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我国高校信息素养教育发展路径研究:基于教育部文件演进视角

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图书馆学研究 2024年第4期 35-45页

作者：储济明徐州工程学院图书馆

以教育部发布的10部信息素养教育文件为研究对象,将信息素养文件分为文献检索阶段、文献检索与信息素质并存阶段、信息素养阶段3个历史分期,分别从文件制定情况和文件内容特点两个层面分析不同历史分期文件发布情况,从实施主体、目标理... 详细信息

以教育部发布的10部信息素养教育文件为研究对象,将信息素养文件分为文献检索阶段、文献检索与信息素质并存阶段、信息素养阶段3个历史分期,分别从文件制定情况和文件内容特点两个层面分析不同历史分期文件发布情况,从实施主体、目标理念、教育对象、体系结构、课程模式、内容体系6方面分析信息素养文件演进特征,从完善顶层设计、构建信息素养教育体系、打造以信息为核心的教学体系、实现教学模式协调发展、优化信息素养教育内容体系5方面重构高校信息素养教育路径。

关键词：信息素养教育教育部文件发展路径

“互联网+”环境下全民阅读生态系统运行机制及发展策略

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图书馆工作与研究 2024年第2期 104-112页

作者：彭奇志王球云杨沉江南大学图书馆滁州学院图书馆

文章引入生态系统理论，从全局视角揭示全民阅读生态系统的构成要素及其作用关系，构建全民阅读生态系统运行机制模型，在此基础上，提出“互联网+”环境下全民阅读生态系统发展策略，即健全协同共生机制，构建共生共赢生态环境；完善... 详细信息

文章引入生态系统理论，从全局视角揭示全民阅读生态系统的构成要素及其作用关系，构建全民阅读生态系统运行机制模型，在此基础上，提出“互联网+”环境下全民阅读生态系统发展策略，即健全协同共生机制，构建共生共赢生态环境；完善循环流转机制，提高生态节点流转效率；强化共建共享机制，推动共建共享良性发展；培育竞争增值机制，促进生态要素良性循环；优化动态平衡机制，实现生态系统稳定发展。

关键词：图书馆全民阅读全民阅读生态系统互联网+

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我国大学生数字素养框架研究

中国广播电视学刊 2024年第2期 25-30页

作者：吴澹宁浙江音乐学院图书馆技术部

研究和提升大学生的数字素养与技能有助于构建人人皆学的学习型社会,培养合格的社会主义接班人。本文制定了反映大学生真实愿景的数字素养框架,采用调查问卷、问答型评价和任务型评价三种测量方法,探究大学生在数字素养方面的自我认知... 详细信息

研究和提升大学生的数字素养与技能有助于构建人人皆学的学习型社会,培养合格的社会主义接班人。本文制定了反映大学生真实愿景的数字素养框架,采用调查问卷、问答型评价和任务型评价三种测量方法,探究大学生在数字素养方面的自我认知与现实表现,并通过Pearson相关性分析,验证得出:一方面,该框架具有足够的稳定性和可靠性,各指标间既存在关联性又不失独立性,基本覆盖了各维度的数字素养;另一方面,数字素养的提高是一个循序渐进的漫长过程,有赖于知识、实践和思维层面的全方位指导和训练。

关键词：数字素养自我认知现实表现相关性分析

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长治医学院智慧图书馆采编工作初探

兰台内外 2024年第1期 67-69页

作者：贾丽珍长治医学院图书馆

在当今智慧化时代的背景下,科学技术和网络技术快速发展,对高校图书馆的采编管理工作也提出了更高的要求。为了适应时代的发展变化,许多高校开始了智慧图书馆的探索和转型阶段。文章以长治医学院智慧图书馆(以下简称我院图书馆)为例,主... 详细信息

在当今智慧化时代的背景下,科学技术和网络技术快速发展,对高校图书馆的采编管理工作也提出了更高的要求。为了适应时代的发展变化,许多高校开始了智慧图书馆的探索和转型阶段。文章以长治医学院智慧图书馆(以下简称我院图书馆)为例,主要分析新形势下采编管理工作模式以及存在的问题,并针对这些问题尝试提出了相应的解决对策,进一步规范和优化采编工作,保证我院图书馆采编工作有序开展,为我院师生提供更加优质的服务。

关键词：长治医学院智慧图书馆采编工作创新服务

智能生成技术赋能的图书馆创新创业服务的价值评估与框架设计

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图书与情报 2024年第3期 115-123页

作者：刘胜洪秦代辉金济汉口学院湖北武汉430212 重庆移通学院图书馆重庆401520 重庆文理学院图书馆重庆402160

在当前多模态大模型广泛应用垂直细分领域的发展趋势下,下一代图书馆创新创业服务亟待嵌入一体化智慧生成工具。基于智能生成技术的图书馆创新创业服务将推动图书馆从主动简单服务向按需复杂服务发展、定时区域服务向全时泛在服务发展... 详细信息

在当前多模态大模型广泛应用垂直细分领域的发展趋势下,下一代图书馆创新创业服务亟待嵌入一体化智慧生成工具。基于智能生成技术的图书馆创新创业服务将推动图书馆从主动简单服务向按需复杂服务发展、定时区域服务向全时泛在服务发展、低质低效服务向高质高效服务发展,但也面临着训练数据、核心算法以及数据库部署等技术问题和价值对齐、合规审查或监督管理等风险。智能生成技术赋能的图书馆双创服务的实践过程应当遵循参与设计、生成设计、集约设计和合规设计等基本原则,逐步建立至少包括服务对象智助模块、服务人员智助模块和服务监管智助模块等在内的生成式图书馆双创智助系统。

关键词：智能生成技术图书馆创新创业服务实施路径

系统论视域下新时代高校思政课教师理论素养培育探析

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鲁东大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期41卷 54-61页

作者：孙向群江寰齐鲁工业大学马克思主义学院济南250353 山东省图书馆采编部济南250100

新时代高校思政课教师理论素养培育是一项由培育目标、培育内容、培育主客体和培育环境等要素相互联结而成的系统工程,并呈现出整体性、协同性、开放性、动态性四维向度。系统论视域下,根据高校思政课教师理论素养培育的四维向度探索其... 详细信息

新时代高校思政课教师理论素养培育是一项由培育目标、培育内容、培育主客体和培育环境等要素相互联结而成的系统工程,并呈现出整体性、协同性、开放性、动态性四维向度。系统论视域下,根据高校思政课教师理论素养培育的四维向度探索其实践路向,对于高校思政课教师落实好培根铸魂、育时代新人的使命要求具有重要意义。这就要求高校思政课教师理论素养培育必须发挥目标引领作用,注重举措方法的多样化,强化要素耦合协同,提升成效聚合最大效果。

关键词：系统论新时代高校思政课教师理论素养培育

从道、法、术、变探讨苏轼谪居养生中的环境适应

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海南大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：余泱川董秀娟海南医科大学图书馆海南医科大学中医学院

聚焦谪居这一特定时空背景，选取苏轼作为贬谪士人的典型，以养生中对谪地自然、社会、文化环境的适应为主题，基于对谪居生活中不利健康的因素分析和苏轼健康状况的考证，从道、法、术、变四个层面，探究苏轼如何通过对谪居地水土、民... 详细信息

聚焦谪居这一特定时空背景，选取苏轼作为贬谪士人的典型，以养生中对谪地自然、社会、文化环境的适应为主题，基于对谪居生活中不利健康的因素分析和苏轼健康状况的考证，从道、法、术、变四个层面，探究苏轼如何通过对谪居地水土、民风、物产资源的接受、适应、利用和融入，保持身心健康。提炼其中所蕴含的“习而安之”“过爱则坏”“道凝法活”等养生观念，以及因地据时、不忌异俗、味贵清欢等养生原则；展示苏轼在交游、服饵、卜居、饮食、起居、情志调摄诸多方面丰富的养生实践，并分析其在不同时期谪居养生思想、实践的嬗变脉络。

关键词：苏轼谪居养生环境适应

废旧MoSi_(2)回收产物烧结制备Fe_(2)(MoO_(4))_(3)的组织形貌和性能

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粉末冶金技术 2024年第3期42卷 255-263页

作者：孔歌蔡小平冯培忠中国矿业大学图书馆徐州221116 中国矿业大学材料与物理学院徐州221116

采用热蒸发法回收废旧MoSi_(2)氧化煅烧产物MoO_(3),以回收MoO_(3)粉末与Fe_(2)O_(3)为原料,经反应烧结制备Fe_(2)(MoO_(4))_(3)。讨论了MoSi_(2)完全氧化所需的时间和温度,并研究了Fe_(2)(MoO_(4))_(3)材料的组织形貌、线收缩率、体积... 详细信息

采用热蒸发法回收废旧MoSi_(2)氧化煅烧产物MoO_(3),以回收MoO_(3)粉末与Fe_(2)O_(3)为原料,经反应烧结制备Fe_(2)(MoO_(4))_(3)。讨论了MoSi_(2)完全氧化所需的时间和温度,并研究了Fe_(2)(MoO_(4))_(3)材料的组织形貌、线收缩率、体积密度和光谱学性能。结果表明:废旧MoSi_(2)材料粉末经500℃煅烧120 min以上时间即可完全氧化。在MoO_(3)与Fe_(2)O_(3)反应烧结过程中,烧结温度越高,MoO_(3)与Fe_(2)O_(3)反应越完全,所制备的Fe_(2)(MoO_(4))_(3)材料空隙随之增多,线收缩率升高,体积密度降低。与纯Fe_(2)(MoO_(4))_(3)材料相比,Fe_(2)(MoO_(4))_(3)和MoO_(3)复合相的光生电子–空穴对更不易复合,理论光催化活性更高。以亚甲基蓝为染料,纯Fe_(2)(MoO_(4))_(3)对其具有良好的吸附性能,而Fe_(2)(MoO_(4))_(3)和MoO_(3)复合相则表现出优异的光催化性能,且Fe_(2)(MoO_(4))_(3)和MoO_(3)复合相的光催化降解循环稳定性最好。

关键词：废旧MoSi_(2)回收热蒸发反应烧结显微组织光催化降解

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人工智能视域下的医护科研人员知识服务

图书馆论坛 2024年第7期44卷 101-109页

作者：杨晓雯南京医科大学图书馆

随着ChatGPT的兴起,如何将人工智能更好地运用于医护科研人员知识服务体系中,成为推进“健康中国”建设的重要举措。文章以医护科研人员为研究对象,以Wilson信息行为模型和信息搜寻行为的情境为理论基础,采用问卷调查法和因子分析法设... 详细信息

随着ChatGPT的兴起,如何将人工智能更好地运用于医护科研人员知识服务体系中,成为推进“健康中国”建设的重要举措。文章以医护科研人员为研究对象,以Wilson信息行为模型和信息搜寻行为的情境为理论基础,采用问卷调查法和因子分析法设计用户画像标签体系,构建医护科研人员用户画像。研究发现:医护科研人员可细分为科研成熟型、科研进阶型、科研起步型和科研潜在型四类群体;图书馆员可通过积极采纳AI服务理念进行用户特征的个性化与动态化识别,使用自然语言处理与机器学习实现医学资源自动化管理,以AI教学平台提升医护科研人员对新工具的掌握效率等途径,实现人工智能视域下医护科研人员知识服务效能的提升。

关键词：人工智能医护科研人员知识服务体系用户画像