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探究性实验教学在初中物理教学中的应用

亚太教育 2024年第4期 169-172页

作者：姜君霞宁县早胜初级中学

新课程教育改革环境下初中物理课的教学设计与实施，应基于全面素质教育、核心素养培养的教育发展目标，以建构主义理论、教学做合一理论为原则，引入探究实验式的课内教材案例、课外网络教学资源，设置面向不同年级学生的科学系统化、... 详细信息

新课程教育改革环境下初中物理课的教学设计与实施，应基于全面素质教育、核心素养培养的教育发展目标，以建构主义理论、教学做合一理论为原则，引入探究实验式的课内教材案例、课外网络教学资源，设置面向不同年级学生的科学系统化、层次化的教学体系，强化学生的课堂参与及实践。围绕初中物理课程的单元主题，提出探究性实验问题，创设面向某一主题或问题的启发式情境，设计课堂演示教案、合作探究实验、师生问题交互与指导、学习反馈与拓展、教学反思与评价等创新教学环节，注重重难点物理知识的启发引导、假设联想、探究实验与问题指导，强化初中学生理论结合实践的学习能力，达成初中物理问题导学与实验、综合素质人才培养的教学目标。

关键词：探究性实验教学初中物理课程应用研究

初中语文教学中家校与孩子共同成长的实践探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0075-0077页

作者：伍海燕重庆市秀山县第一初级中学校重庆409900

素质教育的推进和实施,是一个充满活力的过程,家校共育体制的建立,不仅能够为孩子的共同成长,创造良好的条件,同时也能实现学生身心的健康成长,达到预期的教育教学效果。本文,全面研究和分析初中语文课堂教学的开展状况,加强家校的密切... 详细信息

素质教育的推进和实施,是一个充满活力的过程,家校共育体制的建立,不仅能够为孩子的共同成长,创造良好的条件,同时也能实现学生身心的健康成长,达到预期的教育教学效果。本文,全面研究和分析初中语文课堂教学的开展状况,加强家校的密切联系,与孩子的共同成长,进行结合,缓解教学中的压力,从中进行教学资源的补充,能够逐层开发出课程的特点,巧妙的进行布置,提出合理化的建议,这样才能夯实学生学习的基础,深度的进行创新,以增强学生的语文核心素养。

关键词：初中语文教学家校与孩子共同成长实践

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怀宁的舞鱼灯

中学生博览 2024年第5期 69-69页

作者：张家妍安徽省怀宁县振宁小学第二校区

安徽有一个特色民俗——上元节舞鱼灯。上元节就是元宵节，我们家乡会在元宵节那天举行盛大的舞无为鱼灯活动。“鱼灯”就是鱼形状的花灯，无为鱼灯是我国的国家级非物质文化遗产。说起无为鱼灯，还有一个故事呢：在北宋时期，包公到郑...

安徽有一个特色民俗——上元节舞鱼灯。上元节就是元宵节，我们家乡会在元宵节那天举行盛大的舞无为鱼灯活动。“鱼灯”就是鱼形状的花灯，无为鱼灯是我国的国家级非物质文化遗产。说起无为鱼灯，还有一个故事呢：在北宋时期，包公到郑州放粮救济百姓，包公完成任务回朝后，皇帝召全国各地向朝廷敬供花灯，无为人敬献的八条鱼灯深得好评，便一直流传至今。

关键词：

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浅谈问题教学法在高中物理课堂中的应用

考试周刊 2024年第18期 127-132页

作者：王礼义甘肃省静宁县文萃中学

文章旨在探讨问题教学法在高中物理课堂中的应用，首先介绍了高中物理课程的重要性，随后分析了传统教学法存在的局限性，包括缺乏激发学生兴趣的手段、忽视学生个体差异、侧重知识传授而非思维能力培养以及缺乏互动与合作机会等问题。... 详细信息

文章旨在探讨问题教学法在高中物理课堂中的应用，首先介绍了高中物理课程的重要性，随后分析了传统教学法存在的局限性，包括缺乏激发学生兴趣的手段、忽视学生个体差异、侧重知识传授而非思维能力培养以及缺乏互动与合作机会等问题。文章提出了在高中物理课堂中采用问题教学法的应用策略，包括选择富有挑战性和启发性的问题、提供不同难度层次的问题、促使学生进行小组合作、将问题与实际应用相结合、提出开放性问题等，并从学业成绩提升、思维能力与解决问题能力的提高、学生参与度和团队协作能力、学生自主学习和兴趣培养等方面评估了问题教学法在高中物理课程中的应用效果；最后分析了问题教学法在高中物理课堂中的优势与挑战，并提出了相应的解决策略。

关键词：问题教学法高中物理学生兴趣思维能力合作机会

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对三角函数恒等式变换的探究

基础教育论坛 2013年第2期 38-39页

作者：丁小卫安徽省怀宁县秀山中学

三角函数是高中数学中一种重要的基本初等函数．它不仅具备函数本身概念性强，内容丰富与其他数学知识联系广泛等特点，而且具备三角函数本身所具有的变换规律多，变换形式复杂特点．三角函数式的恒等变换是三角函数部分的主要内容，是... 详细信息

三角函数是高中数学中一种重要的基本初等函数．它不仅具备函数本身概念性强，内容丰富与其他数学知识联系广泛等特点，而且具备三角函数本身所具有的变换规律多，变换形式复杂特点．三角函数式的恒等变换是三角函数部分的主要内容，是每年高考必考的一个重要知识点．在涉及三角函数的求值、化简、证明中需要运用三角变换，并且在求三角函数的周期，值域，判断其奇偶性和单调区间中都要离不开三角变换．所以历年高考中凡是与三角函数有关的问题往往都是以三角变换为研究手段的．

关键词：三角函数恒等式三角变换高中数学三角函数式初等函数知识联系恒等变换单调区间

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智慧平台在初中语文阅读教学中的应用实践

中国新通信 2024年第14期26卷 161-163页

作者：张杰静宁县阳坡初级中学

随着信息化时代的飞速发展,智慧平台正逐渐走入初中语文阅读教学课堂中,成为教育领域的新宠。这些平台利用先进的信息技术,如人工智能、大数据、云计算等,为教师和学生提供了一种全新的教学方式。既拓展了现有的语文阅读教学资源,又实... 详细信息

随着信息化时代的飞速发展,智慧平台正逐渐走入初中语文阅读教学课堂中,成为教育领域的新宠。这些平台利用先进的信息技术,如人工智能、大数据、云计算等,为教师和学生提供了一种全新的教学方式。既拓展了现有的语文阅读教学资源,又实现了阅读资源方面的共享。基于此,教师应正确了解智慧平台的优势,将其全方位应用于初中语文阅读教学中,制定相应的应用方案,并设计教学环节,确保初中语文阅读教学高质量开展,提高学生的阅读水平,为学生今后学习奠基。

关键词：智慧平台初中语文阅读教学应用

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基于核心素养的中职数学教学实践分析

新课程研究 2024年第2期 34-36页

作者：邱颖颖福建建宁县职业中学

数学核心素养体现了数学学科的育人价值。因此，教师基于核心素养推进中职数学教学实践，有利于提升学生的综合能力。文章简要分析中职数学学科核心素养的内涵及价值，同时指出教师可以通过组织学生自主预习、参与情境与活动、进行质疑... 详细信息

数学核心素养体现了数学学科的育人价值。因此，教师基于核心素养推进中职数学教学实践，有利于提升学生的综合能力。文章简要分析中职数学学科核心素养的内涵及价值，同时指出教师可以通过组织学生自主预习、参与情境与活动、进行质疑批判等方式培养学生的数学核心素养。

关键词：核心素养中职数学教学实践

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信息化与高中数学的融合实践研究

中国新通信 2024年第10期26卷 176-178页

作者：万方乐静宁县界石铺中学

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已成为教育领域的重要趋势。作为培养学生逻辑思维和数学素养的关键学科,高中数学与信息化的融合实践显得尤为重要。通过创设数字化学习环境、运用多媒体教学手段、实施个性化教学、培养学生的自主学... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已成为教育领域的重要趋势。作为培养学生逻辑思维和数学素养的关键学科,高中数学与信息化的融合实践显得尤为重要。通过创设数字化学习环境、运用多媒体教学手段、实施个性化教学、培养学生的自主学习能力等方法,可以实现信息化与高中数学的深度融合,推动高中数学教学改革。本文旨在探讨信息化与高中数学融合的实践策略、效果及挑战,并详细阐述信息化与高中数学融合的具体实践方法。同时,关注这一过程中可能遇到的问题和挑战,并提出相应的解决策略和建议,以期为高中数学教学改革提供有益参考。

关键词：信息化高中数学融合实践教学改革

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初中物理中浮力动态变化的计算方法探讨

科学大众（科学中考） 2024年第3期 22-23页

作者：吕朋泽会宁县头寨农业中学

关于浮力的计算题是中考物理考试的热点与难点所在,相关题型具有比较强的综合性,难度比较大.特别是在求解浮力动态变化问题中,如果无法灵活选用恰当的解题方法,那么在解题中容易无从下手,或者错误应用计算公式而造成错误解题.针对不同... 详细信息

关于浮力的计算题是中考物理考试的热点与难点所在,相关题型具有比较强的综合性,难度比较大.特别是在求解浮力动态变化问题中,如果无法灵活选用恰当的解题方法,那么在解题中容易无从下手,或者错误应用计算公式而造成错误解题.针对不同类型的浮力动态变化计算题,可以立足实际问题视角来选择恰当计算方法.

关键词：初中物理中考物理计算题问题视角解题方法浮力立足实际动态变化