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学术编辑的学术不端与学术腐败:界定、根源与治理

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黄冈师范学院学报 2024年第2期44卷 120-128页

作者：杜生权福建江夏学院学报编辑部福建福州350108

学术编辑的“学术腐败”与“学术不端”是内涵不同的两个概念。学术编辑的学术不端行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为;学术编辑的学术腐败行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,不正当地... 详细信息

学术编辑的“学术腐败”与“学术不端”是内涵不同的两个概念。学术编辑的学术不端行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为;学术编辑的学术腐败行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,不正当地利用权力谋取个人私利的行为。学术编辑的学术不端与学术腐败,究其根源:思想上是敬畏学术之心丧失;品性上是利己主义动机;经济上是腐败收益大于腐败成本;制度上是编辑权监督与惩戒机制缺失;导向上是学术评价与职称评审机制不合理。为此,应重塑学术编辑的敬畏学术之心,正视学术编辑的合理欲求,构建具有威慑力的惩戒机制,构建制约与监督编辑权的法规体系,并广泛推行论文代表作制度。

关键词：学术编辑学术不端学术腐败编辑权监督惩戒机制

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约恩·福瑟《一个夏日》的空间意蕴

河北民族师范学院学报 2024年第1期44卷 79-84页

作者：常璐芸王明娟天津师范大学文学院天津300387 河北民族师范学院学报编辑部河北承德067000

《一个夏日》是2023年诺贝尔文学获奖得者福瑟的早期戏剧,该剧主要讲述了一个发生在海边的故事。在文本中,福瑟通过对个体空间的创伤再现、人与人之间的欲望纠葛,以及人与物之间的主客体映照的展示,建构了一个虚实并置的戏剧空间。这种... 详细信息

《一个夏日》是2023年诺贝尔文学获奖得者福瑟的早期戏剧,该剧主要讲述了一个发生在海边的故事。在文本中,福瑟通过对个体空间的创伤再现、人与人之间的欲望纠葛,以及人与物之间的主客体映照的展示,建构了一个虚实并置的戏剧空间。这种独特的空间设置,既有对西方现实主义戏剧的继承,又有对现代派戏剧创作的呼应,揭示了现代人的生存境遇。尤其是他对于个人主体意识与人际交往的困境及模式的关注,更加丰富了作品的艺术特色。

关键词：约恩·福瑟《一个夏日》空间意蕴

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忻州市杨家将系列文化旅游资源开发研究

忻州师范学院学报 2024年第5期 47-52页

作者：毕太富陈翠萍忻州师范学院旅游管理系忻州师范学院外语系

忻州市是杨家将系列英雄事迹的发生地，拥有丰富的杨家将系列文化旅游资源。文章通过对忻州市杨家将系列文化旅游资源开发条件、开发现状、分类及评价分析的基础上，提出加快推进杨家将系列文化旅游资源建设、合理设计相关主题旅游线路... 详细信息

忻州市是杨家将系列英雄事迹的发生地，拥有丰富的杨家将系列文化旅游资源。文章通过对忻州市杨家将系列文化旅游资源开发条件、开发现状、分类及评价分析的基础上，提出加快推进杨家将系列文化旅游资源建设、合理设计相关主题旅游线路、营造良好的旅游地整体形象和加大旅游地形象的传播推广力度等措施，以期为忻州市文化旅游资源开发提供理论借鉴。

关键词：杨家将文化旅游资源开发忻州市

软腐病菌Dickeya fangzhongdaiOnc5菌株vfmH和vfmI基因的克隆、原核表达及蛋白纯化

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福建农林大学学报(自然科学版) 2024年

作者：王文婷张晨燕赵可冉丁建华荆恩荣杨超忻州师范学院生物系福建农林大学园艺学院

【目的】双组分系统VfmH/VfmI与Dickeya属病原菌的致病因子和致病过程有关。研究D fangzhongdai Onc5菌株vfmH和vfmI基因的克隆、原核表达及蛋白纯化，为明确VfmH/VfmI的调控机理提供依据。【方法】采用RT-PCR方法扩增D. fangzhongdai O... 详细信息

【目的】双组分系统VfmH/VfmI与Dickeya属病原菌的致病因子和致病过程有关。研究D fangzhongdai Onc5菌株vfmH和vfmI基因的克隆、原核表达及蛋白纯化，为明确VfmH/VfmI的调控机理提供依据。【方法】采用RT-PCR方法扩增D. fangzhongdai Onc5菌株，获取vfmH和vfmI基因开放阅读框（ORF）。随后将目的基因克隆至原核表达质粒pET-32a，构建重组质粒pET-32a-VfmH和pET-32a-VfmI，经异丙基硫代半乳糖苷（IPTG）诱导表达后，利用SDS-PAGE和Western blot鉴定重组蛋白，并利用Ni2+-NTA琼脂糖亲和层析柱对重组蛋白进行纯化。【结果】D. fangzhongdai Onc5菌株vfmH和vfmI的ORF大小分别为1 401 bp和1 320 bp，分别编码466个和439个氨基酸；同源性分析表明，其氨基酸序列与Dickeya属其他菌种的vfmH和vfmI序列具有很高的相似性；SDS-PAGE和Western blot鉴定分析表明：添加0.5 mmol·L-1IPTG，可诱导重组质粒pET-32a-VfmH转化株和pET-32a-VfmI转化株表达产生大量携带His-tag的融合重组蛋白；同时，成功纯化出目的蛋白。【结论】本研究首次克隆出D. fangzhongdai中双组分系统基因vfmH和vfmI，并成功纯化出VfmH和VfmI蛋白。

关键词：软腐病双组分系统狄克氏菌 vfmH基因 vfmI基因原核表达

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教育类短视频的传播力提升研究

湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年

作者：张传枝湖北师范大学学报编辑部/外国语学院

互联网和视频制作技术的发展推动了教育类短视频的繁荣。短视频的盛行改变了教育的形式和手段。教育类短视频有着庞大的受众群体，提升其传播力对推动教育高质量发展有着深刻的意义。本文分析教育类短视频的特点，探讨影响其传播力的关... 详细信息

互联网和视频制作技术的发展推动了教育类短视频的繁荣。短视频的盛行改变了教育的形式和手段。教育类短视频有着庞大的受众群体，提升其传播力对推动教育高质量发展有着深刻的意义。本文分析教育类短视频的特点，探讨影响其传播力的关键因素，提出基于内容优化、基于社交媒体平台特性、基于语言特点的传播力提升路径，并强调制作短视频要遵守版权保护法。

关键词：教育短视频传播力

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人工智能在高校档案管理中的应用

忻州师范学院学报 2024年第2期40卷 100-103,108页

作者：韩若雷贾丽芬忻州师范学院山西忻州034000 忻州师范学院图书馆山西忻州034000

人工智能技术的应用是当前的趋势,而传统的档案管理模式已不能满足现在的需求,研究目光聚焦于人工智能技术与档案管理工作紧密结合,有助于提高高校档案管理工作的效率和信息安全。文章从智能档案检索与管理出发,提供对未来高校档案管理... 详细信息

人工智能技术的应用是当前的趋势,而传统的档案管理模式已不能满足现在的需求,研究目光聚焦于人工智能技术与档案管理工作紧密结合,有助于提高高校档案管理工作的效率和信息安全。文章从智能档案检索与管理出发,提供对未来高校档案管理中人工智能应用的趋势分析和决策支持,为高校决策者发挥其人工智能技术的作用提供了参考。

关键词：人工智能档案管理智能检索

《孙忠靖公全集》与《孙传庭集》收诗情况比较研究

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忻州师范学院学报 2024年第3期40卷 67-70,82页

作者：邓占云李树伟赵晗忻州师范学院山西忻州034000

2018年,王欣欣点校《孙忠靖公全集》,由上海古籍出版社出版;同年,王增斌笺注《孙传庭集》由山西人民出版社面世。这是一百多年来新出的两部明末重臣孙传庭诗文汇集。文章梳理了两部文集收录孙氏诗歌情况,对两部文集单独收录诗歌做了初... 详细信息

2018年,王欣欣点校《孙忠靖公全集》,由上海古籍出版社出版;同年,王增斌笺注《孙传庭集》由山西人民出版社面世。这是一百多年来新出的两部明末重臣孙传庭诗文汇集。文章梳理了两部文集收录孙氏诗歌情况,对两部文集单独收录诗歌做了初步分析,着重阐述了两部文集存在收诗不全、编排不当、笺证错讹等问题,力求为进一步整理和研究孙氏诗歌提供借鉴。

关键词：《孙忠靖公全集》《孙传庭集》诗歌比较研究

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习近平文化思想的方法论创新

湖南第一师范学院学报 2024年第3期24卷 41-49页

作者：刘曙光北京大学学报编辑部北京100871

习近平文化思想体大思精、内涵丰富,为文化强国的新文化创造提供了根本遵循。习近平文化思想的方法论创新最为根本的是“两个结合”。习近平文化思想的方法论创新,是在对马克思主义文化理论与中国传统文化思维方式熟练掌握基础上的巧妙... 详细信息

习近平文化思想体大思精、内涵丰富,为文化强国的新文化创造提供了根本遵循。习近平文化思想的方法论创新最为根本的是“两个结合”。习近平文化思想的方法论创新,是在对马克思主义文化理论与中国传统文化思维方式熟练掌握基础上的巧妙运用和综合创新,即对马克思主义和中国传统文化的守正创新;具体表现为:对马克思主义文化理论与中国哲学“旧邦新命”的综合创新,对中国传统学术方法与马克思主客体关系理论的综合创新,对中国传统体用关系与马克思理论和实践关系的综合创新,对正的方法、负的方法与矛盾对立统一规律的融合创新。新时代的文化工作者必须以守正创新的正气和锐气,学习、宣传、落实习近平文化思想,“明体达用、体用贯通”,做到合规律性与合目的性的统一,赓续历史文脉,谱写当代华章。

关键词：习近平文化思想马克思主义文化理论中国传统文化思维方式体用贯通

大学生《创业基础》课程教学效果质性研究——基于600篇课后学习反思的分析

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忻州师范学院学报 2024年第2期40卷 124-128页

作者：郑茹楠张白莉赵鹏宇吕鹏忻州师范学院山西忻州034000

“双创”教育背景下《创业基础》课程作为公共必修课全面进入到高校人才培养过程中,教学效果评价显得尤为重要。为此基于600篇大学生《创业基础》课程学习反思,运用内容分析法,以学生目标创新能力、方法能力、社会能力的变化评价学习效... 详细信息

“双创”教育背景下《创业基础》课程作为公共必修课全面进入到高校人才培养过程中,教学效果评价显得尤为重要。为此基于600篇大学生《创业基础》课程学习反思,运用内容分析法,以学生目标创新能力、方法能力、社会能力的变化评价学习效果。研究表明:目标创新能力上对目标的创新性、持久性、上升性的认识有所提高;方法能力上主要是从学习之初的“洞察市场”到后期成功“商业路演”应变能力提高;社会能力相比较方法能力来说变化较明显,主要体现在学习心态的变化、人际关系的构建、沟通交际能力以及自我的调适能力的提升。为《创业基础》课程教学效果评价提供参考。

关键词：目标创新能力方法能力社会能力《创业基础》课程课程反思