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观察中西医结合方法治疗重症溃疡性结肠炎的临床疗效

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第7期 0077-0079页

作者：闫峰奇张北县二台中心卫生院河北张家口076450

研究中西医结合疗法治疗重症溃疡性结肠炎的临床疗效。方法选择我院在2022年10月至2023年10月期间收治的60例重症溃疡性结肠炎患者,随机分组,比较两组患者的各项临床治疗效果。结果观察组患者各项临床治疗效果均优于对照组(P<0.05)。... 详细信息

研究中西医结合疗法治疗重症溃疡性结肠炎的临床疗效。方法选择我院在2022年10月至2023年10月期间收治的60例重症溃疡性结肠炎患者,随机分组,比较两组患者的各项临床治疗效果。结果观察组患者各项临床治疗效果均优于对照组(P<0.05)。结论重症溃疡性结肠炎患者通过中西医结合方法治疗,可提升其临床效果,值得推广。

关键词：中西医结合方法重症溃疡性结肠炎临床疗效

非洛地平缓释片治疗高血压临床疗效及不良反应观察

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第4期 0053-0056页

作者：刘立洋河北省张北县二台中心卫生院河北张家口076450

对高血压实施非洛地平缓释片治疗的效果进行探讨,并观察患者用药期间的不良反应发生情况,为该药治疗应用提供更加全面的临床依据。方法纳入88例高血压患者,将其按照随机的原则,按照病例数等量设定组别,一组(非洛地平缓释片治疗)44例患... 详细信息

对高血压实施非洛地平缓释片治疗的效果进行探讨,并观察患者用药期间的不良反应发生情况,为该药治疗应用提供更加全面的临床依据。方法纳入88例高血压患者,将其按照随机的原则,按照病例数等量设定组别,一组(非洛地平缓释片治疗)44例患者,设定的组别为观察组,一组(常规药物治疗)44例患者,设定的组别为对照组,两组治疗周期为4周,采用统计学软件对治疗前后的血压水平、治疗总有效率等数据进行分析,总结临床用药经验。结果观察组在用药后,其血压水平有显著的下降,总有效率有显著的优势,且患者治疗后的生活质量水平有明显的改善,用药期间的不良反应发生率低,对照组的各项数据不占有应用优势。结论临床对于高血压患者选择药物治疗时,为了有效控制血压水平,避免血压持续升高或波动大引发其他风险,同在保证用药安全的基础上,改善其后期生活质量,建议应用的药物是非洛地平缓释片,该药物可作为高血压疾病的一种理想药物选择。

关键词：高血压非洛地平缓释片血压水平生活质量不良反应

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妇产科卵巢良性肿瘤的临床治疗效果分析

中国科技期刊数据库医药 2024年第9期 0013-0016页

作者：丁素琴河北省张家口张北县小二台中心卫生院河北张家口076450

探究妇产科卵巢良性肿瘤疾病患者不同方案临床治疗疗效。方法 80例卵巢良性肿瘤疾病患者为我院这一次研究对象,收治时间则是2022.10-2023.12这区间,按治疗方式不同分成观察组(n=40,腹腔镜手术)和对照组(n=40,开腹手术),比较不同方案实... 详细信息

探究妇产科卵巢良性肿瘤疾病患者不同方案临床治疗疗效。方法 80例卵巢良性肿瘤疾病患者为我院这一次研究对象,收治时间则是2022.10-2023.12这区间,按治疗方式不同分成观察组(n=40,腹腔镜手术)和对照组(n=40,开腹手术),比较不同方案实施之后的疗效。结果本次研究有就手术相关指标展开观察,结果显示观察组不仅术中出血量要比对照组少,观察组手术时间、术后胃肠道恢复时间、住院时间也明显短于对照组各项时间,数据对比P<0.05。本次研究有对患者术后切口感染率、并发症发生率进行观察,结果显示对照组上述两个指标数据结果分别是12.50%、15.00%,而观察组上述两个指标数据结果分别是0、2.50%,对比表明P<0.05。结论在探究妇产科卵巢良性肿瘤疾病患者不同方案临床治疗疗效时,我院选择了腹腔镜手术与传统开腹手术作为对比,结果显示腹腔镜手术临床使用价值更高,能够减少术中出血量,也能促使各项手术指标得到良好控制,另外术后切口感染率及并发症发生情况也能得到有效控制,值得推广使用。

关键词：妇产科卵巢良性肿瘤临床治疗

子宫动脉栓塞用于妇产科大出血患者治疗的效果分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0071-0074页

作者：丁素琴河北省张家口张北县小二台中心卫生院河北张家口076450

探讨子宫动脉栓塞术应用于妇产科大出血患者中对治疗效果产生的影响。方法以2022年12月至2023年12月设定为研究时间范围,在此期间纳入了76名我院妇产科收治的大出血患者,随机将这些患者分配到两个组,每组各包括38例患者,对照组采用宫... 详细信息

探讨子宫动脉栓塞术应用于妇产科大出血患者中对治疗效果产生的影响。方法以2022年12月至2023年12月设定为研究时间范围,在此期间纳入了76名我院妇产科收治的大出血患者,随机将这些患者分配到两个组,每组各包括38例患者,对照组采用宫动脉结扎术进行治疗,观察组采用子宫动脉栓塞进行治疗,对比两组在插管成功率、止血有效率、子宫保留率、SDS评分、SAS评分以及各项手术指标上的差异。结果插管成功率、止血有效率和子宫保留率三项指标上,观察组的评分显著优于对照组(P0.05)。结论子宫动脉栓塞术应用于妇产科大出血患者的治疗中,具有高效的止血效果,子宫保留率良好,对患者的心理状态有显著的改善作用。

关键词：子宫动脉栓塞妇产科大出血 SAS评分 SDS评分

知行合一：培养社会主义合格公民——初中道德与法治实践性学习探究

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考试周刊 2024年第39期 141-145页

作者：赵志成张北县第二中学

为了提升初中道德与法治课程教学质量和效果，教师需要从知行合一的角度切入，引导学生进行实践性学习。只有如此，才能够让道德与法治课程教学更贴合新时代发展的趋向，满足新课程改革的目标要求。文章通过对文献研究和现状分析法的运... 详细信息

为了提升初中道德与法治课程教学质量和效果，教师需要从知行合一的角度切入，引导学生进行实践性学习。只有如此，才能够让道德与法治课程教学更贴合新时代发展的趋向，满足新课程改革的目标要求。文章通过对文献研究和现状分析法的运用，探讨道德与法治课程中进行实践性学习的重要价值，并对道德与法治课程教学现状展开深入的研究和分析，以推动初中道德与法治课程教学的改革，让知行合一教学理念在道德与法治课程中得到充分贯彻和落实，达成培养社会主义合格公民的重要教学目标。

关键词：知行合一道德与法治实践性学习

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高中政治教学中学生思维能力的培养探析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0144-0147页

作者：贡晓晓张北县第一中学河北张家口076450

随着我国经济科技文化等各个方面稳步发展,社会市场对教育部门提出了更高层次的人才培养要求,涉及到中学生的思维能力的培养,就更需要教育部门重视起来,不能只重点培养学生理论知识的学习,还要重点关注学生的思维能力以及实践能力的锻... 详细信息

随着我国经济科技文化等各个方面稳步发展,社会市场对教育部门提出了更高层次的人才培养要求,涉及到中学生的思维能力的培养,就更需要教育部门重视起来,不能只重点培养学生理论知识的学习,还要重点关注学生的思维能力以及实践能力的锻炼和培养。随着课改逐步加深,学校在思想政治教育方面也逐渐将中学生思维能力的培养提到教学目标上来。教育者更加积极地探索教学方案,使得教学方法更适合开发学生的思维能力。本文将从政治学科这一角度来阐述高中政治教学当中,该如何做到培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

关键词：高中政治中学生思维能力培养策略

二甲双胍对乳腺癌手术后伴2型糖尿病患者的临床疗效与雌激素水平的影响

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0048-0051页

作者：徐文艳张北县医院河北张家口076450

分析二甲双胍治疗乳腺癌合并2型糖尿病的患者手术后的临床疗效以及对患者雌激素水平的影响。方法 2023年1月到2024年6月是选择研究对象的时间范围,66名研究对象从这一时间内收治的患者中随机择取,分组的方式以患者的住院号为准,饮食控... 详细信息

分析二甲双胍治疗乳腺癌合并2型糖尿病的患者手术后的临床疗效以及对患者雌激素水平的影响。方法 2023年1月到2024年6月是选择研究对象的时间范围,66名研究对象从这一时间内收治的患者中随机择取,分组的方式以患者的住院号为准,饮食控制和胰岛素治疗对照组,二甲双胍治疗观察组。比较两组患者的临床疗效和雌激素水平。结果相比于对照组的临床疗效,观察组的临床疗效具有更显著的优势,P二甲双胍应用于乳腺癌手术后伴有2型糖尿病患者的治疗效果显著,能有效稳定患者的血糖水平,促进癌细胞的消亡,从而降低雌激素。

关键词：二甲双胍雌激素水平乳腺癌 2型糖尿病

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新课改背景下初高中数学衔接实践研究

课堂内外（高中版） 2024年第25期 46-48页

作者：郭敏张北县第一中学河北张家口075000

随着新课改的实施,初高中学段数学教学在教学方法、教学思想、教学设计等方面的问题逐渐显露,因两者之间的诸多差异而导致的教学效率低下、学生畏难情绪严重等情况成为当前数学教师的棘手难题。因此,在初高中教学衔接方面,教师必须提升... 详细信息

随着新课改的实施,初高中学段数学教学在教学方法、教学思想、教学设计等方面的问题逐渐显露,因两者之间的诸多差异而导致的教学效率低下、学生畏难情绪严重等情况成为当前数学教师的棘手难题。因此,在初高中教学衔接方面,教师必须提升对初高中教学内容脱节问题的重视,明确各学段的教学重点,并有意识、有计划地培养学生运用数学方法以及数学技巧发现问题、解决问题的能力,切实培育学生的数学核心素养。文章针对当前初高中数学衔接现状,分析新课改背景下初高中数学衔接的主要问题并提出针对性实践策略,以期为初高中数学教育衔接的提质增效起到一定的参考作用。

关键词：新课改初高中衔接数学教学