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变向跳(大班)
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幼儿教育（教育教学） 2017年 第1期 20-21页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
设计意图：变向跳是指向前、向后、向左、向右跳，完成此动作需要一定的身体控制与平衡能力，如完成跳跃前的准备动作（双膝屈成半蹲，上体稍前倾）、起跳腾空动作和落地缓冲动作（屈髋、屈膝、屈踝，双臂快速收回）。
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老鹰来了(大班)
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幼儿教育（教育教学） 2017年 第5期 16-18页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
设计意图：大班幼儿已基本掌握正确的跑步姿势，跑步时蹬地有力，有一定的节奏感，步幅较大，动作的协调性较好。为了进一步提高幼儿快速启动及调控速度与方向的能力，
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基于幼儿的经验创新游戏玩法
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幼儿教育（教育教学） 2015年 第12期 13-15页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢？我们对此进行了尝试。一、改变游戏的基本动作，创新玩法 玩民间体育游戏常常能练习某一基本动作技能，如“斗鸡”主要练习单脚跳，“丢手绢”主要练习追... 详细信息
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“老狼老狼几点钟”变奏曲
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幼儿教育（教育教学） 2015年 第5期 36-37页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
幼儿已玩过多次体育游戏“老狼老狼几点钟”，以前都是教师扮演狼，幼儿扮演羊。后来，教师尝试让幼儿扮演狼，改变游戏玩法，幼儿成了游戏的主人。
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拖拉玩具真有趣(小班)
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幼儿教育 2017年 第16期 26-27页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
目标:尝试拖拉不同类型的玩具,感受玩拖拉玩具的乐趣,发展上下肢力量和协调能力。环境创设:在小班上学期可投放能发出声响或具有不同运动状态的拖拉车,以引发幼儿的拖拉兴趣;在小班下学期可投放一些对其运动能力、上肢力量具有挑战性的... 详细信息
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开展满足幼儿需要的足球活动
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幼儿教育（教育教学） 2017年 第3期 36-38页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
随着国家对“校园足球”的重视，我园也开展了足球活动。我们关注幼儿自发的足球活动，反思组织足球活动要关注的事项与策略，探索开展适合幼儿需要的足球活动。
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跳绳前奏曲(大班)
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幼儿教育（教育教学） 2017年 第7期 17-19页
作者： 吴海云 福建建瓯市实验幼儿园
跳绳是一项器械操控活动。要做到手腕摇绳，前脚掌着地，手脚协调配合，有节奏地跳，需要一定的运动技能。因此，教师有必要提供动作示范，示范的目的不是要幼儿精确地模仿教师的动作，而是要帮助幼儿获得动作概念，然后根据获得的动作... 详细信息
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巧设情境 让小班幼儿爱上美术活动
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福建教育学院学报 2016年 第8期17卷 104-105页
作者： 刘丽英 建瓯市实验幼儿园 福建建瓯353100
情境是激发幼儿美术创作兴趣的有效方法。文章从小班幼儿的年龄特点和经验水平出发,通过创设生活化情境和游戏化情境,激发幼儿积极参与美术活动,大胆表达内心情感,自然体验创作乐趣。
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挑幡活动中培养大班幼儿自主性的策略研究
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福建教育学院学报 2018年 第9期19卷 108-109页
作者： 樊丽青 建瓯市实验幼儿园 福建建瓯353100
自主性学习就是要让幼儿能自己去选择、去尝试。幼儿户外体育活动是幼儿与丰富的活动材料,充足的空间、时间相互作用,是促进其动作、思维、意志等方面发展的活动,是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。如何在体育活动中培养大... 详细信息
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儿童哲学在幼儿园中华优秀传统文化教育中的应用探索——以《井底之蛙》故事为例
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北京教育学院学报 2025年 第1期39卷 76-82页
作者： 倪凯歌 刘建 郝津梦 廊坊师范学院教育学院 河北廊坊065000 廊坊市第十七小学 河北廊坊065000 廊坊市经济技术开发区第一幼儿园 河北廊坊065000
中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分,对学前教育具有深远影响。儿童哲学能够帮助儿童在理解中华优秀传统文化的过程中发展批判性思维和自主判断能力,但在具体应用中存在对中华优秀传统文化内容选取标准不明确、中华优秀传统文化... 详细信息
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