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特殊教育学校生活适应课程资源的开发与实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0169-0172页

作者：丰淑华莒县特殊教育学校山东日照276500

近几年的发展,国家对于特殊教育的支持力度越来越大。特殊教育学校希望在校生活适应课程教学资源,能够开发出更具有自身特色的课程。但是,就目前特殊教育生活适应课程的开发来看,仍然存在一些问题。学习需求的思考与分析,进而导致一些... 详细信息

近几年的发展,国家对于特殊教育的支持力度越来越大。特殊教育学校希望在校生活适应课程教学资源,能够开发出更具有自身特色的课程。但是,就目前特殊教育生活适应课程的开发来看,仍然存在一些问题。学习需求的思考与分析,进而导致一些课堂教学方式缺乏生命周期。因此,本篇缺乏对学生特殊文章主要是为了进一步优化特殊教育学校生活适应课程教学资源的开发,借鉴现已有的研究成果来探索课程的教学环节设计,从而更加系统性的解决特殊教育学校生活适应课程开发到实施中的问题。

关键词：特殊教育生活适应课程资源开发实践

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让思维“看”得见

当代教育家 2024年第1期 58-59页

作者：潘媛媛江苏徐州市特殊教育学校

数学的思考方式不同于其他学科,数学思维在小学阶段主要表现在运算能力和推理意识上,学生只有经历独立的数学思维过程,才能更好地建立数学对象之间、数学与现实生活之间的逻辑关系,形成良好的数学思维品质。处于小学阶段的聋哑学生,听... 详细信息

数学的思考方式不同于其他学科,数学思维在小学阶段主要表现在运算能力和推理意识上,学生只有经历独立的数学思维过程,才能更好地建立数学对象之间、数学与现实生活之间的逻辑关系,形成良好的数学思维品质。处于小学阶段的聋哑学生,听觉障碍既严重影响他们的语言发展,又影响他们的理解能力和抽象概括能力的形成,给数学学习带来困难。

关键词：小学阶段聋哑学生听觉障碍逻辑关系现实生活数学思维数学对象抽象概括能力

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幸福,原来只需一间房

班主任之友(小学版) 2024年第9期 14-16页

作者：许小燕江苏如皋市特殊教育学校

学校原在市区,因城市建设规划调整的需要,搬到离城十里的城郊接合部临时过渡。改建后的过渡校区,白墙黛瓦、木柱木椽,阡陌交通、鸡犬相闻,很有点历史沧桑感和乡土风情味。老师们起初倒也觉得闹中取静,兴味盎然,但新鲜感过后,便觉“通勤...

学校原在市区,因城市建设规划调整的需要,搬到离城十里的城郊接合部临时过渡。改建后的过渡校区,白墙黛瓦、木柱木椽,阡陌交通、鸡犬相闻,很有点历史沧桑感和乡土风情味。老师们起初倒也觉得闹中取静,兴味盎然,但新鲜感过后,便觉“通勤太远、来不及接送孩子、打不到车、点不到外卖”等诸多不便,明里暗里,闲言微词,纷纷吐槽“幸福指数大幅缩水,工作生活质量严重下降”。

关键词：

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基于问题意识的小学数学教学方法探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0096-0099页

作者：程博临漳特殊教育学校河北邯郸056600

在当前双减政策和教学改革逐渐深入的背景下,各学科教学要积极探索新的教学方式,培养学生学习兴趣,养成良好的思维方式和学习习惯,促进其综合素养不断增强。“问题意识”是小学数学教学中一种重要的教学方法,不仅能够很好地在课堂上引... 详细信息

在当前双减政策和教学改革逐渐深入的背景下,各学科教学要积极探索新的教学方式,培养学生学习兴趣,养成良好的思维方式和学习习惯,促进其综合素养不断增强。“问题意识”是小学数学教学中一种重要的教学方法,不仅能够很好地在课堂上引导学生,吸引其注意力,增加课堂互动,还能够促进其深度思考,加强学生实践能力培养,改善学生学习方法,突破面对数学知识的固定思维,提升其数学综合能力,最终达到提高小学数学课堂教学质量的目标。

关键词： “问题意识” 小学数学教学方法教学质量

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调动特殊学生参与教学积极性

小学科学 2024年第8期 79-81页

作者：姜冰冰临泉县特殊教育学校安徽

信息科技是全面提升小学生信息技术应用能力的重点学科,但由于课程较强的逻辑性和抽象性,对一部分特殊学生有一定的挑战性。本文从调动特殊学生参与教学的积极性角度,强调以具象化引导方法,坚持去难存易、知识细化,帮助特殊学生掌握计... 详细信息

信息科技是全面提升小学生信息技术应用能力的重点学科,但由于课程较强的逻辑性和抽象性,对一部分特殊学生有一定的挑战性。本文从调动特殊学生参与教学的积极性角度,强调以具象化引导方法,坚持去难存易、知识细化,帮助特殊学生掌握计算机的相关技巧;以小组活动以及合作探究为载体,帮助特殊学生了解计算机的实际应用方式。

关键词：信息科技特殊学生参与

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陪孩子蹚过“高考”这条河

师道（人文） 2024年第6期 54-56页

作者：鹿崇涛山东微山县特殊教育学校

2023年8月底,随着儿子之峻办妥新生住宿登记,正式入住武汉珞珈山上,我悬着的心才算缓缓落下。回眸孩子12年来的求学历程,一路走来着实不易……一之峻周岁“抓周”拿到的便是作业本。后来,小学六年表现也优异且稳定。

关键词：珞珈山高考作业本小学孩子新生

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浅谈对听障学生美术专业创新课堂的思考——以石家庄市特殊教育职业中专学校为例

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作者：姚一帆石家庄市特殊教育学校

近年来，创意手工艺品发展水平得到快速提升，行业市场规模不断扩大，但特殊教育学校的创新手工艺品教学系统仍不完善，使得手工艺品教学难以深入和提高质量。为培养听障生的创新性思维，在美术课堂中，教师要针对听障生的身心特点和需... 详细信息

近年来，创意手工艺品发展水平得到快速提升，行业市场规模不断扩大，但特殊教育学校的创新手工艺品教学系统仍不完善，使得手工艺品教学难以深入和提高质量。为培养听障生的创新性思维，在美术课堂中，教师要针对听障生的身心特点和需求，创新艺术特色课程，改变传统的课堂教学方法，多元设计，发展听障生的道德情感和完整人格，提高其技能水平，为其走向社会奠定良好基础。

关键词：职业教育听障学生美术课堂教学改革

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运用多媒体优化聋校语文教学的策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第10期 158-160页

作者：王晓霞陇南市武都区特殊教育学校甘肃陇南746000

随着时代的进步,多媒体技术已经成为教育的重要手段,它不仅可以使语文教学变得更加生动,还能提高学生的学习兴趣,让语文课堂不再是传统的黑板和粉笔,而是变成了一个丰富多彩、富有活力的教学平台。在语文课堂上,教师可以通过多媒体辅助... 详细信息

随着时代的进步,多媒体技术已经成为教育的重要手段,它不仅可以使语文教学变得更加生动,还能提高学生的学习兴趣,让语文课堂不再是传统的黑板和粉笔,而是变成了一个丰富多彩、富有活力的教学平台。在语文课堂上,教师可以通过多媒体辅助学生的学习,使课堂更加形象化,这可以使学生更容易理解知识点,并提高他们的阅读能力。然而,多媒体的应用使传统教学方式受到了一定的冲击,这就需要教师重新审视语文的教学方法和手段,并加以改进。文章以聋校为研究对象,从聋校语文教学的实际情况出发,分析如何运用现代的多媒体技术优化语文教学。

关键词：多媒体技术聋校语文教学

残疾人中等职业教育学习契约理论支撑、运作机理和实践路径

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绥化学院学报 2024年第7期44卷 139-144页

作者：常建文泰兴市特殊教育学校江苏泰兴225400

加强学习契约理论研究、培养契约精神,对于残疾人中等职业教育规范开展、残疾人顺利接受职业教育起到很好的保障和支撑作用。文章以契约学习理论为基础理论,在分析了当下育人需求的基础上,明确了契约学习理论的优势,提出了基于契约学习... 详细信息

加强学习契约理论研究、培养契约精神,对于残疾人中等职业教育规范开展、残疾人顺利接受职业教育起到很好的保障和支撑作用。文章以契约学习理论为基础理论,在分析了当下育人需求的基础上,明确了契约学习理论的优势,提出了基于契约学习理论的育人模式的流程和策略,对提升当下残疾人中等职业教育水平有着非常高的指导价值。

关键词：残疾人中等职业教育学习契约理论运作原理实践路径

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