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中小学古诗词演唱大单元教学设计——以湖南文艺出版社小学音乐二年级下册《静夜思》和人民音乐出版社高中音乐鉴赏《阳关三叠》为例

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云南教育（中学教师） 2024年第3期 41-43页

作者：李芸建水县第一中学

随着《义务教育艺术课程标准》(2022年版)的颁布,艺术教学全面进入核心素养新时代,基础艺术课程整体结构、内容、教学实施、学业评价发生重大变化。大单元教学设计如何将各学段的知识纵向与横向相联系进行教学设计,并将学科融合体现在... 详细信息

随着《义务教育艺术课程标准》(2022年版)的颁布,艺术教学全面进入核心素养新时代,基础艺术课程整体结构、内容、教学实施、学业评价发生重大变化。大单元教学设计如何将各学段的知识纵向与横向相联系进行教学设计,并将学科融合体现在教学设计中。这是音乐老师们迫切需要思考的问题。古诗词是中华文化的瑰宝之一,已成为中华文化的重要笔墨,它蕴含着深厚的人文精神和民族情感,对于推广中华文化、传承中华传统文化、提高人们文化素养和审美水平,都起到了积极的促进作用。在进行古诗词歌曲教学时,教师如何在大单元视角下进行教学设计,我谈几点建议。

关键词：单元教学设计人民音乐出版社小学音乐核心素养学科融合音乐老师湖南文艺出版社促进作用

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乡镇畜牧兽医技术推广服务体系现状与对策

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第4期 0027-0030页

作者：沈宝良云南省红河州建水县临安镇农业综合服务中心云南建水654399

在基层乡镇的畜牧养殖工作中,兽医技术推广及服务的落实,具有重大意义,对于减少畜牧养殖的疾病,保证禽畜健康,能够产生积极的作用。因此,对于基层畜牧兽医工作者而言,就需要做好兽医技术的推广服务,建设完善的技术服务推广体系,保障畜... 详细信息

在基层乡镇的畜牧养殖工作中,兽医技术推广及服务的落实,具有重大意义,对于减少畜牧养殖的疾病,保证禽畜健康,能够产生积极的作用。因此,对于基层畜牧兽医工作者而言,就需要做好兽医技术的推广服务,建设完善的技术服务推广体系,保障畜牧养殖工作高质量发展。基于此,文章首先针对乡镇畜牧兽医技术服务推广体系的现状展开分析,指出其重要性,提出完善兽医技术推广服务的具体对策,希望能够为广大基层兽医工作者提供参考,助力相关工作取得更好效果。

关键词：基层乡镇畜牧兽医技术推广服务体系

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种群密度调查方法的综述

生物学教学 2024年第8期49卷 93-95页

作者：王上锐陈雅丽覃燕兰广西柳州高级中学柳州545006 广西柳城县中学柳州545200

人教版普通高中生物学教材中介绍了多种调查种群密度的方法,尤其是红外相机调查等近十多年发展起来的新方法。本文对种群密度调查的方法进行总结并归类分析,以期为高中生物学的教与学提供助益。

关键词：种群密度调查方法综述

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高中美术色彩教学的反思与改进

色彩 2024年第2期 126-128页

作者：李彧儒杭州市临安区天目高级中学

美术与色彩是培养学生综合素质的重要阵地。随着素质教育的不断深化,高中阶段的美术教育更需认识到色彩教学的重要性,充分发挥色彩教学的优势,并在教学实践中不断反思、改进,建立系统的高中美术色彩教学体系。因此,本文从高中色彩教学... 详细信息

美术与色彩是培养学生综合素质的重要阵地。随着素质教育的不断深化,高中阶段的美术教育更需认识到色彩教学的重要性,充分发挥色彩教学的优势,并在教学实践中不断反思、改进,建立系统的高中美术色彩教学体系。因此,本文从高中色彩教学的实际出发,深刻反思当前高中美术色彩教学的现状,并针对高中色彩教学的不足之处,提出了具有针对性的教学改进策略,以促进高中生综合素养和审美观念的形成。

关键词：高中美术色彩教学反思与改进

基于问题导向的深度学习案例实践与反思——以“正弦函数、余弦函数的图象”为例

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云南教育（中学教师） 2024年第4期 10-12页

作者：赵庆准冯莉琼会泽县旺高级中学会泽县东陆高级中学

随着高中新课程改革的逐步推进,满堂灌的传统教学模式已经不再适用.但在实际教学中,很多教师的教学设计依旧比较随意、浅显、孤立,使得学生对新知识的学习浮于浅表,思维能力并未得到提升.以问题为中心,促进学生积极参与到学习中来,激发... 详细信息

随着高中新课程改革的逐步推进,满堂灌的传统教学模式已经不再适用.但在实际教学中,很多教师的教学设计依旧比较随意、浅显、孤立,使得学生对新知识的学习浮于浅表,思维能力并未得到提升.以问题为中心,促进学生积极参与到学习中来,激发学生的学习兴趣,提高学生的知识迁移能力,引导学生走向深度学习,是促进学生数学思维的发展,提高核心素养与解决问题能力的关键所在.问题的设计要有计划性、要科学合理,既能激发学生学习的积极性,还能促进学生对知识的深度理解.在此,我们以“正弦函数、余弦函数的图象”一课为例,谈谈基于问题导向的深度学习案例的实践与反思.

关键词：知识迁移能力核心素养深度学习高中新课程改革正弦函数问题导向学生数学思维以问题为中心

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模型认知素养的化学学科命题分析与教学建议

中小学课堂教学研究 2024年第5期 76-81页

作者：徐超成杭州市临安区天目高级中学浙江杭州311300

证据推理与模型认知是高中化学学科核心素养之一,它在化学试题命制中占据重要地位。文章以2023年全国各地部分试题为例,从学业质量标准角度对核心素养导向下的模型认知素养试题的模型识别、模型表征、模型建构、模型应用等四个方面进行... 详细信息

证据推理与模型认知是高中化学学科核心素养之一,它在化学试题命制中占据重要地位。文章以2023年全国各地部分试题为例,从学业质量标准角度对核心素养导向下的模型认知素养试题的模型识别、模型表征、模型建构、模型应用等四个方面进行评析,总结其考查特点与规律,并对教学提出建议,有助于师生更好地把握和理解模型认知素养的考查。

关键词：核心素养模型认知高中化学命题分析

SOLO评价视域下高中“历史解释”素养的培育路径

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江苏教育研究 2024年第5期 91-96页

作者：尤元梅赵中华江苏省东海高级中学东海县房山高级中学

“历史解释”是高中历史学科培育的核心素养之一。教师没有针对学情进行梯度教学和评价,教材内容时间跨度大、容量多,课程资源不健全,这些问题导致高中学生存在“历史解释”素养缺失现象。为改变这种困境,教师可以在SOLO分类评价理论的... 详细信息

“历史解释”是高中历史学科培育的核心素养之一。教师没有针对学情进行梯度教学和评价,教材内容时间跨度大、容量多,课程资源不健全,这些问题导致高中学生存在“历史解释”素养缺失现象。为改变这种困境,教师可以在SOLO分类评价理论的指导下重构“历史解释”素养评价等级,引导学生进行深度学习,路径包括:展示时空数轴,整合历史“碎片”,改进单点结构“历史解释”;巧用解释技巧,演绎历史真相,丰满多点结构“历史解释”;开拓历史视野,评估历史价值,拓展关联结构“历史解释”;关注学术动态,发展历史思维,升华抽象拓展“历史解释”。

关键词：高中历史 “历史解释”素养 SOLO分类评价深度学习思维进阶

中职机械专业零件测绘课“项目+实训共同体”教学设计与实践

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知识文库 2024年第2期40卷 96-99页

作者：方水琴杭州市临安区昌化职业高级中学

零件测绘是机械专业“面向人人”大赛的项目之一，测绘技术人员是企业近年来所需的专业人才。“项目+实训共同体”是指实训教学过程中，根据实训教学特定的项目（或者任务）而自主、自发要求集合在一起的开展“自主学习、互助实训、学...

零件测绘是机械专业“面向人人”大赛的项目之一，测绘技术人员是企业近年来所需的专业人才。“项目+实训共同体”是指实训教学过程中，根据实训教学特定的项目（或者任务）而自主、自发要求集合在一起的开展“自主学习、互助实训、学做结合、教学结合”的学生实训合作形式和课堂实训组织形式。其特点在于以实训项目为核心，根据项目，在完成实训的过程中“学”“训”“教”“研”一体，实现学生测绘技能的提升。在新时代背景下，我国的经济发展与产业结构转型升级对技术技能人才规格质量提出了新要求，对职业教育课程和育人模式也提出了新的挑战。中职机械专业实训教学实践中的“教师讲台上讲，学生讲台下听”

关键词：

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基于就业导向的中职语文模块化教学

课程教材教学研究（下半月） 2024年第4期 16-18页

作者：李增林禄劝县职业高级中学

面对新时代提高全体国民素质的新要求,为适应新时期培养大批德才兼备的技术技能人才的新需求,当前中等职业学校语文课程教学模式存在着不适应和急需改进之处,语文课程工具性和人文性相统一的属性需要进一步加强,在职业教育大发展的形势... 详细信息

面对新时代提高全体国民素质的新要求,为适应新时期培养大批德才兼备的技术技能人才的新需求,当前中等职业学校语文课程教学模式存在着不适应和急需改进之处,语文课程工具性和人文性相统一的属性需要进一步加强,在职业教育大发展的形势下,应抓住机遇,及时探索改革。一、改革的背景职业教育为社会生产、服务一线培养专业技术人才。随着社会的发展,就业市场对劳动者的素质提出了更高的要求。

关键词：技术技能人才中职语文中等职业学校就业导向模块化教学语文课程探索改革国民素质