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农村幼儿心理健康教育的实践

学园 2024年第9期17卷 75-77页

作者：李玮庆阳市宁县宁江幼儿园甘肃庆阳745200

近年来,农村幼儿的心理健康教育越来越受到关注。探究农村幼儿的心理健康教育实践策略,包括加强心理健康教育、做好幼儿的心理疏导工作,幼儿教师注重理论、技能学习以提升综合素养,开展体验式活动、深化幼儿的学习体验,应用信息技术开... 详细信息

近年来,农村幼儿的心理健康教育越来越受到关注。探究农村幼儿的心理健康教育实践策略,包括加强心理健康教育、做好幼儿的心理疏导工作,幼儿教师注重理论、技能学习以提升综合素养,开展体验式活动、深化幼儿的学习体验,应用信息技术开展一系列实践活动、调动幼儿的学习积极性,加强与幼儿家长的沟通交流、为幼儿营造良好的成长环境,建立农村幼儿的成长档案、实施动态化的管理等,以促进幼儿身心的健康成长。

关键词：农村幼儿心理健康教育

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幼有所育圆期盼戮力同心育英才

甘肃教育 2024年第5期 11-12页

作者：王娜娜宁县县城幼儿园

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。办好学前教育,实现幼有所育、幼有优育,是党中央作出的重大决策部署。近年来,在上级教育行政部门的坚强领导和关心支持下,宁县县城幼儿园以“蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手... 详细信息

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。办好学前教育,实现幼有所育、幼有优育,是党中央作出的重大决策部署。近年来,在上级教育行政部门的坚强领导和关心支持下,宁县县城幼儿园以“蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育”为工作理念,充分发挥省级示范性幼儿园的优势,着眼幼儿启蒙教育,进一步加强园务管理,丰富课程建设,彰显办园特色,让每一名幼儿都能得到成长和进步。

关键词：示范性幼儿园国民教育体系学前教育终身学习办园特色育英才丰富课程蹲下来

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幼小衔接视角下集体学习活动有效组织策略

课程教材教学研究(下半月刊) 2024年第8期 50-52页

作者：于权芳昌宁县幼儿园

教育部印发的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接工作提出了明确要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出幼儿园应做好四个方面的准备，即幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，把入学准备教育有...

教育部印发的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接工作提出了明确要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出幼儿园应做好四个方面的准备，即幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，把入学准备教育有机融入幼儿园三年生活中。根据大、中、小年龄段幼儿的发展需求，逐步完成幼儿良好行为习惯的培养和教育，助力幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。幼儿园集体学习活动可以为幼儿的全面发展提供充分活动的机会，对幼儿的学习和可持续发展具有重要的促进作用。

关键词：

来源：博看期刊

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幼小衔接背景下幼儿早期阅读的支持策略

名师在线（中英文） 2024年第2期 91-93页

作者：陈卫瑛寿宁县机关幼儿园

幼儿园教育是我国基础教育的组成部分,但幼儿园教育和小学教育模式存在较为明显的差异,导致多数幼儿难以很好地适应小学生活。为此,如何做好幼小衔接工作一直是教师及家长重视的问题。早期阅读作为幼小衔接的重要内容,是培养幼儿阅读意... 详细信息

幼儿园教育是我国基础教育的组成部分,但幼儿园教育和小学教育模式存在较为明显的差异,导致多数幼儿难以很好地适应小学生活。为此,如何做好幼小衔接工作一直是教师及家长重视的问题。早期阅读作为幼小衔接的重要内容,是培养幼儿阅读意识的有效路径,同时也是小学阶段识字、书写教学的基础,在幼小衔接中的作用是不可或缺的。所以,文章以幼小衔接为背景,对开展幼儿早期阅读活动的意义、现状及改进策略进行探讨,希望能够通过高效的早期阅读活动来提升幼小衔接质量,促使幼儿更好地适应小学生活。

关键词：幼儿教育早期阅读幼小衔接

趣味戏剧，助力成长——戏剧表演活动在幼儿教育中的实施

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知识文库 2024年第7期40卷 159-162页

作者：王瑞娟正宁县北辰幼儿园

为了引领幼儿感受生活、实现成长，教师需设置趣味、丰富的戏剧教育活动，以此发挥幼教的实践价值。但是，从现状来看，幼儿教育面临着诸多问题，最主要的问题之一便是所采用的教育方式相对滞后，导致教育质量不佳，不仅不利于幼儿的发...

为了引领幼儿感受生活、实现成长，教师需设置趣味、丰富的戏剧教育活动，以此发挥幼教的实践价值。但是，从现状来看，幼儿教育面临着诸多问题，最主要的问题之一便是所采用的教育方式相对滞后，导致教育质量不佳，不仅不利于幼儿的发展，还会影响其对学习的积极性。在这种背景下，寻找科学的趣味戏剧教育方式便成了重点。在实践中，教师尝试通过趣味引导、多元体验的形式激发幼儿活动兴趣，高效推动幼儿的发展。基于此，教师将结合一日生活中的实践经验，对趣味戏剧表演在幼儿教育中的实施策略进行探讨，以此为趣味戏剧活动的实施积累经验。

关键词：

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多媒体在幼儿园教育教学中的实践研究

中国新通信 2024年第13期26卷 125-127页

作者：张小娅静宁县东关幼儿园

多媒体教学技术是目前较为新颖的教学技术手段,将其所具有的多样化教学资源全方位运用于课堂中,能打造出高效课堂。幼儿园阶段,是培养幼儿良好行为习惯和初步认识世界的基础阶段,此时期将多媒体技术运用于幼儿园教育教学中,能为幼儿提... 详细信息

多媒体教学技术是目前较为新颖的教学技术手段,将其所具有的多样化教学资源全方位运用于课堂中,能打造出高效课堂。幼儿园阶段,是培养幼儿良好行为习惯和初步认识世界的基础阶段,此时期将多媒体技术运用于幼儿园教育教学中,能为幼儿提供丰富的教育教学资源,为幼儿身心健康奠定良好基础。鉴于此,研究对多媒体在幼儿园教育教学中的运用进行探索,旨在提升教育教学效果,为幼儿创造高效课堂,助推其全面健康发展。

关键词：多媒体由于软教育教学实践

智慧教育平台支持下的幼儿园循证教学路径研究

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中国新通信 2024年第14期26卷 122-124页

作者：张小娅静宁县东关幼儿园

信息技术的发展与应用带动了教学观念、教学思维的变革。循证教学是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态。本文阐述了智慧教育平台支持下的循证教学,基于证据的教学过程分析幼儿的成长轨迹,以更好的服务于学生的学习与... 详细信息

信息技术的发展与应用带动了教学观念、教学思维的变革。循证教学是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态。本文阐述了智慧教育平台支持下的循证教学,基于证据的教学过程分析幼儿的成长轨迹,以更好的服务于学生的学习与发展。

关键词：智慧教育平台幼儿园循证教学

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探究幼儿园教师在自主游戏中解读幼儿行为观察结果的方法与效果

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福建教育研究 2024年第6期 9-10页

作者：潘晓琴泰宁县实验幼儿园

研究发现,教师在自主游戏中能够有的放矢地选择观察内容,但在科学分析幼儿行为、提升分析推理严谨度方面存在困难。为此,研究提出了在自主游戏中提升教师观察分析能力的策略,包括强化研训活动、构建学习共同体、借助文本分析法等方法。... 详细信息

研究发现,教师在自主游戏中能够有的放矢地选择观察内容,但在科学分析幼儿行为、提升分析推理严谨度方面存在困难。为此,研究提出了在自主游戏中提升教师观察分析能力的策略,包括强化研训活动、构建学习共同体、借助文本分析法等方法。通过这些策略,幼儿园教师可以更好地解读幼儿行为观察结果,为幼儿提供更有针对性的教育支持。

关键词：自主游戏幼儿园教师行为观察解读方法教育支持

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“人本理念”优化幼儿园管理的实践对策

“人本理念”优化幼儿园管理的实践对策