校园"建设活动,一定程度上降低了医学生的吸烟率,为医学院校全面开展"无烟校园"建设具有示范意义。

关键词：无烟校园控烟医学生 Logistic回归分析

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成都医学院贫困生压力源分析

中国健康心理学杂志 2016年第2期24卷 212-215页

作者：程兰龚德英祁红成都医学院学生处四川师范大学四川成都610068 成都医学院临床医学院

目的:探讨医学院贫困生的心理压力状况及压力来源。方法:采用大学生心理压力感问卷、社会支持评定量表、特质应对方式问卷、一般自我效能感量表对成都医学院238名贫困生进行调查。结果:1医学院贫困生心理压力总体偏高;2男贫困生和女贫... 详细信息

目的:探讨医学院贫困生的心理压力状况及压力来源。方法:采用大学生心理压力感问卷、社会支持评定量表、特质应对方式问卷、一般自我效能感量表对成都医学院238名贫困生进行调查。结果:1医学院贫困生心理压力总体偏高;2男贫困生和女贫困生在心理压力水平上(t=2.289,P<0.05)有显著性差异,尤其是在人际交往、学习、就业方面(t=2.513,3.131,2.221;P<0.05);3社会支持与人际交往压力呈显著负相关(r=-0.198,P<0.01);4采用消极应对方式的被试压力得分显著高于采用积极应对方式的被试压力得分(t=4.744,P<0.001);5高自我效能感被试和低自我效能感被试在人际交往(t=-3.41,P<0.01)、经济与地位(t=-2.587,P<0.05)、学习(t=-2.583,P<0.01)、就业(t=-3.189,P<0.01)和心理压力总分上(t=-3.504,P<0.01)呈显著性差异。结论:压力源主要包括人际交往、学习、经济与地位、就业、体能与生活、社会支持、自我效能感、应对方式。

关键词：医学院贫困生压力源社会支持人际交往

医教协同背景下医学院校医美人才培养路径研究——以成都医学院为例

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科学咨询(科技·管理) 2023年第10期 175-177页

作者：杨蕾于思成都医学院

医教协同是医学教育创新发展的导向与要求。本研究在深入分析成都医美人才培养的背景、意义及现状的基础上，结合成都医学院、成都市第二人民医院校院双方医教协同共建医美学院的实践探索，从创新医美人才培养模式、优化医美人才教学体... 详细信息

医教协同是医学教育创新发展的导向与要求。本研究在深入分析成都医美人才培养的背景、意义及现状的基础上，结合成都医学院、成都市第二人民医院校院双方医教协同共建医美学院的实践探索，从创新医美人才培养模式、优化医美人才教学体系、丰富医美人才教育资源、落实医美人才管理制度和提高师资队伍建设水平五个方面详细探讨了医学院校培养医美人才的实践路径。校院双方医教协同联手共建医美学院的合作办学模式是医学院校医美人才培养路径的特色化探索，将为社会输送更多合格的医美人才，输出更高标准的医美行业规范，为成都市打造“医美之都”提供人才支撑，为我国医美教育的创新发展提供思路。

关键词：医教协同医美产业医美人才人才培养

科技文化竞赛视域下高校实践育人机制研究——以成都医学院非医学专业为例

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国际公关 2021年第6期 129-131页

作者：张维强强雨杨晓庆成都医学院

以科技文化竞赛为依托的高校实践育人机制建设是一项系统工程,需要在"三全育人"模式下进一步创新和发展。高校要明晰实践育人发展目标及任务,建构跨学科、跨专业、跨院系的科技文化竞赛实践合作、学科交叉、专业融合、资源共享的人才培... 详细信息

以科技文化竞赛为依托的高校实践育人机制建设是一项系统工程,需要在"三全育人"模式下进一步创新和发展。高校要明晰实践育人发展目标及任务,建构跨学科、跨专业、跨院系的科技文化竞赛实践合作、学科交叉、专业融合、资源共享的人才培养平台,形成良好的实践育人氛围,为社会培养更多具有创新精神和实践能力的优秀应用型人才。

关键词：科学文化竞赛实践育人应用型人才对策

大学文化建设的路径探索——以成都医学院公寓文化建设为例

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高校后勤研究 2022年第3期 37-40页

作者：孙泽庭成都医学院

在我国,对大学文化的认识水平不断提升,对大学文化建设的重要性普遍关注,大学教育工作者对于怎样开展大学文化建设进行了诸多理论探讨,但很少有把大学文化作为一个专项系统工程来建设的。本文从成都医学院开展公寓文化建设的实践出发,... 详细信息

在我国,对大学文化的认识水平不断提升,对大学文化建设的重要性普遍关注,大学教育工作者对于怎样开展大学文化建设进行了诸多理论探讨,但很少有把大学文化作为一个专项系统工程来建设的。本文从成都医学院开展公寓文化建设的实践出发,力求为探索大学文化建设找出其中一种路径,为大学文化建设理论提升增加一点研究素材。

关键词：公寓文化建设参与式体验式路径大学文化

微信公众号在高校思想政治教育中的应用现状与优化策略实证研究——以成都医学院为例

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大学 2022年第33期 143-146页

作者：蒲沫男赵楠冰清成都医学院

互联网技术的迅猛发展，新媒体在日常生活中随着呈现出日渐普遍和广泛深入的态势。文章以成都医学院微信公众号为例，采用调查问卷的方式，分析了微信公众号在高校思想政治教育中的实践效果。调查数据表明，微信公众号进行思政教育目前... 详细信息

互联网技术的迅猛发展，新媒体在日常生活中随着呈现出日渐普遍和广泛深入的态势。文章以成都医学院微信公众号为例，采用调查问卷的方式，分析了微信公众号在高校思想政治教育中的实践效果。调查数据表明，微信公众号进行思政教育目前还存在关注度不高、阅读量较少、互动不足、原创性低等问题，高校还需在内容建设、平台建设、环境建设方面作出改进，努力提高高校微信公众号思想政治教育功能水平，为我国思政育人、立德树人的总要求做出建设。

关键词：微信公众号思想政治教育对策

如何当好医学院校中非医学专业学生的辅导员——以成都医学院为例

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教育信息化论坛 2018年第7期2卷 33-34页

作者：罗艳荣付宇航徐华谦成都医学院

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》就辅导员的身份定位、职责要求、配备选聘、培养发展、管理考核作出了系统的规定。辅导员与学生的相处,不应当只是形式化、机械化的过程,更应该是情感化的演变,辅导员在学生的人生道路中扮演着指明... 详细信息

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》就辅导员的身份定位、职责要求、配备选聘、培养发展、管理考核作出了系统的规定。辅导员与学生的相处,不应当只是形式化、机械化的过程,更应该是情感化的演变,辅导员在学生的人生道路中扮演着指明灯的角色,但这盏灯不应该仅仅发挥其向导的作用,还应该给予学生温暖、希望和战胜困难的力量,这需要辅导员投入更多的心血与热情,设身处地为学生着想,给予其诚挚的关怀与爱护。

关键词：辅导员非医学专业学生关系处理