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中日友好医院:打造专业化科研助理队伍,助力医院科技创新

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中国卫生 2024年第9期 103-105页

作者：陈慧刘桂生施韵田雪莲刘丽宏中日友好医院科技中心(科研处) 国家卫生健康委员会科技教育司规划评估处中日友好医院组织处(人事处) 中日友好医院药学部中日友好医院药物临床试验机构(GCP)中心

医学研究是科技创新的重要领域。工作在临床诊疗一线的临床研究者既是原始科学问题的发现者,也是科技创新成果的一线应用者,是推动卫生健康科技创新的中坚力量和动力源泉。然而,当前从事医疗机构临床研究的绝大部分研究者并非专职科研人... 详细信息

医学研究是科技创新的重要领域。工作在临床诊疗一线的临床研究者既是原始科学问题的发现者,也是科技创新成果的一线应用者,是推动卫生健康科技创新的中坚力量和动力源泉。然而,当前从事医疗机构临床研究的绝大部分研究者并非专职科研人员,他们需要在忙碌的临床工作之余开展研究。

关键词：中日友好医院临床研究者专职科研人员科技创新成果科研助理医疗机构动力源泉临床诊疗

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美国高中课程改革考察与分析

教育研究 2007年第3期28卷 77-82,86页

作者：王定华教育部基础教育司综合处

进入21世纪后,美国加大了高中课程改革力度,谨慎修订课程标准,认真完善必修课课标,探索开发选修课纲要,注重学科综合化渗透,突出基础知识并满足多样化需求;不断优化课程结构,注重综合素质评价,激励拓宽视野全面发展;广泛开设先修课程,... 详细信息

进入21世纪后,美国加大了高中课程改革力度,谨慎修订课程标准,认真完善必修课课标,探索开发选修课纲要,注重学科综合化渗透,突出基础知识并满足多样化需求;不断优化课程结构,注重综合素质评价,激励拓宽视野全面发展;广泛开设先修课程,鼓励学生开展研究性学习,提倡优秀学生提前学习大学内容;实行广泛分层教学,努力培养学生的创新精神和实践能力,为创新人才培养奠定坚实基础;促进高中与大学、社区的联系,全面提升高中教育质量。对美国有关做法进行考察分析,对于我国推进高中新课程具有重要借鉴作用。

关键词：美国课程改革高中课程研究性学习

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美国实现2000年教育指标的社会障碍

比较教育研究 1992年第4期 49-51页

作者：马世青农业部教育司综合处

《国家在危险中》报告发表以后,教育质量下降的问题已引起美国全社会公众的注意,要求制订新的教育发展战略,实行教育改革,增加教育投资的呼声非常强烈。布什上台以后,宣称要成为“教育总统”。1990年2月,美国政府宣布了2000年要实现的... 详细信息

《国家在危险中》报告发表以后,教育质量下降的问题已引起美国全社会公众的注意,要求制订新的教育发展战略,实行教育改革,增加教育投资的呼声非常强烈。布什上台以后,宣称要成为“教育总统”。1990年2月,美国政府宣布了2000年要实现的六项教育指标(以下简称教育指标)。一方面,这一举动受到社会各界人士和平民的拥护,另一方面,专家和公众对指标能否如期实现均抱较大的怀疑。

关键词：教育指标社会障碍教育发展战略教育改革教育投资如期实现社会公众质量下降各界人士平民

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美、加高校教师评价制度研究

教育发展研究 2007年第1B期27卷 48-53页

作者：王光彦教育部人事司综合处

本文在介绍美国、加拿大高校教师管理背景及教师管理制度特点的基础上,归纳分析了美、加高校教师评价制度的基本模式及其主要特点,并就中国高校教师管理制度和评价制度提出了意见和建议。

关键词：高校教师评价制度美国加拿大教师管理

数智时代高校教学实验室安全管理现状分析与展望

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实验室科学 2024年第4期27卷 204-209页

作者：王繁章刘成尤婷婷李万涛教育部高等教育司课程教材与实验室处北京100816 哈尔滨商业大学教学实验设备管理中心黑龙江哈尔滨150228

当前,随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要进行深层次变革。高校教学实验室作为安全监管的重要领域,应探索运用数智技术在安全责任体系构建、实验项目风险评估、安全队伍建设、安全知识培训、安全设施配备等方面进行变革升... 详细信息

当前,随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要进行深层次变革。高校教学实验室作为安全监管的重要领域,应探索运用数智技术在安全责任体系构建、实验项目风险评估、安全队伍建设、安全知识培训、安全设施配备等方面进行变革升级,塑造“智能+”安全管理新生态。在调研高校教学实验室安全管理现状的基础上,分析了部分高校运用数智技术加强安全管理的实践案例,并对数智技术未来在实验室安全管理方面的研究和发展趋势进行了展望,如人工智能技术深度新应用、实验室安全管理运行新体制、AI for Science赋能带来的技术安全新风险、数字伦理与隐私问题等。

关键词：数智技术教学实验室安全管理

新时代高校教师党支部书记“双带头人”建设研究

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党政论坛 2024年第3期 39-41页

作者：邓娜娜王武上海大学组织人事部组织处

新时代高质量推进高校教师党支部书记“双带头人”建设是高校落实立德树人根本任务的基本保障,是高校落实全面从严治党的重要基础,是建设中国特色世界一流大学的必然要求,是实现中国式现代化的高水平科技自立自强的关键环节。教育部推... 详细信息

新时代高质量推进高校教师党支部书记“双带头人”建设是高校落实立德树人根本任务的基本保障,是高校落实全面从严治党的重要基础,是建设中国特色世界一流大学的必然要求,是实现中国式现代化的高水平科技自立自强的关键环节。教育部推出“双带头人”培育工程五年来,高校基层党建质量持续改善,但仍有进一步提升的空间。可以从加强顶层设计、完善组织体系、选优配强“双带头人”党支部书记以及建立完善的培训和考核评价体制等几个方面,进一步高质量推进高校教师党支部书记“双带头人”建设。

关键词：高质量高校教师党支部书记 “双带头人”