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我国举办亚运会的经验与启示

体育文化导刊 2024年第6期 19-26页

作者：魏歆媚傅钢强刘东锋上海体育大学经济管理学院上海200438 浙江农林大学体育军训部杭州311300 上海体育大学研究生处上海200438

运用文献资料法、逻辑分析法,梳理我国举办亚运会的历程、价值,总结其经验,并提出启示。价值:深化区域交流合作,共建亚洲命运共同体;彰显中华文明魅力,提升国际传播效能;践行生态文明理念,厚植绿色发展底蕴;加快城市更新转型,提高人民... 详细信息

运用文献资料法、逻辑分析法,梳理我国举办亚运会的历程、价值,总结其经验,并提出启示。价值:深化区域交流合作,共建亚洲命运共同体;彰显中华文明魅力,提升国际传播效能;践行生态文明理念,厚植绿色发展底蕴;加快城市更新转型,提高人民生活品质。经验:坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持以体育促团结,坚持科技创新与赛事发展的深度融合。启示:加强党的全面领导,多元融通盘活赛事资源;凝聚赛事社会认同,为居民高品质生活注入新动力;整合城市要素禀赋,因地制宜促进以赛济民;精准汇聚科技力量,满足不同人群的美好期待。

关键词：体育管理亚运会大型体育赛事

具身视域下太极柔力球运动文化认同对心理弹性影响的路径阐释

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心理学进展 2024年第3期14卷 140-148页

作者：林鑫王玉秀浙江工业大学体育军训部浙江杭州

研究基于具身认知视角,阐释太极柔力球运动的文化认同对个体心理弹性的可能影响路径,采用文献资料法、逻辑演绎法厘清个体对太极柔力球运动文化认同的形成过程,以及柔力球运动文化认同促进心理弹性积极发展的可能路径。研究表明:基于柔... 详细信息

研究基于具身认知视角,阐释太极柔力球运动的文化认同对个体心理弹性的可能影响路径,采用文献资料法、逻辑演绎法厘清个体对太极柔力球运动文化认同的形成过程,以及柔力球运动文化认同促进心理弹性积极发展的可能路径。研究表明:基于柔力球运动的具身体验利于个体形成对儒家文化“身心合一”“对立统一”“刚柔并济”以及道家文化“以柔克刚”“顺其自然”等文化内涵的认知评价、情感体验及行为表现。个体形成柔力球运动文化认同后,可能进一步建立乐观认知模式和应对方式促进心理弹性的发展。研究为不同群体心理弹性的实践干预提供了理论支撑,建议未来可以从具身认知视角下展开传统体育项目影响心理弹性的实验研究,为全民心理健康素养的提升提供实践指导。

关键词：具身认知柔力球运动文化认同心理弹性

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新时代背景下我国大型体育场馆建设发展研究

建筑与文化 2024年第5期 18-21页

作者：季盼军浙江工业大学体育军训部

文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从不同角度剖析我国大型体育场馆的建设情况并进行展望。为了解决目前我国大型体育场馆设计理念落后、文化建设不足、功能单一、与城市兼容性低、可持续发展能力欠缺、技术应用和智能化不足等问题... 详细信息

文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从不同角度剖析我国大型体育场馆的建设情况并进行展望。为了解决目前我国大型体育场馆设计理念落后、文化建设不足、功能单一、与城市兼容性低、可持续发展能力欠缺、技术应用和智能化不足等问题,亟须与时俱进地制定设计理念,推动场馆企业文化和城市体育文化的发展,实现场馆多功能性与可持续性发展,在应用好高新技术的同时,带动智能化建设的落实。

关键词：新时代大型体育场馆场馆建设文化建设发展研究

回浦中学篮球特色人才培养模式与育人体系研究

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浙江体育科学 2024年第3期46卷 63-67,82页

作者：孙粤李海鹏浙江工业大学体育军训部浙江杭州310014

在当前“五育并举”时代背景下,回浦中学男篮将勇于出发和勇于变革重塑的临海式硬气融入体育教育。2023年荣获中国男子初—高中篮球联赛双料冠军,将篮球运动作为学校人才培养的重要抓手,通过历史积淀与创新发展,在新时期构建了较为完善... 详细信息

在当前“五育并举”时代背景下,回浦中学男篮将勇于出发和勇于变革重塑的临海式硬气融入体育教育。2023年荣获中国男子初—高中篮球联赛双料冠军,将篮球运动作为学校人才培养的重要抓手,通过历史积淀与创新发展,在新时期构建了较为完善的青少年篮球人才培养体系,形成了“百折不回”的回浦篮球育人体系。通过解读回浦中学的夺冠密码,研究其独特的青少年篮球人才培养模式构建与篮球文化传承,阐释回浦中学可持续人才培养体系的育人价值与“百折不回”篮球精神的科学内涵。回浦中学可持续人才培养体系搭建了完善的金字塔式培养架构,传承了临海的进取与拼搏,也在体育育人中激励学生勇攀高峰,“回浦模式”为浙江省其他竞技项目的青少年体育人才培养提供了经验与启示,同时为中小城市树立体育发展榜样,推动浙江省乃至全国体育事业的繁荣。

关键词：回浦中学篮球百折不回内涵释义育人体系

公共价值视角下海岛城市公共服务可达性研究——基于舟山公共体育设施的空间数据分析

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浙江海洋大学学报（人文科学版） 2024年第3期41卷 45-53,77页

作者：栾庆伟浙江海洋大学体育与军训教育部浙江舟山316022

提高公共服务水平,增强其均衡性和可达性是推动共同富裕的重要举措。海岛城市在公共服务可达性方面具有先天劣势。文章基于舟山市公共体育设施空间数据,运用核密度法、网络分析法分析设施空间分布特征及可达性,并结合可达范围所覆盖的... 详细信息

提高公共服务水平,增强其均衡性和可达性是推动共同富裕的重要举措。海岛城市在公共服务可达性方面具有先天劣势。文章基于舟山市公共体育设施空间数据,运用核密度法、网络分析法分析设施空间分布特征及可达性,并结合可达范围所覆盖的面积、人口比例与增加学校体育设施后的情况进行比较研究。结果表明,舟山市公共体育设施的空间分布与人口分布特征大体一致,大部分以人口集中区域为核心形成聚集,其他以散点围绕街道中心分布;定海区和嵊泗县可达性较好,普陀区和岱山县较差,“10分钟健身圈”规划要求下可达性整体情况较差,公共体育设施较少、分布不均和路网不足是其主要原因;定海区、普陀区和岱山县增加学校体育设施后,可大幅度提升可达性。以公共体育设施为例,文章进一步就海岛城市公共服务体系建设提出可行性建议。

关键词：海岛城市公共服务舟山公共体育设施网络分析法可达性

体育锻炼对大学生抑郁焦虑情绪影响效果的横断面研究

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浙江体育科学 2024年第3期46卷 90-97页

作者：郑鑫虎杨孟超王国飞刘永杰吴晓阳嘉兴大学体育与军训部浙江嘉兴314001 上海市松江区仓桥学校上海201600

目的:探究体育锻炼对大学生抑郁焦虑情绪的影响效果;方法:通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对纳入研究的1054名大学生的体育锻炼得分、抑郁情绪得分和焦虑情绪得分进行分析,梳理当前大学生体育锻炼水平、抑郁情绪和焦虑情绪的现... 详细信息

目的:探究体育锻炼对大学生抑郁焦虑情绪的影响效果;方法:通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对纳入研究的1054名大学生的体育锻炼得分、抑郁情绪得分和焦虑情绪得分进行分析,梳理当前大学生体育锻炼水平、抑郁情绪和焦虑情绪的现状,探究体育锻炼对大学生抑郁和焦虑情绪的影响效果;结果:当前大学生体育锻炼得分平均为20.45±18.28,体育锻炼不足的检出率为61.6%,抑郁情绪得分平均为47.07±10.07,抑郁情绪的检出率为29.6%,焦虑情绪得分平均为43.44±9.44,焦虑情绪的检出率为27.4%。体育锻炼与大学生的抑郁和焦虑情绪均呈现显著负相关关系,方差结果也显示,体育锻炼水平越高,其抑郁情绪得分和焦虑情绪得分越低;结论:体育锻炼能够调节和改善大学生的抑郁情绪和焦虑情绪,缓解负性情绪。

关键词：大学生体育锻炼抑郁情绪焦虑情绪

体教融合背景下高校普通生运动队伍的管理优化策略研究

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当代体育科技 2024年第7期14卷 131-134页

作者：刘宇晨浙江海洋大学体育与军训教育部浙江舟山316022

该文从体教融合背景下高校普通生运动队伍管理优化策略的角度出发,对现行高校体育运动队伍管理模式进行深入挖掘和探讨。认为现阶段高校普通生运动队伍具有队员异质性、训练业余性、目标多元性的特点。发现高校普通生运动队伍在管理中... 详细信息

该文从体教融合背景下高校普通生运动队伍管理优化策略的角度出发,对现行高校体育运动队伍管理模式进行深入挖掘和探讨。认为现阶段高校普通生运动队伍具有队员异质性、训练业余性、目标多元性的特点。发现高校普通生运动队伍在管理中主要存在管理理念、学训矛盾、激励机制、评估机制等方面的问题。建议立足于体教融合背景,提出构建科学的管理体系、协调学业与训练的关系、补充完善激励机制、建立动态评估机制等举措,以推动我国高校普通生运动队伍在体教融合背景下的协调发展,提高学生整体素质,从而更好地推进体育教育事业的创新与发展。

关键词：体教融合高校普通生运动队伍管理模式

高校体育科学化训练体系的建构——评《高校体育教学改革与科学化训练研究》

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中国教育学刊 2024年第4期 I0007-I0007页

作者：黄立刚浙江工业大学体育军训部

高校体育教学不仅承担着增强学生体质、促进身心健康的根本任务,还肩负着培养学生运动技能、提高运动水平、塑造良好品格等多重使命。科学化训练体系的建构,目的在于整合现有教学资源,优化训练方法,全面提升体育教学的科学性、系统性和... 详细信息

高校体育教学不仅承担着增强学生体质、促进身心健康的根本任务,还肩负着培养学生运动技能、提高运动水平、塑造良好品格等多重使命。科学化训练体系的建构,目的在于整合现有教学资源,优化训练方法,全面提升体育教学的科学性、系统性和实效性。构建一套符合高校体育教学特点和学生身心发展规律的科学化训练体系,可推动高校体育教学的创新发展。科学化训练体系的建构是高校体育教学现代化的重要标志。

关键词：科学化训练高校体育教学身心发展规律学生运动技能教学资源良好品格优化训练增强学生体质

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高校军事课构建与实践

中国冶金教育 2024年第3期 58-62页

作者：王小宁王蒙牛兴炜北京科技大学学生工作部(处)武装部北京100083

分析了军事课建设中存在的问题,按照新大纲、总体国家安全观要求,深挖军事课教学思政元素,改进教学方式,深化军事理论教学改革。紧密结合新生教育和思想政治教育,推进学生军训模式和内容改革,达到提升教学质量、提高育人实效的目的。

关键词：国防教育军事课建设学生军训