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昆明市社区居民环境污染感受与身心健康的关系

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环境与职业医学 2018年第12期35卷 1094-1099页

作者：陈江容吴林雄胡娟李健常巍李四乐周梅昆明医科大学公共卫生学院云南昆明650500 德国杜塞尔多夫大学医学院德国杜塞尔多夫40225

[目的]了解昆明市社区居民环境污染感受及其生理、心理健康状况,探讨环境污染感受与生理、心理健康状况的关系。[方法]选取云南省昆明市4个社区共607名社区居民作为研究对象,运用环境污染感受量表从工作噪声感受、生活噪声感受、空气污... 详细信息

[目的]了解昆明市社区居民环境污染感受及其生理、心理健康状况,探讨环境污染感受与生理、心理健康状况的关系。[方法]选取云南省昆明市4个社区共607名社区居民作为研究对象,运用环境污染感受量表从工作噪声感受、生活噪声感受、空气污染感受三方面评估社区居民的环境污染感受;运用SF-8量表评估社区居民的生理、心理健康状况。采用单因素方差分析、多重线性回归进行统计学分析。[结果]本次调查研究中607名社区居民的工作噪声感受得分为(5.29±2.76)分,生活噪声感受得分为(6.21±2.08)分,空气污染感受得分为(6.29±2.08)分;生理健康状况得分为(53.26±5.33)分,心理健康状况得分为(53.70±6.12)分。单因素方差分析显示,不同工作噪声感受组(F=4.075,P=0.009)、不同生活噪声感受组(F=7.605,P心理健康状况得分差异具有统计学意义。多重线性回归分析发现,社区居民生理健康状况得分与居民年龄(b=-1.967,P心理健康状况得分与空气污染感受(b=-2.049,P心理健康状况越差。

关键词：社区环境污染感受生理健康心理健康工作噪声生活噪声空气污染

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不同体位对相对运动错觉诱发运动病的影响

中华航空航天医学杂志 2006年第2期17卷 83-86,163页

作者：潘芳 Sibylle Klosterhalfen Sandra Kellermann Paul Enck 山东大学医学院医学心理学研究所济南250012 德国杜塞尔多夫大学医院医学心理学研究所杜塞尔多夫40225 德国推比亘大学普通外科学研究所推比亘72072

目的观察体位因素对转鼓诱发的相对运动错觉导致的运动病症状是否有影响。方法采用可以变换体位的转鼓作为诱发相对运动错觉进而诱发运动病的装置,对24名健康受试者进行试验。采用恶心评定量表和恶心问卷作为测评工具,观察受试者在不同... 详细信息

目的观察体位因素对转鼓诱发的相对运动错觉导致的运动病症状是否有影响。方法采用可以变换体位的转鼓作为诱发相对运动错觉进而诱发运动病的装置,对24名健康受试者进行试验。采用恶心评定量表和恶心问卷作为测评工具,观察受试者在不同体位情况下运动病的症状程度和旋转耐受时间是否存在差别。结果卧位体位时旋转后即刻恶心问卷中的消化道不适得分明显高于坐位时的得分,差异有显著性意义(P0.05)。男性受试者在旋转后即刻、旋转后15 min、旋转后30 min恶心评定量表得分均高于女性受试者,差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01)。结论不同体位对相对运动错觉诱发的运动病症状有影响。

关键词：晕动病错觉体位恶心呕吐相对运动

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情绪化进食量表在中国青少年中的修订

中国临床心理学杂志 2013年第4期21卷 572-575,588页

作者：陈贵蔡太生胡凤姣罗艳红朱虹中南大学湘雅二医院医学心理学研究所长沙410011

目的:在中国青少年中修订情绪化进食量表。方法:在国内外相关文献基础上形成情绪化进食量表的试测条目,累计选取601人进行试测,经多次项目分析和探索性因素分析形成正式问卷。938人的正式问卷数据用于验证性因素分析和信效度检验。结果... 详细信息

目的:在中国青少年中修订情绪化进食量表。方法:在国内外相关文献基础上形成情绪化进食量表的试测条目,累计选取601人进行试测,经多次项目分析和探索性因素分析形成正式问卷。938人的正式问卷数据用于验证性因素分析和信效度检验。结果:①正式量表包括18个条目;②探索性因素分析得出抑郁、生气/愤怒和焦虑三个因子,共解释50.651%的方差变异;③简单和多群组验证性因素分析表明量表的三因素结构模型拟合良好,模型具有跨群组稳定性;④情绪化进食量表的信效度良好,总量表与各分量表的内部一致性系数分别为0.901、0.831、0.787和0.799,时隔两周后的重测量度分别为0.787、0.776、0.745和0.773,与贪食行为表现出良好汇聚效度。结论:情绪化进食量表(中国青少年版)的三因子结构稳定,各项心理学测量指标良好。

关键词：情绪化进食青少年超重贪食信效度

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注意缺陷多动障碍儿童的依恋特点

中国心理卫生杂志 2007年第9期21卷 591-594页

作者：李韵夏颖张红静厦门市仙岳医院厦门361012 山东大学医学院医学心理学研究所济南250012

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的依恋特点及其与注意缺陷和多动得分的关系。方法:用DSM-Ⅳ诊断标准进行筛查,对88名注意缺陷多动障碍儿童与150名正常儿童实施儿童依恋量表测试。结果:ADHD组儿童的母亲依赖度(3.1±0.5)、父亲依赖... 详细信息

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的依恋特点及其与注意缺陷和多动得分的关系。方法:用DSM-Ⅳ诊断标准进行筛查,对88名注意缺陷多动障碍儿童与150名正常儿童实施儿童依恋量表测试。结果:ADHD组儿童的母亲依赖度(3.1±0.5)、父亲依赖度(2.9±0.8)、母亲亲近度(2.7±0.6)、父亲亲近度(2.6±0.7)及母子依恋(3.0±0.7)和父子依恋总分(2.7±0.6)均低于对照组(分别为3.4±0.5、3.5±1.1、3.0±0.7、2.9±0.7、3.2±0.5、3.2±0.5,P均多动得分与母亲依赖度(r=-0.22)、父亲依赖度(r=-0.19)、母亲亲近度(r=-0.14)、母亲依恋安全性(r=-0.14)、父亲依恋安全性(r=-0.21)均呈负相关(P多动冲动等症状与依恋安全性有密切的关系。

关键词：注意缺陷多动障碍病例对照研究依恋

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反馈相关负波与心理病理之间关系研究的进展

中国临床心理学杂志 2011年第4期19卷 445-448页

作者：易菲姚树桥中南大学湘雅二医院医学心理学研究所湖南长沙410011

反馈相关负波(feedback-related negativity,FRN)是由外部反馈诱发的一种脑电波成分,最大峰值在负性反馈之后的250～300ms左右,研究发现偶极子源多定位于前扣带回(anterior cingulate cortex,ACC)附近。目前对于FRN的功能意义的解释主... 详细信息

反馈相关负波(feedback-related negativity,FRN)是由外部反馈诱发的一种脑电波成分,最大峰值在负性反馈之后的250～300ms左右,研究发现偶极子源多定位于前扣带回(anterior cingulate cortex,ACC)附近。目前对于FRN的功能意义的解释主要有强化学习理论和情绪动机假说。多项研究表明FRN与多种心理疾病改变和相关人格特质之间存在相关。

关键词： FRN(反馈相关负波) ERN(错误相关负波) ACC 精神疾病

既往运动病易感性对科里奥利加速度耐受性的影响

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中华航空航天医学杂志 2005年第3期16卷 184-187页

作者：潘芳 Sibylle Klosterhalfen Sandra Kellermann Paul Enck 山东大学医学院济南250012 德国杜塞尔多夫大学医院医学心理研究所杜塞尔多夫40225 德国推比亘大学外科学研究所推比亘72072

目的观察既往运动病易感性水平对科里奥利加速度耐受性是否有影响。方法采用运动病易感量表筛选58名不同运动病易感的健康志愿者,采用垂直轴旋转刺激(每秒钟60°顺时针旋转)使身体旋转,以恶心评定量表、恶心问卷和旋转耐受时间为指标观... 详细信息

目的观察既往运动病易感性水平对科里奥利加速度耐受性是否有影响。方法采用运动病易感量表筛选58名不同运动病易感的健康志愿者,采用垂直轴旋转刺激(每秒钟60°顺时针旋转)使身体旋转,以恶心评定量表、恶心问卷和旋转耐受时间为指标观察不同易感者的症状程度和旋转耐受时间的差异。结果既往运动病易感组童年期运动病易感得分、成年期运动病易感得分、运动病易感总分均高于非易感组(P<0.01)。运动病易感组和非易感组旋转耐受时间差异无显著性意义。易感组旋转前、旋转后即刻、旋转后15 min、30 min恶心评定量表得分均高于非易感组,差异有显著性意义。易感组恶心问卷总分、消化道不适得分、情绪困扰得分高于非易感组,差异有非常显著性意义(P<0.01)。既往运动病易感性与旋转耐受时间不相关;与旋转前、旋转后即刻、旋转后15 min3、0 min恶心评定量表得分、恶心问卷总分、躯体不适得分、消化道不适得分和情绪困扰得分呈显著相关。结论既往运动病易感性影响科里奥利加速度耐受性,可作为试验性运动病的预测指标。

关键词：运动病易感性科里奥利加速度耐受性

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大学生学业情绪的影响因素

中华行为医学与脑科学杂志 2012年第12期21卷 1133-1134页

作者：赵淑媛蔡太生中南大学湘雅二医院医学心理学研究所长沙410011

学业情绪是在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验，包括学生在获悉学业成功或失败后、在课堂学习活动中、完成作业过程中以及考试期间体验到的各种情绪。学业情绪的研究以德国学者Pekrun为代表，Pekrun和他的同事对学... 详细信息

学业情绪是在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验，包括学生在获悉学业成功或失败后、在课堂学习活动中、完成作业过程中以及考试期间体验到的各种情绪。学业情绪的研究以德国学者Pekrun为代表，Pekrun和他的同事对学业情绪的范畴、测量工具、产生机制、影响因素、

关键词：情绪体验影响因素大学生学业学习过程学习活动考试期间完成作业

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大学生学业情绪及与学业成绩的关系

中国临床心理学杂志 2012年第3期20卷 398-400页

作者：赵淑媛蔡太生陈志坚中南大学湘雅二医院医学心理学研究所湖南长沙410011 湖南女子学院湖南长沙410004

目的 :了解大学生学业情绪的特点及其与学业成绩的关系。方法 :采用大学生学业情绪量表(The AchievementEmotions Questionnaire,AEQ)的中文版对845名大学生样本进行测查。结果:①大学生的学业情绪存在性别差异,男生体验的消极学业情绪... 详细信息

目的 :了解大学生学业情绪的特点及其与学业成绩的关系。方法 :采用大学生学业情绪量表(The AchievementEmotions Questionnaire,AEQ)的中文版对845名大学生样本进行测查。结果:①大学生的学业情绪存在性别差异,男生体验的消极学业情绪比女生多;②不同生源地的大学生学业情绪存在显著差异;③学业成绩和积极学业情绪呈正相关,和消极学业情绪呈负相关,不同学业成绩的大学生在积极学业情绪上的得分存在显著差异。结论:成绩好的大学生体验到了更多的积极学业情绪。

关键词：学业情绪控制-价值理论学业成绩大学生

中文版长处和困难量表(自评版)在832例青少年中的试用

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中国临床心理学杂志 2009年第1期17卷 8-11页

作者：章晨晨凌宇肖晶杨晓来杨娟姚树桥中南大学湘雅二医院医学心理学研究中心湖南长沙410011

目的:建立长处和困难量表(自评版)(self-report SDQ)中文版,并分析其信、效度。方法:832名青少年完成了SDQ自评问卷,分析量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、效标效度、进行验证性因子分析,并与英文版英国常模进行比较。... 详细信息

目的:建立长处和困难量表(自评版)(self-report SDQ)中文版,并分析其信、效度。方法:832名青少年完成了SDQ自评问卷,分析量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、效标效度、进行验证性因子分析,并与英文版英国常模进行比较。结果:SDQ自评问卷的全量表Cronbach’sα系数为0.81;各因子α系数在0.48～0.88之间;重测信度为0.72;5个分量表的条目与相应的因子分相关系数在0.47到0.75之间;SDQ困难总分及各分量表得分与相应的YSR总分及分量表得分有中到高度相关。验证性因子分析的各个拟合指数均符合测量学标准。中国青少年样本在情绪问题、多动/注意障碍及亲社会行为分量表上得分均低于英国常模,在同伴关系问题分量表上得分高于英国常模。结论:中文版SDQ自评问卷具有良好的信、效度,可以试用于我国青少年常见心理问题的筛查。

关键词：长处和困难量表青少年信度效度