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检索条件"机构=徐州师范大学经济管理系"
625802 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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基于知识创新的区域经济增长研究
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2009年 第6期30卷 198-203页
作者: 马骥 南京师范大学商学院 安徽师范大学经济管理学院
在空间经济学的分析框架下,"知识关联"和"经济关联"产生的集聚效应是区域经济增长的内在动力,区域经济因此表现为"块状经济",集聚式的经济增长是"帕累托最优",区域间的协调发展要求知识创新集聚给落后地区能带来足够大的经济福利,政府... 详细信息
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提高数控统基准脉冲直线插补速度及精度的研究
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制造技术与机床 2010年 第3期 89-91页
作者: 范希营 郭永环 徐州师范大学机电工程学院 江苏徐州221116
基于逐点比较法直线插补原理,将最小偏差法和半步偏差法有机地结合,提出新型基准脉冲插补的基本原理及流程图。与逐点比较法相比,各轴输出脉冲均匀,工件表面质量提高;减少插补次数,使数控统插补速度提高30%以上;插补误差减小,插补精... 详细信息
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和谐的社会观的伦理向度
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求实 2007年 第3期 26-28页
作者: 曹典顺 刘天喜 吉林大学 吉林长春130012 徐州师范大学 江苏徐州221006
21世纪的和谐的社会观是一种新的社会观,它需要与之相适应的伦理精神来支撑。这种伦理精神至少应该包含伦理基础、伦理原则和伦理保障三个方面。价值的多元化是和谐的社会观的伦理基础;个人价值与社会价值的统一是和谐的社会观的伦理原... 详细信息
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创新、劳动力要素升级与区域经济增长
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2019年 第4期40卷 95-101页
作者: 高丽娜 马骥 南京中医药大学卫生经济管理学院 安徽师范大学经济管理学院
我国经济发展进入新常态、要素禀赋结构升级背景下,迫切需要重塑区域比较优势、实现区域经济发展动能的转换。为此,本研究围绕区域经济增长过程中创新与要素升级影响的讨论,探索驱动区域经济增长的动力因素,并从空间异质性-时间动态性... 详细信息
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中国城镇就业结构的区域专业化优势变动研究
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中国人口科学 2013年 第4期 44-53,127页
作者: 贾兴梅 刘俊杰 中国农业大学经济管理学院 广西师范大学经济管理学院
文章运用静、动态偏离一份额Esteban模型,分析专业化优势对中国各省城镇就业结构变动的影响。静态结果显示,2003-2011年中国不同区域城镇就业结构的偏离度存在明显差异。东部城镇专业化优势及就业效应显著,中西部地区不太明显;从行... 详细信息
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中国古代声乐思想初探
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报) 2003年 第2期 54-53页
作者: 孙红英 徐州师范大学音乐
字,在声乐演唱中就是诗化了的语言。字音不正,则字义不清,唱起来使人不知所云,欣赏者很难受剧情的感染,更难与演唱进行交流,致使他们不为声乐所动就理所当然的了。固然,声乐演唱技巧能给人以音乐美的享受,漂亮的“Hai c”会博得满场喝彩... 详细信息
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阿基米德蜗杆(ZA)类零件的参数化编程加工研究应用
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煤矿机械 2008年 第10期29卷 104-105页
作者: 何成文 徐州师范大学机电工程学院 江苏徐州221116
根据成组技术原理,借助于宏程序的特点,对蜗杆相似零件进行参数化编程,使其程序具备循环加工的特点,用户只需在主程序中对相关变量赋值,调用宏程序即可加工出所需要的蜗杆,通用性、适用性、灵活性强。
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基于Avenue的林场GIS二次开发研究
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水土保持研究 2006年 第3期13卷 1-4页
作者: 罗旭 景海涛 鲁绍伟 杜全叶 郝星耀 陈晓雪 北京林业大学资源与环境学院 北京100083 徐州师范大学国测 徐州221116
基于Avenue对ArcView3.2进行二次开发。研究的主要内容是GIS编程开发实现方法的选择与比较,介绍Avenue语法以及Avenue语言二次开发菜单、工具条、对话框的原理与方法。利用实测的数字化林相图和实地调查获取相关属性信息,在ArcView3.2... 详细信息
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论行政决策民主化的认识障碍
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井冈山大学学报(社会科学版) 2000年 第4期21卷 94-96页
作者: 刘元恩 罗兴佐 徐州师范大学经济管理系 江苏徐州221009 井冈山师范学院政法 江西吉安343009
行政决策 ,在社会的发展中处于举足轻重的地位。其科学化离不开其民主化 ,由于一些错误认识、观念的障碍 ,现有民主制度难以充分地发挥作用 ,行政决策科学化的进程受到了一定的影响。本文从意见观、效益观、组织观、属性观、利益观、权... 详细信息
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《摄影测量学》双语教学的实践与思考
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三晋测绘 2004年 第1期11卷 44-47页
作者: 林卉 孟昭学 胡晋山 徐州师范大学国测 徐州221116 徐州师范大学工学院 徐州221116
本文从 2 1世纪的社会特征和我国高等测绘教育的现状出发分析了开展双语教学的必要性 ,同时 ,重点结合《摄影测量学》课程双语教学实践阐述了教改的有效途径 ,并对进一步搞好双语教学提出了一些看法。
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