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融合教育视角下我国残疾学前儿童受教育权的立法保障研究——基于对《中华人民共和国学前教育法（草案）》的考查

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早期教育 2024年第16期 11-15页

作者：张熙治谢潇冰杨苏芬丽水市特殊教育学校

《中华人民共和国学前教育法（草案）》的公布标志着我国学前教育法的立法进程迈入了一个新阶段。从融合教育的视角来看，该草案在原则上特别强调了教育机会平等、学生受益权平等并提出国家要采取如建立“学前教育资助制度”以及要在财... 详细信息

《中华人民共和国学前教育法（草案）》的公布标志着我国学前教育法的立法进程迈入了一个新阶段。从融合教育的视角来看，该草案在原则上特别强调了教育机会平等、学生受益权平等并提出国家要采取如建立“学前教育资助制度”以及要在财政拨款、公用经费方面向残疾儿童倾斜等措施，以落实对残疾学前儿童受教育权的保障。该草案将幼儿园对残疾学前儿童的入园门槛降低为“能适应其生活”，具有进步意义，但对“特殊需求”的定义尚欠明确，并应考虑在后续的立法工作中从法律层面上真正支持所有学前儿童都能为普通幼儿园所接纳，以及应特别体现对特殊教育学校和康复机构设置融合性幼儿园（班）的支持。

关键词：学前教育法学前融合教育残疾学前儿童受教育权立法保障

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培养言说能力，开启小学语文高效学习新通道

小学生作文辅导(上旬) 2024年第6期 89-91页

作者：祝晓玉遵义市特殊教育学校

小学语文和语言的学习、理解、运用有关。在小学语文教学中，培养学生的言说能力至关重要。小学语文课程针对学生言说能力的培养，特意设计了“口语交际”这一模块，充分说明了言说能力在小学语文课程中的重要地位。然而，在传统的语文...

小学语文和语言的学习、理解、运用有关。在小学语文教学中，培养学生的言说能力至关重要。小学语文课程针对学生言说能力的培养，特意设计了“口语交际”这一模块，充分说明了言说能力在小学语文课程中的重要地位。然而，在传统的语文教学中，有的教师经常忽略对学生言说能力的培养。为了消除这种情况，教师应当开展相应的教学研究工作，为学生设计言说能力培养方案，为学生开启语文高效学习通道。

关键词：

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践行行知理念让服装课堂更有活力

上海服饰 2024年第5期 45-47页

作者：李福梅扬州市特殊教育学校

新课程标准倡导在聋校职业教育中要注重实践，体现了“做中学”的教学理念。聋校服装专业中存在着知识与技能脱节，教、学与做脱节，这就需要在服装教学中通过情景创设、自主实践、小组合作、问题探究、作品展示、评价反思等方式激发聋... 详细信息

新课程标准倡导在聋校职业教育中要注重实践，体现了“做中学”的教学理念。聋校服装专业中存在着知识与技能脱节，教、学与做脱节，这就需要在服装教学中通过情景创设、自主实践、小组合作、问题探究、作品展示、评价反思等方式激发聋生的学习兴趣，培养聋生的综合能力，为其以后融入社会打下坚实的基础。本文分析了聋校服装教学中存在的问题，探讨了“做中学”思想融入聋校服装教学的策略，旨在践行行知理念，提升服装课堂活力，促进“做中学”教学理念的发展。

关键词：聋校服装专业 “做中学” 行知理念

核心素养下小学数学课堂教学的三个“侧重点”

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数学大世界(下旬) 2024年第2期 53-55页

作者：储子纯泰州市特殊教育学校

在新课标背景下，小学数学的教学重点不再仅仅是传授基础知识，让学生熟悉数学学科，而是更加注重培养学生的核心素养。这一转变要求教师在教学中提升学生的各项数学核心素养，促进学生的全面发展。新课标将小学数学学科核心素养细化为...

在新课标背景下，小学数学的教学重点不再仅仅是传授基础知识，让学生熟悉数学学科，而是更加注重培养学生的核心素养。这一转变要求教师在教学中提升学生的各项数学核心素养，促进学生的全面发展。新课标将小学数学学科核心素养细化为十一个关键词，涵盖了意识、思维、能力三大层面。为了满足新课标的要求，教师必须高度重视核心素养培养的教学工作，通过精心设计的教学方案，帮助学生建立稳固的认知和能力基础，引导他们自主探究数学知识，深入理解课程内容，从而为他们的数学学习打下坚实的基础。

关键词：

大数据时代深化特殊学校职业教育评价改革的困境与解决策略

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公关世界 2024年第15期 78-80页

作者：林呈河泉州市特殊教育学校

职业教育是特殊教育体系中一项重要内容，对社会进步发展、残疾人就业以及人才培养等方面起着不可忽视的作用。特校职业教育评价主要是对整个教育过程以及教育实际取得的效果加以评判与估价。大数据具有系统性、实时性、动态性等特点，... 详细信息

职业教育是特殊教育体系中一项重要内容，对社会进步发展、残疾人就业以及人才培养等方面起着不可忽视的作用。特校职业教育评价主要是对整个教育过程以及教育实际取得的效果加以评判与估价。大数据具有系统性、实时性、动态性等特点，满足特校职业教育评价改革需要，为特校职业教育提供准确的数据信息。随着创新驱动发展战略的贯彻落实，要想培养出更多残而有为技能型人才，就需要特殊学校发挥出大数据的优势，通过信息数据来优化特校职业教育评价体系，从而加快特校职业教育评价改革步伐。基于此本文主要探讨大数据时代背景下特殊学校职业教育评价改革面临的困境，提出相应解决策略，希望能够对职业教育有所帮助。

关键词：大数据特殊学校职业教育评价改革

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小学语文线上线下融合教学模式研究

教师博览 2024年第27期 53-54页

作者：黄桂媛永新县特殊教育学校

小学语文线上线下融合教学具有促进教学资源共享、助力学生自主学习、丰富课堂授课形式等优势，既可以充分发挥教师的引导作用，又可以激发学生的积极性与创造性，在教学实践中收效甚好。本研究表明，教师在课前预习、课中教学与课后练... 详细信息

小学语文线上线下融合教学具有促进教学资源共享、助力学生自主学习、丰富课堂授课形式等优势，既可以充分发挥教师的引导作用，又可以激发学生的积极性与创造性，在教学实践中收效甚好。本研究表明，教师在课前预习、课中教学与课后练习等环节合理应用线上线下融合教学模式，可以更好地引导学生自主学习，培养其语文核心素养。

关键词：小学语文线上线下融合教学资源共享

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潜心治学,启智润心育桃李

河南教育（教师教育）（下） 2024年第1期 26-27页

作者：张杰扶沟县特殊教育学校

2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调“全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。我是全国1880.36万专任教师中的一员。小时候我的家人、我的老师对我的感染,以及我成长过程中无数学为人师、行为世范的“大... 详细信息

2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调“全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。我是全国1880.36万专任教师中的一员。小时候我的家人、我的老师对我的感染,以及我成长过程中无数学为人师、行为世范的“大先生”对我的影响,让我有了一辈子站在三尺讲台启智润心的志向。

关键词：启智学为人师三尺讲台专任教师心育教育家精神润心行为世范

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听障儿童网络德育教育初探

课堂内外(高中版) 2024年第31期 64-65页

作者：符斯慧湛江市特殊教育学校

在当今信息化社会中，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，网络已经渗透到人们日常生活的各个方面，它成为我们学习、交流、娱乐的平台。随着互联网的不断普及，我国网民规模持续增长。未成年人是不折不扣的“网络原住民”。根据中国...

在当今信息化社会中，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，网络已经渗透到人们日常生活的各个方面，它成为我们学习、交流、娱乐的平台。随着互联网的不断普及，我国网民规模持续增长。未成年人是不折不扣的“网络原住民”。根据中国互联网信息中心统计显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，中国人口“触网”。其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿人，伴随着互联网在该群体中加速普及，未成年人群体也呈现出“触网”低龄化、使用网络日益深化等特点。

关键词：

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基于微课的特殊教育学校化学教学实践与思考

好家长 2024年第6期 57-59页

作者：沈艳梅兰州市特殊教育学校

在社会快速发展的背景下,我国更加注重学生全面发展。而作为特殊教育学校也应当勇于创新,更新教学手段和理念,深化课堂改革,提升教学有效性,从而构建一种高度适应素质教育要求的新型授课形式,这也是特殊教育学校深入探索以及始终追求的...

在社会快速发展的背景下,我国更加注重学生全面发展。而作为特殊教育学校也应当勇于创新,更新教学手段和理念,深化课堂改革,提升教学有效性,从而构建一种高度适应素质教育要求的新型授课形式,这也是特殊教育学校深入探索以及始终追求的目标。微课是一种新型教学手段,其在教学工作中的应用是具有现实意义的,不仅能提升教学效率,还能把各教学侧重点以视频的形式展现,让学生突破时间和空间上的限制,进行碎片式学习,而这也要求特殊教育学校善于采用微课突破重难点,完善教学工作,开展良性互动交流,活跃课堂氛围。

关键词：