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小学“项目式”校本研修提升教师研究能力

学苑教育 2024年第12期 55-57页

作者：齐玮河北张家口市桥东区胜利中路小学河北张家口075000

新一轮课程改革的实施,依赖于高质量教师队伍的建设,而校本研修制度目前已经成为我国学校层面教师专业发展最重要的形式,在实际的教育教学中发挥了十分重要的作用,但近年来,出现了“成效递减”的现象。立足学校层面,根据教师所需,改革... 详细信息

新一轮课程改革的实施,依赖于高质量教师队伍的建设,而校本研修制度目前已经成为我国学校层面教师专业发展最重要的形式,在实际的教育教学中发挥了十分重要的作用,但近年来,出现了“成效递减”的现象。立足学校层面,根据教师所需,改革与创新校本研修制度与形式,以顺应新的课程改革要求。迁移“项目式”学习方式为教师教研的方式,将“行政指令化”研修任务转变为以解决教育教学中的真实问题,利用已有经验和所学知识探寻解决方案。打破“传帮带”固有研修模式,教师跨专业,跨学科,构建学习、研修共同体,探索创新符合教师专业发展的“项目式”校本研修模式,以此来促进教师的研究能力的提升。

关键词： “项目式” 校本研修模式研究能力

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阅读与悦读——小学语文自主性阅读能力培养

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0046-0049页

作者：李海红河北省张家口市经开区第二小学河北张家口075051

早在2022年,我国政府教育管理部门大力推进新课改教育政策,使得传统类型的小学语文阅读教学模式随之发生了一系列调整与转变,教师也正在积极研究新型的教学方法,主张培养学生的自主学习能力,强调学生的主观认知,尊重学生的主体地位。在... 详细信息

早在2022年,我国政府教育管理部门大力推进新课改教育政策,使得传统类型的小学语文阅读教学模式随之发生了一系列调整与转变,教师也正在积极研究新型的教学方法,主张培养学生的自主学习能力,强调学生的主观认知,尊重学生的主体地位。在此前提之下,本文分析了自主性阅读能力培养的价值,强调了自主性运动能力培养的重要价值主张,以培养学生的综合素质为根本教育目标,进一步提高课堂教学的整体质量和水平。在文章阐述的过程中也探讨了小学语文自主性阅读教学的实际情况,针对其中所包含的各类问题进行了深入分析,以此为基础提出了相关的教学策略,将新型教育理念彻底融入其中,共计阐述了五种教学策略,分别为文学作品的选择与推荐、阅读兴趣的培养、阅读技巧的教授、阅读材料的多样化以及合作阅读与经验分享。鉴于此,希望借助本文的深入研究,可以为广大教师提供有效的工作指导和教学帮助,并以此为基础,积极推动小学语文阅读教学模式的深刻转型与变革,从而逐步形成独立特色的小学语文自主性阅读能力培养以及人才培养体系。

关键词：小学语文自主性阅读能力培养教学

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“三力”评价体系的构建和实施策略

作者：齐玮张家口市桥东区胜利中路小学

新时代教育评价改革以评价学生的核心素养为导向,素养导向的新评价更加关注学生个体的发展,尊重学生的主体地位。素养导向的新评价不仅考虑学生对所学知识的理解,还重视真实情境下学生的知识构建与综合运用能力及问题解决能力。学校通... 详细信息

新时代教育评价改革以评价学生的核心素养为导向,素养导向的新评价更加关注学生个体的发展,尊重学生的主体地位。素养导向的新评价不仅考虑学生对所学知识的理解,还重视真实情境下学生的知识构建与综合运用能力及问题解决能力。学校通过构建“动力”“活力”“魅力”三力评价体系,打通学生综合素质评价和课程评价的通道,实现学生自主成长。

关键词：评价改革 “三力”评价体系综合素质评价

基于因子分析的ADDIE理论模型优化研究——以《工程造价管理》为例

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河北建筑工程学院学报 2024年第1期42卷 197-203页

作者：赵雪高鹏龙侯博河北建筑工程学院河北张家口075000 张家口市桥东区回民小学河北张家口075000

针对当前大学专业课堂学生参与度不高的现象,依据ADDIE理论,通过因子分析以及聚类法优化并重新设计理论执行阶段,应用于《工程造价管理》课程进行为期一个学期的教学实证。利用spss软件对问卷数据进行分析,结果表明相较于传统ADDIE理论... 详细信息

针对当前大学专业课堂学生参与度不高的现象,依据ADDIE理论,通过因子分析以及聚类法优化并重新设计理论执行阶段,应用于《工程造价管理》课程进行为期一个学期的教学实证。利用spss软件对问卷数据进行分析,结果表明相较于传统ADDIE理论体系,被动导向型教学活动、兴趣激发型教学活动、主动引导型教学活动以及过程控制教学活动的设计可以进一步优化该理论应用效果。

关键词： ADDIE 因子分析课堂参与度优化研究

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“双减”政策下小学数学教学优化策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0163-0167页

作者：赵佳伟张家口市宣化区赵川镇小村小学河北张家口075100

随着教育部颁布“双减”政策,削减义务教育阶段校外培训和减负形成的过度学习势头引发了广泛关注,尤其是在小学数学教学领域。在此背景下,本文基于小学数学教学实际,提出了适合“双减”政策的优化教学策略。强调对学生兴趣的引发和思维... 详细信息

随着教育部颁布“双减”政策,削减义务教育阶段校外培训和减负形成的过度学习势头引发了广泛关注,尤其是在小学数学教学领域。在此背景下,本文基于小学数学教学实际,提出了适合“双减”政策的优化教学策略。强调对学生兴趣的引发和思维能力的提高是教育的首要任务。让学生理解知识,而不是仅仅依赖死记硬背,这应该是现代教育的方向。在教学方面,建议采取更多的压力较小的考核方式,而不是频繁的压力大的考核。如何有效地利用课堂教学时间,加强对基本概念的讲解和练习,以便进行个性化教学,满足不同程度学生的需求,应作为教育者的主要考量。教师应在课上教,课下练的教学模式下,把课堂作为主导,同时合理利用课后时间进行复习和巩固。新的教育理念,理解并熟悉“双减”政策的实质,教师们应调整自己的教学观念,以适应新的教育需求,实现课程改革的真正含义。在“双减”政策下的小学数学教学中,教师们需要深刻理解政策,以学生为主体,提高教学效果,加强学生的学习体验,让学生在轻松和愉快的环境中学习,以提高学习效率。

关键词： “双减”政策小学数学教学教学策略个性化教学教学效果

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新课标理念下小学数学计算教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0080-0083页

作者：常晓莲河北省张家口市怀安县左卫镇刘家堡中心小学河北张家口075000

随着新的课程改革逐渐推行,小学数学教育经历显著的进步,但同时在改革与教学实践中也暴露出一些挑战,特别是在数学计算方面的问题,对该学科领域的发展构成障碍。教育工作者正视这些问题至关重要,只有清晰地识别出小学数学教育目前面临... 详细信息

随着新的课程改革逐渐推行,小学数学教育经历显著的进步,但同时在改革与教学实践中也暴露出一些挑战,特别是在数学计算方面的问题,对该学科领域的发展构成障碍。教育工作者正视这些问题至关重要,只有清晰地识别出小学数学教育目前面临的困难,对问题根源精准把握并采取积极解决措施,才能有望突破现状,开创更为乐观的未来局面。

关键词：新课标小学数学计算教学

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核心素养下小学语文高效课堂的构建策略探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0036-0039页

作者：刘欣河北省张家口市桥东区建国路小学河北张家口075000

伴随社会的进步,人们对人才的界定发生根本变化。以往,社会需要的人才,通常指的是知识渊博的人,而当今社会所需要的人才,不仅要求学识,还要求核心素养。这就要求广大教师在教学过程中,注意转变传统观念,着重培养学生的核心素养。小学语... 详细信息

伴随社会的进步,人们对人才的界定发生根本变化。以往,社会需要的人才,通常指的是知识渊博的人,而当今社会所需要的人才,不仅要求学识,还要求核心素养。这就要求广大教师在教学过程中,注意转变传统观念,着重培养学生的核心素养。小学语文课堂作为培养学生核心素养的主战场,如何在确保课堂高效开展的同时兼顾核心素养,值得每一位教师深入思考。

关键词：核心素养夯基给养实践小学语文

中小学教师资格证考试(笔试)考务管理工作的优化建议

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0212-0215页

作者：张展淼张家口市教育考试院河北张家口075000

针对中小学教师资格证考试(笔试)的考务管理工作,本文综合分析了现行组织结构、考试流程及其运行效率,并指出管理体系面临的诸多问题。在此基础上,文章提出了实质性的改革和优化措施,包括增强考务组织的适应性和灵活性,合理配置考务资源... 详细信息

针对中小学教师资格证考试(笔试)的考务管理工作,本文综合分析了现行组织结构、考试流程及其运行效率,并指出管理体系面临的诸多问题。在此基础上,文章提出了实质性的改革和优化措施,包括增强考务组织的适应性和灵活性,合理配置考务资源,并实施均衡发展战略。此外,重视考务人员的专业培训,以及加强后期考试结果的监管与反馈机制也显得至关重要。文章还着重讨论了通过提升信息化水平促进考务管理和考试流程优化的可能路径,尤其是在应急处理方面,为监考和安检环节提供了优化建议。

关键词：中小学教师资格证考务管理考试流程信息公开监管与反馈

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思维导图在小学语文教学中的应用研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0098-0101页

作者：刘海云河北省张家口市宣化区阁西街小学河北张家口075100

建立在线性语言、图像、符号基础上的思维导图,既可以开发学生的大脑潜能,又可以增强其思维的发散性,促使学生融入创造、建构中,获取最优的学习成果。因此,在新的时期,思维导图工具逐渐受到了广大教育者的推崇,指向为学生构筑具有综合... 详细信息

建立在线性语言、图像、符号基础上的思维导图,既可以开发学生的大脑潜能,又可以增强其思维的发散性,促使学生融入创造、建构中,获取最优的学习成果。因此,在新的时期,思维导图工具逐渐受到了广大教育者的推崇,指向为学生构筑具有综合性特色的发展空间,促成学生的核心素养进阶以及成长。为此,作为一线小学语文教师需与时俱进,借助更多有效的方法来进行有意义的渗透,引导学生在体验感知思维导图的基础之上,尝试绘制,参与个性化的梳理以及整合,进行创意设计与表现等,真正发展学生的学习方法,提升学生的阅读以及写作效率,满足学生的素养能力发展需要。

关键词：思维导图小学教学运用思维导图