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空间向量在解答立体几何问题中的运用

数理天地（高中版） 2024年第7期 14-15页

作者：张银珠福建惠安第一中学 362100

高中时期,立体几何是学生学习的一大难点,主要是因为解答立体几何问题不仅需要学生拥有较强的计算能力,还需要学生具备一定的抽象思维.这也就导致学生在解题中会出现各种错误.而借助空间向量解答问题时,则可以降低学生解题的难度.本文... 详细信息

高中时期,立体几何是学生学习的一大难点,主要是因为解答立体几何问题不仅需要学生拥有较强的计算能力,还需要学生具备一定的抽象思维.这也就导致学生在解题中会出现各种错误.而借助空间向量解答问题时,则可以降低学生解题的难度.本文系统性总结分析空间向量在解答立体几何常见证明问题及解空间角中的运用,以供学生参考.

关键词：空间向量立体几何解题技巧

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初中数学研究性学习活动的实践探究

现代中学生(初中版) 2024年第4期 39-40页

作者：王素君福建省惠安第一中学

新课程改革要求同学们能够进行研究性的活动,通过自主学习和合作探究的方式来获取新知识．在数学课堂和自主学习中,同学们需要具备一定的逻辑性和抽象性思维,通过实践来提升数学创新能力．基于此,本文将从以下几个方面进行初中数学探究...

新课程改革要求同学们能够进行研究性的活动,通过自主学习和合作探究的方式来获取新知识．在数学课堂和自主学习中,同学们需要具备一定的逻辑性和抽象性思维,通过实践来提升数学创新能力．基于此,本文将从以下几个方面进行初中数学探究性学习活动的实践研究．

关键词：

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高中生物学教学中单元作业设计策略研究

教育界 2024年第22期 32-34页

作者：刘晓强福建省惠安第一中学

单元教学是高中生物学教学的发展方向。在此背景下,设计单元作业对改善作业现状具有重要意义。文章从归纳单元重点、设计分层作业、丰富作业形式等方面分享优化作业设计的策略,以期帮助学生在练习中逐步深化对所学内容的理解,实现迁移... 详细信息

单元教学是高中生物学教学的发展方向。在此背景下,设计单元作业对改善作业现状具有重要意义。文章从归纳单元重点、设计分层作业、丰富作业形式等方面分享优化作业设计的策略,以期帮助学生在练习中逐步深化对所学内容的理解,实现迁移运用、实践创新。

关键词：高中生物学教学单元作业

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高中英语整本书阅读导读课的教学实践探究

校园英语 2024年第11期 133-135页

作者：许小峰福建省惠安第一中学

整本书阅读是提升学生英语核心素养的重要途径。本文尝试以英文小说Charlotte's Web（《夏洛的网》）的导读课教学实践为例，探究如何从内容导读、方法导读、主题导读和语言导读四个方面做好整本书阅读的导读，并通过融合语言、思维和... 详细信息

整本书阅读是提升学生英语核心素养的重要途径。本文尝试以英文小说Charlotte's Web（《夏洛的网》）的导读课教学实践为例，探究如何从内容导读、方法导读、主题导读和语言导读四个方面做好整本书阅读的导读，并通过融合语言、思维和文化的多样化英语学习活动，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读素养和思维品质，促进学生英语核心素养的发展。

关键词：整本书阅读导读课核心素养

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基于深度学习理念的初中英语语篇教学策略

中学课程辅导 2024年第22期 6-8页

作者：陈建雄福建省惠安第一中学

深度学习是一种能调动学生学习主动性，提升学生知识迁移应用能力的高效学习方式，它能在潜移默化中转变学生的学习态度，使其对文章的浅显理解转化为深入探究，实现对知识的实践应用。在初中英语语篇教学中渗透深度学习理念，教师应分... 详细信息

深度学习是一种能调动学生学习主动性，提升学生知识迁移应用能力的高效学习方式，它能在潜移默化中转变学生的学习态度，使其对文章的浅显理解转化为深入探究，实现对知识的实践应用。在初中英语语篇教学中渗透深度学习理念，教师应分析初中阶段语篇教学的重要性，利用教学案例分析法，从语篇的学习理解、实践应用、迁移创新、精准培养等方面展开深入教学，激发学生对语篇学习兴趣，带领学生开展深度学习，提升学习能力，发展英语核心素养。

关键词：初中英语深度学习语篇教学

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培养学生文化意识的初中英语阅读教学实践

中学课程辅导 2024年第3期 123-125页

作者：许研福建省惠安第一中学

义务教育英语课程标准指出了培养学生文化意识的重要性，而阅读是学生英语学习的关键途径之一。教师可以在初中英语阅读教学中扣紧教材中阅读材料的文化主题，创设真实的情境，将语言学习和文化学习相互融合，在提升学生语言技能的同时... 详细信息

义务教育英语课程标准指出了培养学生文化意识的重要性，而阅读是学生英语学习的关键途径之一。教师可以在初中英语阅读教学中扣紧教材中阅读材料的文化主题，创设真实的情境，将语言学习和文化学习相互融合，在提升学生语言技能的同时涵养学生的文化品格，促进学生英语学科核心素养的发展。以仁爱版英语七年级下册第八单元Topic 3中Section C这部分教学为例，探讨如何在初中英语阅读课中融入中华优秀传统文化，聚焦学生文化意识的培养。

关键词：初中英语阅读教学传统文化

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“问题链”在初中数学教学中的应用

中学课程辅导 2024年第3期 54-56页

作者：张少冬福建省惠安第一中学

提问是数学课堂的关键环节，有效的问题不仅可以引发学生的深入思考，还能激活学生的数学思维意识，为学生综合能力的提升、核心素养的发展夯实基础。以初中数学教学为研究对象，简述“问题链”的含义，分析“问题链”设计的教学价值，... 详细信息

提问是数学课堂的关键环节，有效的问题不仅可以引发学生的深入思考，还能激活学生的数学思维意识，为学生综合能力的提升、核心素养的发展夯实基础。以初中数学教学为研究对象，简述“问题链”的含义，分析“问题链”设计的教学价值，探究“问题链”教学在初中数学教学中的具体应用方法。

关键词：初中数学 “问题链” 具体应用

思政在高中化学命题中的应用——以古代化妆品的发现及使用为例

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教学考试 2024年第45期 70-73页

作者：苏育波福建省惠安第一中学

2024年5月,习近平对学校思政课建设作出重要指示,要求各级各类学校要自觉担起主体责任,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。高中化学是基础教育课程,是落实立德树人根本任务、... 详细信息

2024年5月,习近平对学校思政课建设作出重要指示,要求各级各类学校要自觉担起主体责任,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。高中化学是基础教育课程,是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬学科精神、提升学生素质的重要载体,因此在高中化学教学过程中渗透思想政治是人才培养的需要。2024年高考试题中蕴含着大量的思政元素,说明立德树人根本任务的实现不能只靠课内知识的传授,还要在命题中有机整合思政元素,使学生在完成必备知识、巩固提高的过程中提升其思想政治高度。通过命题设计及实践培养有求实创新思想、有探究实践能力、有崇高家国情怀的符合新时代中国特色社会主义要求的高中生。

关键词：立德树人基础教育课程时代新人高中化学渗透思想探究实践思政教育新时代中国特色社会主义

高中语文阅读教学落实核心素养的思考——以《祝福》为例

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甘肃教育研究 2024年第1期 143-145页

作者：刘海娥福建省惠安第一中学

核心素养作为当前各项教育工作的指标，影响学生知识能力的发展，决定学科教学工作开展的实际成效，同样也是高中语文教师开展阅读教学的参考因素。通过高效的阅读教学，学生的语言、文化、思维以及审美等不同层次维度的核心素养都能获... 详细信息

核心素养作为当前各项教育工作的指标，影响学生知识能力的发展，决定学科教学工作开展的实际成效，同样也是高中语文教师开展阅读教学的参考因素。通过高效的阅读教学，学生的语言、文化、思维以及审美等不同层次维度的核心素养都能获得均衡发展。本文以《祝福》一文为例，探索核心素养渗透落实的有效路径。

关键词：高中语文阅读教学核心素养