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浅谈《兼爱》的语言艺术

高中生学习(阅读与写作) 2024年第8期 67-69页

作者：王培敏江苏省昆山市第一中学

在风云变幻的战国时代，先秦诸子怀着立身救世之心，纷纷著书立说，宣扬自己的学说或政治主张。为了扩大学说的影响力，他们尤为注重语言艺术形式的创新。墨子对孔子所言的“文质彬彬，然后君子”观持保留态度，他认为“先质而后文，此...

在风云变幻的战国时代，先秦诸子怀着立身救世之心，纷纷著书立说，宣扬自己的学说或政治主张。为了扩大学说的影响力，他们尤为注重语言艺术形式的创新。墨子对孔子所言的“文质彬彬，然后君子”观持保留态度，他认为“先质而后文，此圣人之务也”。墨子认为“立言要重质轻文，不因文损质，不以文害用”，语言重在达意清楚，为文虽然不能完全舍弃修辞，但更应根据文章受众的需求，做到理辞兼顾，即“言有象，事有比。象者，象其事；比者，比其辞也”。通过对教材中墨子《兼爱》的语言艺术探析，我们可以深刻理解墨子的思想，并将此种素材运用到阅读或作文写作上。

关键词：

基于群文阅读的思辨写作策略研究——以高一必修上册第一单元为例

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试题与研究 2024年第13期 37-39页

作者：陶赛军福建省石狮市第一中学

教师以“群文阅读”为方法进行教学，有利于提高学生的批判、逻辑、创新等思维能力。可以说，在培养学生思维能力方面，“群文阅读”教学具有很大优势。基于此，笔者结合前人经验，从本校语文阅读与写作的现状问题入手，通过对教材课文... 详细信息

教师以“群文阅读”为方法进行教学，有利于提高学生的批判、逻辑、创新等思维能力。可以说，在培养学生思维能力方面，“群文阅读”教学具有很大优势。基于此，笔者结合前人经验，从本校语文阅读与写作的现状问题入手，通过对教材课文的思考，群文与单篇阅读对比分析，并以“文学类”教材文本为例，提出具有针对性、时效性、可操作、易执行的教学策略，以期丰富高中群文阅读理论以及提升学生思辨写作能力的研究。

关键词：群文阅读思辨写作教材文本策略

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高中政治教学中体验式德育的融入

山西教育(教学) 2024年第3期 91-92页

作者：穆宁宁甘肃省天水市第一中学

2020年全国思想政治理论课教师座谈会上，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”理念被提出，德育与思政课教学的融合更加深切。教师应通过优化思政课教学模式，灵活地渗透德育，促进学生优秀政治思想和道德品质的形成。在高中阶...

2020年全国思想政治理论课教师座谈会上，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”理念被提出，德育与思政课教学的融合更加深切。教师应通过优化思政课教学模式，灵活地渗透德育，促进学生优秀政治思想和道德品质的形成。在高中阶段，政治教学多以体验式为主，教师可以在体验式模式和手段下，将德育融入常规课程，让学生在体验中学习政治思想，提升道德品质。一、发挥教师魅力，在榜样中体验德育师者，为师亦为范，既是向学生传授知识的学者，又是学生在思想和道德层面学习的模范，

关键词：

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“双减”背景下初中英语作业优化设计策略

中学生英语 2024年第18期 11-12页

作者：茹建华甘肃省酒泉市第一中学

在“双减”背景下，教师要关注作业设置的数量，要切实减轻学生课业负担，但同时教师也要提升作业的质量，要切实发挥作业的效用，促进学生全方位的发展。就初中英语作业设置而言，教师要丰富作业的内容，给学生更多体验的机会；要减少...

在“双减”背景下，教师要关注作业设置的数量，要切实减轻学生课业负担，但同时教师也要提升作业的质量，要切实发挥作业的效用，促进学生全方位的发展。就初中英语作业设置而言，教师要丰富作业的内容，给学生更多体验的机会；要减少机械性的作业，要增加开放性题型，给学生更多思考的机会。总之，教师要设置更能促进学生核心素养与身心健康发展的作业。1.设置口语类作业，给学生开口说话的机会传统的英语作业往往以书面作业为主，形式比较单一，学生各方面的能力得不到充分的发展，

关键词：

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基于党史教育的高中历史家国情怀渗透与涵养

中学历史教学参考 2024年第12期 78-80页

作者：胡溪云浙江省余姚市第三中学 315400

家国情怀是历史学科核心素养中价值追求的目标,是"一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感,是对为实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求,是对自己国家和民族所表现出来的深情大爱"[1]56。家国情怀在诸... 详细信息

家国情怀是历史学科核心素养中价值追求的目标,是"一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感,是对为实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求,是对自己国家和民族所表现出来的深情大爱"[1]56。家国情怀在诸素养中居于核心地位,是"历史教育的根本旨归"[1]56。有效渗透对学生家国情怀的涵养,从而逐步培育学生历史学科核心素养,已成为高中历史课堂教学的重要目标。

关键词：高中历史有效渗透历史学科核心素养家国情怀党史教育理想追求涵养归属感

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初中数学几何复习课的教学研究——以“图形的平移、旋转与轴对称”复习课为例

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中学教学参考 2024年第2期 14-17页

作者：江菊珠福建省漳州市第三中学 363099

引导学生动手操作,设计问题串,进行一题多变、一题多解等是有效的复习方法,运用这些方法进行初中数学几何复习,可以显著提升复习效果,培养学生的解题能力和思维能力。

关键词：初中数学几何复习课平移旋转轴对称

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新课程标准下情景式教学实践研究——以“1.5.3近似数”为例

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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第14期 39-40页

作者：袁洁芳广东省惠州市第一中学

新课程标准对课堂活动的设计和实施提出了更全面的建议和要求,据此,以人教版七年级上册数学“1.5.3近似数”为例,探讨新课程标准下情景式教学,进一步体现了情景式教学的现实意义,同时结合课例给出了几个情景式教学建议.

关键词：新课程标准情景式教学近似数

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基于“三新”背景的高中英语大单元教学研究

课堂内外（高中版） 2024年第21期 67-69页

作者：雷景芳重庆市巫山第二中学重庆巫山404700

随着新课程标准、新教材、新高考工作的不断推进,对高中英语课堂教学发展提出了新的要求。基于此,新时代教师应正确理解并把握最新的英语课程标准,以发展性的眼光,融入大单元教学理念,致力于呈现更具综合性的教学内容,以促进学生英语核... 详细信息

随着新课程标准、新教材、新高考工作的不断推进,对高中英语课堂教学发展提出了新的要求。基于此,新时代教师应正确理解并把握最新的英语课程标准,以发展性的眼光,融入大单元教学理念,致力于呈现更具综合性的教学内容,以促进学生英语核心素养的提升。文章基于“三新”背景,对高中英语大单元教学进行分析,以期为更多教育者提供经验借鉴。

关键词： “三新”背景高中英语大单元教学

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诚为衣兮信为裳

初中生写作 2024年第1期 30-31页

作者：宋方辰张明常(指导) 山东省潍坊市第三中学不详

我靠在五楼实验室的窗旁,眺望太阳将要落山之处。此时壮丽的云霞涌现,而我心中却不由得多了几分惆怅。无奈吐出一口浊气,低头扫视两分钟前不经意碰碎的玻璃导管,我陷入无尽的沉思。知错易,认错难,固执的自尊心使我始终不愿去面对哪怕半... 详细信息

我靠在五楼实验室的窗旁,眺望太阳将要落山之处。此时壮丽的云霞涌现,而我心中却不由得多了几分惆怅。无奈吐出一口浊气,低头扫视两分钟前不经意碰碎的玻璃导管,我陷入无尽的沉思。知错易,认错难,固执的自尊心使我始终不愿去面对哪怕半分悔意。

关键词：玻璃导管实验室知错自尊心认错

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