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农村学校优化合作教研,促进教师科研能力提升策略研究

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学周刊 2024年第6期6卷 164-166页

作者：徐海英甘肃省张掖市甘州中学甘肃张掖734099

在当前新课改持续推进的大背景下,如何有效缩小城乡教育差距,落实城乡教育一体化发展,成了教育工作开展所关注的焦点。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,提升农村教师素质也是推动农村教育发展的重要途径。相对来说,农村教师在教科... 详细信息

在当前新课改持续推进的大背景下,如何有效缩小城乡教育差距,落实城乡教育一体化发展,成了教育工作开展所关注的焦点。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,提升农村教师素质也是推动农村教育发展的重要途径。相对来说,农村教师在教科研能力方面较为欠缺,同时部分教师受限于所在学校的规模、条件等因素影响,在开展校本教研时力量较为薄弱,这不仅影响了教师素质的提升,也影响了农村学校的进一步发展。对此,农村学校开展合作教研,既能够弥补农村教师个体能力存在的不足,还能够发挥团队的合力,从而促进农村学校教师教研能力的有效提升,为农村学校的发展提供助力。

关键词：农村学校教师教研能力重要意义合作教研实施路径

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文冠果基地产业化推进的研究

林业科技情报 2024年第1期56卷 78-80页

作者：谢小龙张掖市甘州区黑河林场甘肃张掖734000

文冠果作为一种珍稀且具有高经济价值的农产品,一直以来备受农业界和经济学家的关注。该文旨在研究以文冠果基地产业化推进的策略,通过分析文冠果基地产业化的现状提出了建立文冠果基地管理中心、品种改良和信息化支持、市场开拓、加工... 详细信息

文冠果作为一种珍稀且具有高经济价值的农产品,一直以来备受农业界和经济学家的关注。该文旨在研究以文冠果基地产业化推进的策略,通过分析文冠果基地产业化的现状提出了建立文冠果基地管理中心、品种改良和信息化支持、市场开拓、加工和价值链延伸等几项策略,以期为农业发展和农村经济增长提供有力的支持。

关键词：文冠果基地产业化管理中心品种改良

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遥感技术在地理信息系统标准化建设的应用

大众标准化 2024年第12期 163-165页

作者：王淑华张掖市土地规划勘测院甘肃张掖734000

地理信息系统(GIS)的标准化建设已经成为现代社会信息化建设中的必要内容。而遥感技术作为一种获取地理空间信息的有效手段,其在GIS标准化建设中的应用具有重要意义。文章重点探讨了遥感技术在地理信息系统标准化建设的应用相关要点,旨... 详细信息

地理信息系统(GIS)的标准化建设已经成为现代社会信息化建设中的必要内容。而遥感技术作为一种获取地理空间信息的有效手段,其在GIS标准化建设中的应用具有重要意义。文章重点探讨了遥感技术在地理信息系统标准化建设的应用相关要点,旨在为相关领域的研究者提供参考和借鉴。

关键词：遥感技术地理信息系统标准化建设应用

减量施氮对河西灌区春小麦光合特性及产量的影响

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甘肃农业大学学报 2024年第1期59卷 94-101,112页

作者：郑天翔程红玉郭增鹏徐昭田晓琴王丽娟濮超马金王勤礼河西学院农业与生态工程学院甘肃张掖734000 甘肃省河西走廊特色资源利用重点实验室甘肃张掖734000 甘肃省食用菌菌糠资源化利用工程研究中心甘肃张掖734000 兰州大学生态学院甘肃兰州730000 甘肃前进牧业科技有限责任公司甘肃张掖734000

【目的】研究减量施氮对小麦光合特性及产量的影响,探讨不同氮肥施用下小麦光合特性和产量的关系。【方法】以河西灌区春小麦为研究对象,通过田间试验,设置N_(1)(常规施氮量,300 kg/hm^(2))、N_(2)(氮肥减量10%,270 kg/hm^(2))、N_(3)(... 详细信息

【目的】研究减量施氮对小麦光合特性及产量的影响,探讨不同氮肥施用下小麦光合特性和产量的关系。【方法】以河西灌区春小麦为研究对象,通过田间试验,设置N_(1)(常规施氮量,300 kg/hm^(2))、N_(2)(氮肥减量10%,270 kg/hm^(2))、N_(3)(氮肥减量20%,240 kg/hm^(2))、N_(4)(氮肥减量30%,210 kg/hm^(2))4个氮水平,测定小麦生长特性、叶绿素含量、光合特性和产量。【结果】随着氮肥施用量的减少,小麦叶面积指数(LAI)呈降低趋势,N_(3)、N_(4)处理比N_(1)处理显著降低6.69%、7.14%,但N_(1)和N_(2)处理无显著差异;随着氮肥施用量的减少,小麦叶片净光合速率(Pn)和叶片蒸腾速率(Tr)呈先增加后降低的趋势,在N_(2)处理最大,Pn分别比N_(3)、N_(4)处理显著提高10.04%、13.17%,Tr分别比N_(1)、N_(3)和N_(4)处理显著提高9.32%、15.37%和23.56%;叶片胞间CO_(2)浓度(Ci)也呈先增加后降低的趋势,在N_(3)处理最大,叶绿素含量(SPAD)和叶片气孔导度(Gs)呈降低趋势,N_(3)、N_(4)处理分别比N_(1)处理显著降低8.08%、17.41%和10.32%、13.76%,但N_(1)和N_(2)处理无显著差异;小麦穗粒数、穗数和产量随着氮肥施用量的减少呈先增加后降低趋势,产量在N_(2)处理最大,比N_(1)、N_(4)处理显著提高10.71%、7.91%,比N_(3)处理提高2.52%。相关分析表明,小麦光合特性与产量呈正相关关系,表明高效的光合特性是小麦获得高产的基础。【结论】在本试验条件下,减氮10%,即270 kg/hm^(2)是河西灌区春小麦高产稳产的最佳施氮量。

关键词：减量施氮春小麦光合特性产量

文化产业赋能乡村振兴的实践与思考——以甘肃省张掖市甘州区为例

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农业科技与信息 2024年第3期 88-91,95页

作者：曹玲中共张掖市甘州区委党校甘肃张掖734000

随着国家对文化产业的高度关注和大力支持,文化产业已成为推动经济发展的重要动力。张掖市甘州区立足自身优势,积极挖掘乡村文化产业资源,在文化产业赋能乡村振兴方面迈出了坚实的步伐。本文着眼于张掖市甘州区文化产业赋能乡村振兴的... 详细信息

随着国家对文化产业的高度关注和大力支持,文化产业已成为推动经济发展的重要动力。张掖市甘州区立足自身优势,积极挖掘乡村文化产业资源,在文化产业赋能乡村振兴方面迈出了坚实的步伐。本文着眼于张掖市甘州区文化产业赋能乡村振兴的实践开展深入研究,总结提炼经验,剖析存在问题,提出了重塑乡村文化生态、健全完善公共文化服务体系、推进文化产业发展、强化支持保障措施的建议。

关键词：文化产业乡村振兴成效经验问题建议甘州区

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乡村教师数字素养影响因素与提升策略

教学与管理 2024年第9期 49-55页

作者：朱红梅河西学院教师教育学院甘肃张掖734000

运用问卷法和访谈法对甘肃天祝县339名乡村教师进行调查,结果发现乡村教师数字素养总体处于中等略偏上水平;各维度发展水平不平衡,数字社会责任维度得分最高,数字化应用维度得分最低;教师年龄越小,数字素养水平越高;教龄6~10年教师素养... 详细信息

运用问卷法和访谈法对甘肃天祝县339名乡村教师进行调查,结果发现乡村教师数字素养总体处于中等略偏上水平;各维度发展水平不平衡,数字社会责任维度得分最高,数字化应用维度得分最低;教师年龄越小,数字素养水平越高;教龄6~10年教师素养水平最高,教龄30年以上教师数字素养水平最低;小规模学校教师数字素养水平显著低于其他学校;小学教师职称与数字素养水平呈负相关。针对此现状,探索了影响因素并提出提升乡村教师数字素养的主要策略:加强乡村学校的信息化建设;合理构建乡村教师数字化教学团队,打造数字化教学共同体;建立适合乡村教师数字素养培训的分层培训制度;调整乡村学校编制,吸引年轻教师“下去,留住”;引入与数字化相关专业的教师,促进教师数字素养的提升。

关键词：乡村教师数字素养教师专业发展

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张掖市牛产业发展现状及几点建议

畜牧兽医杂志 2024年第3期43卷 56-59页

作者：谢行善张掖市畜牧兽医局甘肃张掖734000

牛产业做为张掖支柱产业,近年来,为助力脱贫攻坚和乡村振兴发挥了非常重要的作用,但随着产业的发展,暴露出很多短板弱项问题,对此,必须结合出现的问题,提出针对性的意见建议,保障以后产业的高质量发展,为进一步产业增效、农牧民增收发... 详细信息

牛产业做为张掖支柱产业,近年来,为助力脱贫攻坚和乡村振兴发挥了非常重要的作用,但随着产业的发展,暴露出很多短板弱项问题,对此,必须结合出现的问题,提出针对性的意见建议,保障以后产业的高质量发展,为进一步产业增效、农牧民增收发挥积极的贡献。

关键词：牛产业发展存在问题意见建议

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2024年新高考适应性测试语文试题分析

语文建设 2024年第3期 60-63页

作者：桑进林河西学院文学院甘肃省张掖中学

2024年高三新高考适应性测试语文试题面世以后,社会各界给予了高度关注,试题在情境化命题、语言建构与运用、反套路破模板、紧密联系教材、逻辑思维和高阶思维等方面进行了有益的尝试。但为了实现模拟考试向正式高考的平稳过渡,给广大... 详细信息

2024年高三新高考适应性测试语文试题面世以后,社会各界给予了高度关注,试题在情境化命题、语言建构与运用、反套路破模板、紧密联系教材、逻辑思维和高阶思维等方面进行了有益的尝试。但为了实现模拟考试向正式高考的平稳过渡,给广大考生提供一个相对稳定的备考环境,试题命制相对保守,新题数量相对较少。在相对“折中”的背后,我们可以感受到试题对新课程的呼应。此套试题还有一些细节需要改进或者完善,使其指导作用更加明显。

关键词：新高考适应性测试试题分析试题完善

光照周期对两种鱼类社会性及社会奖赏情景下行为策略的影响

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生态学杂志 2024年第4期43卷 959-966页

作者：曾足仙龙家兴何娇阳付世建重庆师范大学进化生理与行为学实验室重庆市动物生物学重点实验室重庆401331

群体互动有助于成员的行为发展和生长发育,探究社会互动过程中社会奖赏的机制、表现和影响因素具有重要的意义。为了考察光照周期改变对鱼类社会性及社会奖赏情景下的决策行为的影响,本研究选取亲缘关系较远、群体互动特征不同且生境光... 详细信息

群体互动有助于成员的行为发展和生长发育,探究社会互动过程中社会奖赏的机制、表现和影响因素具有重要的意义。为了考察光照周期改变对鱼类社会性及社会奖赏情景下的决策行为的影响,本研究选取亲缘关系较远、群体互动特征不同且生境光照周期状况迥异的中华倒刺鲃(Spinibarbus sinensis)和雪鲷(Pseudotropheus zebra)作为实验对象,分析了短光照周期处理的两种鱼类在六臂迷宫探索时针对社会奖赏刺激鱼群的决策行为特征参数。结果表明:与中华倒刺鲃相比,雪鲷表现出更高的探索性和群体互动;雪鲷在群体决策时间上体现出集体智慧;短光照对雪鲷个性行为没有显著影响,但导致雪鲷社会互动时间和个体决策精度的下降;短光照导致中华倒刺鲃探索行为的上升和凝聚力的下降,但对决策的时间、精度以及群体互动时间均没有显著影响;光照周期对鱼类个性特征和群体互动影响存在种间差异,总体上对中华倒刺鲃的群体个性行为影响更为明显,对雪鲷的决策策略影响更为显著。这可能与二者社会互动和个性特征差异以及生境光周期特点相关。

关键词：短光照周期中华倒刺鲃雪鲷决策勇敢性凝聚力