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高职英语教学中存在的问题及对策研究——以张家港开放大学为例

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考试周刊 2016年第51期 81-82页

作者：尹怡张家港开放大学

高职英语作为一门公共基础课程,其培养目标是让学生掌握英语基础知识,结合所学专业特色,加强学生的英语应用能力。现针对我校高职英语教学现状,谈谈教学中存在的问题及对策。一、我校高职英语教学中存在的主要问题1.学生英语基础差,缺... 详细信息

高职英语作为一门公共基础课程,其培养目标是让学生掌握英语基础知识,结合所学专业特色,加强学生的英语应用能力。现针对我校高职英语教学现状,谈谈教学中存在的问题及对策。一、我校高职英语教学中存在的主要问题1.学生英语基础差,缺乏学习兴趣。我校的生源主要有两类,一类是来自我市初中毕业未达普通高中录取分数线的学生,即五年制学生,另一类是来自苏北的普通高中毕业未被大学录取的学生,即三年制学生。这两

关键词：高职英语教学英语基础开放大学英语活动学习英语英语学习环境英文字母张家港

高职院校志愿服务探析——以张家港开放大学为例

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中华少年 2015年第29期 255-256页

作者：姚雪明张家港开放大学

高职院校开展大学生志愿服务工作,是高职院校培养人才的重要途径。高职院校与地方经济社会发展之间具有密切而深远的联系,不断提升自身的社会服务能力,开展形式多样的社会服务活动,既是高职院校的职责也是义务。高职院校应该整合校内外... 详细信息

高职院校开展大学生志愿服务工作,是高职院校培养人才的重要途径。高职院校与地方经济社会发展之间具有密切而深远的联系,不断提升自身的社会服务能力,开展形式多样的社会服务活动,既是高职院校的职责也是义务。高职院校应该整合校内外资源,有必要形成一套行之有效的志愿服务开展、管理与激励机制,让高职院校更好的为地方精神文明建设做贡献。

关键词：高职学生志愿者志愿服务

基于Android的校园信息服务系统的设计与实现——以张家港开放大学“E校园”为例

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电脑知识与技术（过刊） 2015年第11X期21卷 40-42页

作者：曹建峰张家港开放大学江苏张家港215600

为使校园信息服务更好地服务于学生,方便学生及时了解校园资讯、通知公告和成绩课表等信息,提出了基于Android的校园信息服务系统"E校园"的设计方案,并详细介绍了系统的平台架构、框架设计和功能模块的设计实现,重点阐述了开发过程中的... 详细信息

为使校园信息服务更好地服务于学生,方便学生及时了解校园资讯、通知公告和成绩课表等信息,提出了基于Android的校园信息服务系统"E校园"的设计方案,并详细介绍了系统的平台架构、框架设计和功能模块的设计实现,重点阐述了开发过程中的关键技术。目前,该系统已在张家港开放大学测试运行。

关键词： Android My SQL 系统架构校园信息服务

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新媒体时代高职院校德育新途径研究——以张家港开放大学为例

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现代职业教育 2017年第25期 184-185页

作者：姚雪明张家港开放大学学工处

新媒体的迅速发展为高职院校德育工作带来了挑战,但也带来了创新德育工作的机遇。对高职院校学生使用新媒体状况进行了调查,发现新媒体对高职学生的人生价值观、社交行为及心理等产生了影响,并引发了诸多问题。试从德育理念、德育内容... 详细信息

新媒体的迅速发展为高职院校德育工作带来了挑战,但也带来了创新德育工作的机遇。对高职院校学生使用新媒体状况进行了调查,发现新媒体对高职学生的人生价值观、社交行为及心理等产生了影响,并引发了诸多问题。试从德育理念、德育内容、德育形式等方面提出建议,以健全学生人格为目标,以期为高职院校德育工作创新提供参考。

关键词：新媒体高职院校德育新途径

浅谈高职英语教师的职业发展现状与对策——以张家港开放大学为个案

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明日风尚 2017年第12期 123-123页

作者：尹怡张家港开放大学

为响应国家关于发展职业教育的政策,推动我校教育教学工作的更快更好的发展,关注我校英语教师的职业发展已成为我校教育工作中一个亟待解决的问题。本文以张家港开放大学为个案,探讨了高职英语教师职业发展的现状及对策。

关键词：高职英语教师职业发展现状对策

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陇东南部林缘山区青贮玉米品种筛选及其高效栽培研究

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草业学报 2025年第1期 191-202页

作者：王新友王小兰张万昌李颖马永玲王晓寅王建刚王海青岳贝凡刘永福王永宏刘珊白美婷甘肃开放大学

为筛选出适宜陇东南部林缘山区栽培的青贮玉米品种，并确定其合理的栽培方式，本试验先以5份青贮玉米品种为研究对象，通过田间试验比较了不同品种在该地区的生产性能和营养成分含量，并采用灰色关联度分析法进行综合评价发现：铁研53... 详细信息

为筛选出适宜陇东南部林缘山区栽培的青贮玉米品种，并确定其合理的栽培方式，本试验先以5份青贮玉米品种为研究对象，通过田间试验比较了不同品种在该地区的生产性能和营养成分含量，并采用灰色关联度分析法进行综合评价发现：铁研53表现最好，可作为主推品种。再以优势品种铁研53为材料，分别探究了不同施氮量(0、70、140、210和280 kg N·hm-2)和不同种植密度(60000、67500、75000、82500和90000株·hm-2)对铁研53产量和品质的影响。结果表明：铁研53产量在施氮210 kg N·hm-2时达到最大，为38.80 t·hm-2，施氮280 kg N·hm-2时产量并未随施氮量的增加而显著增加，但其营养品质在施氮280 kg N·hm-2时最好。铁研53随密度的增加产量增加，在密度为90000株·hm-2时产量最高；虽然种植密度为75000株·hm-2时粗蛋白含量达到最高，但粗蛋白产量在种植密度为90000株·hm-2时达到最高。为兼顾产量和利润，本研究通过拟合施氮量与产量和经济效益的关系，初步推荐该地区铁研53的适宜施氮量为280.74 kg N·hm-2。另外，综合考虑产量和品质，推荐铁研53种植密度为90000株·hm-2。

关键词：青贮玉米产量品质灰色关联度分析法种植密度施氮量

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社区学习场景：概念溯源、内涵特征与实践样态

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成人教育 2025年第1期 19-27页

作者：吴思孝浙江开放大学

场景是在一定时空背景下由多个要素参与的事件呈现，它是社会互动和技术赋能相结合的实践选择。从教育学视角关切社区生活，场景理论可作为社区居民投射终身学习需求的窗口。场景概念在历经表演情景、媒介情境、技术场景和文化消费场景... 详细信息

场景是在一定时空背景下由多个要素参与的事件呈现，它是社会互动和技术赋能相结合的实践选择。从教育学视角关切社区生活，场景理论可作为社区居民投射终身学习需求的窗口。场景概念在历经表演情景、媒介情境、技术场景和文化消费场景的过程中，内涵多变且具有显著的体验特点和时代特征。社区学习场景是场景理论在教育领域的具体体现。从学习者中心的角度看，普适的实践原则规范了社区丰富的学习行为，应从不同的认知视角解构社区学习的多元参与主体，以不同的发展模式践行社区学习的实践样态。根据自由度和参与度的不同，社区学习场景可在相应的象限内构成立体多维的课堂场景、路口场景、座椅场景、广场场景和星空场景等应用子场景，并依次形成形式多样的社区非正式学习实践样态。

关键词：场景理论社区学习场景终身学习理论框架

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财务共享模式下企业财务信息安全研究

企业经济 2025年 153-160页

作者：周胤江西开放大学财务处

随着信息技术的飞速发展和企业管理现代化需求的增长，财务共享模式在企业中得到广泛应用。然而，这种模式在带来效率提升和成本降低等益处的同时，也给企业财务信息安全带来了严峻挑战。本研究聚焦财务共享模式下的企业财务信息安全问... 详细信息

随着信息技术的飞速发展和企业管理现代化需求的增长，财务共享模式在企业中得到广泛应用。然而，这种模式在带来效率提升和成本降低等益处的同时，也给企业财务信息安全带来了严峻挑战。本研究聚焦财务共享模式下的企业财务信息安全问题，梳理当前财务共享模式下财务信息安全现状，探讨在此模式下企业可能面临的诸如技术漏洞、管理缺陷、人员风险、法律合规问题等多方面的财务信息安全威胁，从技术防护、管理优化、法律遵循等多个维度提出构建全面有效的财务信息安全保障体系的建议，使企业在享受财务共享模式便利的同时，能够有效保障财务信息的安全性、完整性和可用性，降低企业经营风险，提升企业核心竞争力，促使企业实现可持续健康发展。

关键词：财务共享模式财务信息安全企业管理

数字技术赋能老年智慧教育服务:逻辑、困境与纾困路径

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成人教育 2025年第1期 41-46页

作者：朱冠华张义兵无锡开放大学南京师范大学

推进老年智慧教育发展，对构建服务全民终身学习的教育体系具有重要意义。数字技术发展为老年智慧教育服务提供了新的发展动力。梳理了数字技术赋能老年智慧教育服务的需求调研、供给模式、决策效率等方面的发展逻辑。从当前实践来看，... 详细信息

推进老年智慧教育发展，对构建服务全民终身学习的教育体系具有重要意义。数字技术发展为老年智慧教育服务提供了新的发展动力。梳理了数字技术赋能老年智慧教育服务的需求调研、供给模式、决策效率等方面的发展逻辑。从当前实践来看，数字技术赋能老年智慧教育服务存在意识、行动和要素缺位等方面的现实困境。据此，可从树立以老年学习者为中心的数字化发展理念、构建数字技术赋能的老年智慧教育服务行动模式、建立以数据要素为核心的全要素服务体系三个方面进行实践探索。

关键词：数字技术老年智慧教育数字化教育服务