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核心素养指向下中职语文综合实践活动优化策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0021-0024页

作者：赵海花秦皇岛市卫生学校河北秦皇岛066000

在当前职业教育迅速发展的背景下,中职语文教育面临着传统教学模式与现代职业技能培养需求之间的差距。本研究旨在提出一套核心素养指向的中职语文综合实践活动优化策略,以期更好地融合语文教育与职业技能的培养。通过跨学科整合、实践... 详细信息

在当前职业教育迅速发展的背景下,中职语文教育面临着传统教学模式与现代职业技能培养需求之间的差距。本研究旨在提出一套核心素养指向的中职语文综合实践活动优化策略,以期更好地融合语文教育与职业技能的培养。通过跨学科整合、实践活动与社区参与、信息技术应用和建立反思与评价机制,这一策略有效地提升了学生的语文素养和职业能力,同时增强了他们的社会责任感和综合素质。

关键词：中职教育语文教学综合实践活动跨学科整合

社区护士压力性损伤防护知信行问卷编制及信效度检验

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江西医药 2024年第8期59卷 777-780页

作者：胡庆霞胡燕肖慧朱倩李叶青黄如瑜南昌大学第二附属医院南昌市卫生学校基础护理教研室南昌330006

目的编制适合评估社区护士预防护理压力性损伤知信行能力的问卷并进行信效度检验。方法以知信行理论为框架,综合文献回顾,专家函询形成问卷,对江西省510名社区护士进行问卷调查,采用探索性因子分析、信效度分析检验问卷的信效度。结果... 详细信息

目的编制适合评估社区护士预防护理压力性损伤知信行能力的问卷并进行信效度检验。方法以知信行理论为框架,综合文献回顾,专家函询形成问卷,对江西省510名社区护士进行问卷调查,采用探索性因子分析、信效度分析检验问卷的信效度。结果经专家函询及数据统计分析后,社区护士预防护理压力性损伤知信行问卷共3个维度30个条目,探索性因子分析提取出3个因子,累计方差百分比为62.55%,验证性因子分析模型拟合结果良好,内容效度指数为0.958,各条目水平的内容效度指数为0.842~1.000,问卷总体及各维度的Cronbach′sα系数分别为0.942、0.951、0.886、0.901,重测信度分别为0.938、0.928、0.881、0.906。结论本研究所构建的社区护士预防护理压力性损伤知信行问卷具有较好的信效度,可作为客观评估社区护士预防护理压力性损伤知信行水平的测量工具。

关键词：社区护士压力性损伤知信行问卷编制信效度

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中职信息技术专业“课证融合”教学改革

学园 2024年第2期17卷 13-15页

作者：林诚桂林市卫生学校广西桂林541002

中职信息技术专业是一门涉及计算机基础、信息技术和软件工程等多个学科的综合性专业。就业市场竞争日益激烈,招聘单位更加看重面试人员的实际操作能力和知识应用能力,是否拥有相关职业资格证书尤为重要。基于此,中职院校开展“课证融... 详细信息

中职信息技术专业是一门涉及计算机基础、信息技术和软件工程等多个学科的综合性专业。就业市场竞争日益激烈,招聘单位更加看重面试人员的实际操作能力和知识应用能力,是否拥有相关职业资格证书尤为重要。基于此,中职院校开展“课证融合”教学改革,以专业学历教育为主、职业资格认证教育为辅,通过制定“课证融合”教学培养目标、选择合适的职业资格证书、构建“课证融合”课程体系、提升教师队伍的教学水平及完善“课证融合”考核体系等方式,使“课证融合”教学改革取得良好的效果,提高学生就业竞争力。

关键词：中职信息技术专业 “课证融合” 职业资格证书

“互联网+”背景下中职档案管理提升策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0009-0012页

作者：闫小艳吕梁市卫生学校山西吕梁033000

随着新时代教育不断发展,越来越多的中职院校开始关注档案管理工作。档案管理工作作为学校基础工作的重要组成部分,对于学校整体工作效率有着极为重要的影响。在信息化不断发展的当下,如果教师仍然按照传统的档案管理方式,那么其中繁琐... 详细信息

随着新时代教育不断发展,越来越多的中职院校开始关注档案管理工作。档案管理工作作为学校基础工作的重要组成部分,对于学校整体工作效率有着极为重要的影响。在信息化不断发展的当下,如果教师仍然按照传统的档案管理方式,那么其中繁琐的工作内容,会极大的影响中职学校工作效率,继而影响中职学校发展转型。尽管大部分中职学校有意识在档案管理工作中向信息化、智能化进行转型,但是其中仍然存在着一些问题。本文主要探究在互联网+背景下中职档案管理工作存在的问题,并阐述具体价值和解决策略,以供参考。

关键词： “互联网+” 中职档案管理问题分析

情境教学法在中职内科护理课程教学中的实施分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0158-0161页

作者：王秀和北京市昌平卫生学校北京102200

情境教学法是教育教学中常用方法之一,在中职内科护理课程教学中应用情境教学法,给予学生更加真实的学习体验,其可以帮助学生更好掌握内科护理课程的专业知识,为他们未来的就业发展提供行之有效的保障。本文,将深入分析情境教学法在中... 详细信息

情境教学法是教育教学中常用方法之一,在中职内科护理课程教学中应用情境教学法,给予学生更加真实的学习体验,其可以帮助学生更好掌握内科护理课程的专业知识,为他们未来的就业发展提供行之有效的保障。本文,将深入分析情境教学法在中职内科护理课程教学中应用的优势、应用方式以及应用效果等,希望能够为我国中职护理专业教学的开展提供有价值的理论参考。

关键词：情境教学法中职内科护理课程教学

医学影像CT教学中图像后处理技术的应用分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0117-0120页

作者：施东葵河池市卫生学校广西河池547000

探讨图像后处理技术在医学影像计算机体层成像(Computed Tomography,CT)教学中的应用价值。方法选取于2022年7月至2023年2月在本校进行医学影像技术课程学习的56名医学影像技术专业的医学生作为研究对象,按随机排列表法将所有医学生分... 详细信息

探讨图像后处理技术在医学影像计算机体层成像(Computed Tomography,CT)教学中的应用价值。方法选取于2022年7月至2023年2月在本校进行医学影像技术课程学习的56名医学影像技术专业的医学生作为研究对象,按随机排列表法将所有医学生分为各含28例的两组,一组为对照组,采用常规教学方法进行CT教学;一组为干预组,采用图像后处理技术进行CT教学。比较两组医学生的考核成绩与满意度,并评估教学效果。结果干预组理论知识、病案分析、临床实操成绩均高于对照组,P<0.05。干预组医学生对带教老师、教学方法及教学质量的满意度评分均高于对照组,P<0.05。干预组在学习兴趣、记忆速度、分析与解决问题能力、课堂活跃度、思维拓展能力等各维度的教学效果评分及总分均高于对照组,P<0.05。结论将图像后处理技术应用于医学影像CT教学,能够提高医学生多方面的成绩,促使其对带教老师与所接受教学的满意度提升,还有助于改善整体教学效果,锻炼并提升医学生的综合能力。

关键词：医学影像技术电子计算机断层扫描教学图像后处理技术考核成绩满意度

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体验式教学在中职数学教学中的实践策略探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0128-0131页

作者：刘秀刘佳日照市卫生学校山东日照276800

体验式教学属于突出学生主体地位的教学模式,相较于传统教学模式而言,重点突出学生主体地位,在教师引导下激励学生多角度去分析和体验学习中的价值,对于培养学生学习热忱,促进学生核心素养发展具有重要作用。而中职数学是一门逻辑性较... 详细信息

体验式教学属于突出学生主体地位的教学模式,相较于传统教学模式而言,重点突出学生主体地位,在教师引导下激励学生多角度去分析和体验学习中的价值,对于培养学生学习热忱,促进学生核心素养发展具有重要作用。而中职数学是一门逻辑性较强的学科,知识点较为繁琐、复杂,很多中职学生基础薄弱,学习中难以保持持久的兴趣,学习体验感不强,久而久之学生可能完全丧失数学学习兴趣。因此,在中职数学教学中合理化运用体验式教学模式是必然选择。文章就中职数学教学中体验式教学应用内容进行分析,分析当前教学中存在的问题,多角度提出实践策略,希冀为中职数学教学提供参考支持。

关键词：中职数学体验式教学核心素养教学情境

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网络时代的中职计算机教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0186-0189页

作者：曹岩秦皇岛市卫生学校河北秦皇岛066000

在中职学校中,计算机课程被视为一门核心课程,其重要性不言而喻。随着互联网技术和多媒体技术的发展,传统的教学模式已经不能满足现代社会对人才素质要求。因此,中等职业学校的教师有责任确立前沿的教育观念,深入研究学生的思维趋势,以... 详细信息

在中职学校中,计算机课程被视为一门核心课程,其重要性不言而喻。随着互联网技术和多媒体技术的发展,传统的教学模式已经不能满足现代社会对人才素质要求。因此,中等职业学校的教师有责任确立前沿的教育观念,深入研究学生的思维趋势,以便更好地应对当前教育领域所面临的各种挑战。在信息化时代,网络已经成为人们获取信息和知识的重要途径。特别是在这个数字化的时代,教育者在授课过程中需要恰当地指导学生,激发他们对计算机学习的热情,创设有助于学习的场景,鼓励学生进行深入的思考和探索,并构建一个科学且有条理的奖励体系。

关键词：网络时代中职计算机教学策略

数字化技术下的中职内科护理课程思政实践研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0120-0123页

作者：王秀和北京市昌平卫生学校北京102200

以数字化技术为依托,做好中职内科护理课程思政实践工作,让学生充分感受到思政知识学习对于自我发展的重要意义,积极主动参与到思政学习活动之中,其可以为思政教学注入更多生机与活力。本文将立足自身的理解和认识,详细深入探究借助数... 详细信息

以数字化技术为依托,做好中职内科护理课程思政实践工作,让学生充分感受到思政知识学习对于自我发展的重要意义,积极主动参与到思政学习活动之中,其可以为思政教学注入更多生机与活力。本文将立足自身的理解和认识,详细深入探究借助数字化技术做好中职内科护理课程思政实践教学的方法和策略,希望能够更好助力中职学生成长和发展。

关键词：数字化技术中职内科护理课程思政