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基于信息化视野的高职院校教学管理优化探讨

中国信息界 2025年第1期 123-125页

作者：李健山东商业职业技术学院

引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的... 详细信息

引言随着信息技术的快速发展,在教育领域的应用越来越广泛,并逐渐在学校教学管理工作中展现出一定优势,让传统教学管理方式发生了较大的转变,实现了教学管理模式的革新突破。对于高职院校管理人员而言,应意识到信息技术在教学管理中的应用价值,并且合理应用信息技术,做到将信息技术在教学管理工作中灵活应用,进而提升工作质量与效率,推动学校整体管理实力的有效增强。目前,高职院校教学管理中存在一些需要改进之处,基于此,本文重点探讨了信息化视野下的教学管理优化策略。

关键词：学校教学管理教学管理方式信息技术信息化视野高职院校管理教学管理工作在教育领域的应用教学管理模式

大中小学理想信念培育共同体构建的四维场域探析

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佳木斯大学社会科学学报 2025年第3期43卷 71-74,78页

作者：钮倩浙江商业职业技术学院浙江杭州310053

打造大中小学理想信念培育共同体对推进新时代理想信念教育一体化具有重要的意义。结合大中小学生阶段性发展规律和理想信念教育的现实状况及问题,可以通过四维场域构建大中小学理想信念培育共同体,即在价值认同的达成场域形成大中小学... 详细信息

打造大中小学理想信念培育共同体对推进新时代理想信念教育一体化具有重要的意义。结合大中小学生阶段性发展规律和理想信念教育的现实状况及问题,可以通过四维场域构建大中小学理想信念培育共同体,即在价值认同的达成场域形成大中小学理想信念培育共同体的更新与凝聚,在内容迭进的形塑场域推动大中小学理想信念培育共同体的分工与协同,在逻辑推进的实施场域把握大中小学理想信念培育共同体的普遍与具体,在提质增效的保障场域保证大中小学理想信念培育共同体的多元与高质,以此推动大中小学思政课一体化建设与理想信念教育深度融合,提升学校思想政治理论课的育人成效。

关键词：思政课共同体理想信念教育

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融媒体时代下加强高校学习型党组织建设创新研究

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南方论刊 2025年第1期 72-74页

作者：郭俊利无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

加强党的组织建设,使其成为实现党领导的坚强战斗堡垒是二十大精神的重要体现。随着融媒体时代的到来,高校作为重要的党建阵地,需要更加重视融媒体技术在学习型党组织建设中的作用和挑战。因此,本文将着重探讨融媒体技术对高校学习型党... 详细信息

加强党的组织建设,使其成为实现党领导的坚强战斗堡垒是二十大精神的重要体现。随着融媒体时代的到来,高校作为重要的党建阵地,需要更加重视融媒体技术在学习型党组织建设中的作用和挑战。因此,本文将着重探讨融媒体技术对高校学习型党组织建设的影响,分析其中存在的问题与挑战,并进一步提出具体的对策和方法,以推动高校学习型党组织健康发展。

关键词：融媒体高校学习型党组织建设

高职院校图书馆主题立体阅读推广模式实践研究——以无锡商业职业技术学院图书馆为例

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文化创新比较研究 2025年第3期9卷 194-198页

作者：花芳无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

近年来,习近平总书记在不同场合多次强调全民阅读的重要性。高职院校图书馆作为学校重要的第二课堂,逐渐将工作重心从馆藏文献资源建设向读者阅读推广过渡。为满足师生读者的需求,切实提高阅读推广工作的有效性,无锡商业职业技术学院图... 详细信息

近年来,习近平总书记在不同场合多次强调全民阅读的重要性。高职院校图书馆作为学校重要的第二课堂,逐渐将工作重心从馆藏文献资源建设向读者阅读推广过渡。为满足师生读者的需求,切实提高阅读推广工作的有效性,无锡商业职业技术学院图书馆探索立足于用户需求的主题立体阅读推广模式,在近年来的阅读推广工作中,通过立体阅读活动的组织和实践,收获良好的活动效果,同时受到了师生读者的一致好评,为图书馆充分发挥学校第二课堂效应,起到了举足轻重的作用,同时为学生的成长成才提供了更广阔的发展空间。该文结合近年来图书馆的用户需求,进行主题立体阅读推广活动的实践研究。

关键词：高职院校图书馆立体阅读用户需求阅读推广第二课堂

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学习陶行知精神,推进职业院校思政教育实践

生活教育 2025年第6期 35-38页

作者：姜舜怀南京商业学校

本文认为，陶行知的爱国精神、奉献精神、博爱精神、创新精神与陶行知的教育理论一样的伟大，陶行知精神恰恰为我们提供了思政教育动力，拓宽了教师的思政教育思维和方法。学习陶行知精神，对提升职业院校思政教育成效，推进课程思政实... 详细信息

本文认为，陶行知的爱国精神、奉献精神、博爱精神、创新精神与陶行知的教育理论一样的伟大，陶行知精神恰恰为我们提供了思政教育动力，拓宽了教师的思政教育思维和方法。学习陶行知精神，对提升职业院校思政教育成效，推进课程思政实践有重要意义，有助于培养学生的道德情操、关爱他人工匠精神、敬业爱岗品质等，培养社会主义合格人才。

关键词：陶行知精神推进职业院校思政教育实践

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职业本科环境下专职教师教学能力提升分析

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 105-108页

作者：张辰冬师丽丽李芊葵山东商业职业技术学院食品工业产业学院山东济南 250103 山东商业职业技术学院健康养老产业学院山东济南 250103

为了适应职业本科教育高质量发展的需求,提升专职教师的教学能力已成为当前教育改革的重要任务。本文通过文献分析、问卷调查和案例研究等方法,系统探讨了职业本科环境下专职教师教学能力的核心要素、现状问题及提升路径。研究发现,职... 详细信息

为了适应职业本科教育高质量发展的需求,提升专职教师的教学能力已成为当前教育改革的重要任务。本文通过文献分析、问卷调查和案例研究等方法,系统探讨了职业本科环境下专职教师教学能力的核心要素、现状问题及提升路径。研究发现,职业本科教师的教学能力主要包括专业知识的深度与广度、教学设计与实施能力以及学生职业素养培养能力。然而,当前教师教学能力提升面临培训机制不完善、实践机会不足等主要障碍。针对这些问题,本文提出完善教师培训体系、加强校企合作与产教融合、构建教学能力评价与激励机制等策略,并强调政策支持、资源保障以及学校管理与文化建设的重要性。研究结论为职业本科专职教师教学能力的提升提供了理论依据和实践指导,对推动职业本科教育高质量发展具有重要意义。。

关键词：职业本科专职教师教学能力提升策略校企融合

以活页式教材为载体的项目教学模式构建与实践——以纳税实务课程为例

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广东教育(职教) 2025年第3期 122-124页

作者：徐红年刘颖东莞市商业学校

《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式教材、工作手册式教材,并配套开发信息化资源;提出“三教”改革即教师、教材和教法的改革策略,其中改革教法是核心,是实现职业教育人才培养的重要内容。本文探究的项目教学法,是在开发... 详细信息

《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式教材、工作手册式教材,并配套开发信息化资源;提出“三教”改革即教师、教材和教法的改革策略,其中改革教法是核心,是实现职业教育人才培养的重要内容。本文探究的项目教学法,是在开发了新型活页式教材的背景下。

关键词：国家职业教育项目教学模式改革教法改革实施方案信息化资源项目教学法工作手册配套开发

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职校辅导员角色定位模型

山西青年 2025年第5期 151-153页

作者：张淑霞南化天兰州市商业学校

新形势下，职业教育作为国家技能型人才培养的关键环节，其辅导员的角色与功能面临新的挑战与机遇。黄炎培作为中国近现代职业教育的先驱，其教育思想蕴含着丰富的时代价值与实践智慧，为优化辅导员角色定位提供了理论指导和实践路径。... 详细信息

新形势下，职业教育作为国家技能型人才培养的关键环节，其辅导员的角色与功能面临新的挑战与机遇。黄炎培作为中国近现代职业教育的先驱，其教育思想蕴含着丰富的时代价值与实践智慧，为优化辅导员角色定位提供了理论指导和实践路径。本文以此为切入点，旨在探索如何在黄炎培职业教育思想的指导下，创新与发展职业学校辅导员的工作模式，以适应职业教育现代化的需求。

关键词：黄炎培职业教育思想职业学校辅导员

“岗课赛证”理念下专业核心课程教学思路的研究——以中职市场营销专业为例

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广东教育(职教) 2025年第1期 127-129页

作者：曾越周盼盼东莞市商业学校

2021年4月全国职业教育大会提出的“岗课赛证”融通人才培养模式是一种类型教育特征的创新,同时进一步增强了职业教育的适应性。同年10月,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,要完善“岗课赛证”综合育人机制。实施“岗课赛... 详细信息

2021年4月全国职业教育大会提出的“岗课赛证”融通人才培养模式是一种类型教育特征的创新,同时进一步增强了职业教育的适应性。同年10月,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,要完善“岗课赛证”综合育人机制。实施“岗课赛证”融通的高技能人才培养,是强化职业教育类型发展,提升职业教育社会适应性的必然要求。作为实操性强的中职市场营销专业,为有效地实现人才培养的适应性,在核心课程门店运营实务的教学中,从学理上探讨岗课融通的高技能人才培养的实现机制与路径,具有重要的现实意义。

关键词：专业核心课程高技能人才培养育人机制现代职业教育门店运营实务人才培养模式教学思路社会适应性