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畜牧兽医图书信息资源在畜牧业中的作用

吉林畜牧兽医 2024年第8期45卷 169-171页

作者：申玉粉延边大学图书馆吉林延吉133000

畜牧兽医图书信息资源系统地阐述了动物生理学、病理学、药理学、营养学等基础学科的基本原理,并提供了较为全面的知识体系。这些基础知识不仅是理解动物生长发育规律、疾病发生机理及营养需求等问题的关键,也是制定科学合理的饲养管理... 详细信息

畜牧兽医图书信息资源系统地阐述了动物生理学、病理学、药理学、营养学等基础学科的基本原理,并提供了较为全面的知识体系。这些基础知识不仅是理解动物生长发育规律、疾病发生机理及营养需求等问题的关键,也是制定科学合理的饲养管理方案、疾病防控策略及饲料配方的基础。本文将重点探讨图书馆中畜牧兽医图书在动物生产、疾病防治和动物制剂这三个方面的作用。

关键词：畜牧兽医图书资料动物生产

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专利转化视角下的高校图书馆馆员服务能力建设

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图书馆论坛 2024年第2期44卷 41-48页

作者：吴玉莲徐轩李莹复旦大学图书馆复旦大学图书馆参考咨询部

我国高校图书馆缺乏面向专利转化运用的深层次服务,这与高校图书馆员专利信息服务能力不足有直接关系。鉴于此,文章基于专利转化的服务场景,对复旦大学5位服务对象进行深度访谈,对103家高校国家知识产权信息服务中心的服务现状进行调查... 详细信息

我国高校图书馆缺乏面向专利转化运用的深层次服务,这与高校图书馆员专利信息服务能力不足有直接关系。鉴于此,文章基于专利转化的服务场景,对复旦大学5位服务对象进行深度访谈,对103家高校国家知识产权信息服务中心的服务现状进行调查,采用扎根理论的质性研究方法,借助NVivo12软件对资料数据进行编码和分析;基于需求—服务—能力模型,从服务对象的实际需求出发,构建包括能力素质和知识技能的高校图书馆专利馆员能力素质框架。文章提出优化专利服务人才配置、建立专利馆员培训体系、组建专利转化实践服务团队、开展能力评估和考核4个层面的能力建设对策。

关键词：专利转化高校图书馆专利馆员能力建设扎根理论

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数字化转型背景下高校图书馆数字基座的构建探索:以复旦大学图书馆为例

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图书馆杂志 2024年第3期43卷 41-49页

作者：薛崧苗青张计龙伏安娜任磊赵敏复旦大学图书馆

高校图书馆数字基座是一种支撑图书馆数字化转型的数字基础设施,其核心结构由数据中心、业务中心、基础服务中心、物联中心和AI服务中心组成,为业务转型和服务创新提供数据能力、通用业务能力和数字技术应用能力的支撑。本文以复旦大学... 详细信息

高校图书馆数字基座是一种支撑图书馆数字化转型的数字基础设施,其核心结构由数据中心、业务中心、基础服务中心、物联中心和AI服务中心组成,为业务转型和服务创新提供数据能力、通用业务能力和数字技术应用能力的支撑。本文以复旦大学图书馆数字基座的建设和成效为例,探索高校图书馆数字基座的建设思路、策略和方法,提出数字基座的建设需要在数字化转型战略指引下,适度超前规划并完善总体信息技术架构;围绕用户需求,从平台工具、数据资源、运营机制、场景创新、标准规范等方面进行系统性的构建和持续演进。

关键词：高校图书馆数字化转型数字基座数据管理

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探究图书馆“共存”理念分享空间功能创新——国际图联人才发展“大都市图书馆专业组学习圈”项目概要

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图书馆杂志 2024年第6期43卷 107-113页

作者：张蔚然杭州图书馆

2022年11月,国际图联大都市图书馆专业组(IFLA MetLib)面向全球公开招募来自五大洲17座城市的17位图书馆员组成“学习圈”,开展持续一年(2022–2023年)的馆员培训。作为IFLA MetLib专业组首次策划实施的跨国馆员的人才培养计划,该项目... 详细信息

2022年11月,国际图联大都市图书馆专业组(IFLA MetLib)面向全球公开招募来自五大洲17座城市的17位图书馆员组成“学习圈”,开展持续一年(2022–2023年)的馆员培训。作为IFLA MetLib专业组首次策划实施的跨国馆员的人才培养计划,该项目由美国约翰霍普金斯大学布隆伯格公共创新中心的研究员Tommi Laitio主持,来自美国、芬兰等国的公共图书馆界的杰出代表共同参与,学习公共图书馆“共存”的内涵,探讨如何实践“共存”,分享当下各自图书馆挖掘空间功能方面的亮点举措。笔者以项目参与者身份综述培训,探究以IFLA为代表的全球大城市公共图书馆界所关注的前沿动态、思考收获,并分析对中国公共图书馆的启示。

关键词： IFLA大都市图书馆学习圈共存人才发展

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基于混合方法的失效专利质量评价方法

图书馆论坛 2024年第9期44卷 60-68页

作者：宋凯冉从敬山东师范大学图书馆武汉大学图书馆学系武汉大学信息资源研究中心

进行向量化表征,依托基于密度的离群点检测算法识别离群专利,实现从内容分析角度评价失效专利质量;最后以“人工智能”领域的授权失效专利为例,对所提方法进行实证,从指标维度、方法维度和政策维度对结果进行检验,验证了所提方法的科学... 详细信息

进行向量化表征,依托基于密度的离群点检测算法识别离群专利,实现从内容分析角度评价失效专利质量;最后以“人工智能”领域的授权失效专利为例,对所提方法进行实证,从指标维度、方法维度和政策维度对结果进行检验,验证了所提方法的科学性和有效性,能够为中小企业快速遴选高质量失效专利、弥补自身技术短板提供创新方案。

关键词：失效专利指标计算内容分析质量评价

基于服务设计理念的高校图书馆未来学习中心建设实践与启示

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国家图书馆学刊 2024年第3期33卷 104-112,F0003页

作者：李鹏程川生山东大学图书馆

高校图书馆未来学习中心建设适应未来教育图景,能有效推动图书馆从被动信息资源提供者转变为教育主动参与者。本文以文献研究及案例分析为基础,反思高校图书馆未来学习中心建设存在的不足,提出服务设计理念能以人为本重视服务成效,为未... 详细信息

高校图书馆未来学习中心建设适应未来教育图景,能有效推动图书馆从被动信息资源提供者转变为教育主动参与者。本文以文献研究及案例分析为基础,反思高校图书馆未来学习中心建设存在的不足,提出服务设计理念能以人为本重视服务成效,为未来学习中心建设工作提供新的视角与路径。然后以山东大学图书馆为例,探讨服务设计思维在未来学习中心建设中的应用,包括洞察需求、系统协作、评估迭代等工作过程。基于山东大学图书馆实践对场景重构、用户参与、馆员定位、机构合作在未来学习中心建设工作中的促进作用展开研究。表5。参考文献30。

关键词：高校图书馆未来学习中心服务设计

未来学习中心建设:高校图书馆知识服务场景设计研究

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图书情报工作 2024年第14期68卷 34-44页

作者：史艳芬陈欣丁宁李丽娟张琪同济大学图书馆上海200092

[目的/意义]教育数字化的发展推动了未来学习模式的转变,未来学习中心建设成为高等教育培养高质量拔尖人才及开拓育人新生态的创新尝试,高校图书馆需要抓住面向未来人才培养的重大时机,积极参与未来学习中心建设,突破现有服务边界,探索... 详细信息

[目的/意义]教育数字化的发展推动了未来学习模式的转变,未来学习中心建设成为高等教育培养高质量拔尖人才及开拓育人新生态的创新尝试,高校图书馆需要抓住面向未来人才培养的重大时机,积极参与未来学习中心建设,突破现有服务边界,探索新服务举措。[方法/过程]分析未来学习中心建设理念和目标定位,引入价值共创理论,以新视角探讨未来学习中心建设的价值共创模型,并从高校图书馆参与未来学习中心建设的角色定位出发,研究支持未来学习的图书馆知识服务场景设计。[结果/结论]着重分析技术、空间、资源及人才要素对支持未来学习的高校图书馆知识服务场景建设的重要作用,从学习支持、教学支持、研究支持3个维度提出图书馆参与未来学习中心价值共创的12个知识服务场景,并详细阐述这些知识服务场景的服务内容,以期为高校图书馆未来学习中心建设试点提供可行性方案。

关键词：未来学习中心价值共创高校图书馆服务场景

早期读写项目转向家庭读写项目的实践探索——以西澳大利亚州立图书馆“更好的开始”项目为例

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图书馆学研究 2024年第5期 108-117页

作者：张丽北京语言大学图书馆学科服务中心

家长与家庭元素的发现以及家庭参与理念的兴起,推动公共图书馆儿童早期读写转向家庭读写,由此带来图书馆服务对象、服务重心、服务内容、服务策略与服务空间的改变。西澳大利亚州立图书馆“更好的开始”项目是公共图书馆儿童早期读写向... 详细信息

家长与家庭元素的发现以及家庭参与理念的兴起,推动公共图书馆儿童早期读写转向家庭读写,由此带来图书馆服务对象、服务重心、服务内容、服务策略与服务空间的改变。西澳大利亚州立图书馆“更好的开始”项目是公共图书馆儿童早期读写向家庭读写转变的实践探索。采取案例分析法,剖析项目实施背景、发展过程、主要内容及实施效果,分析项目特点,为我国公共图书馆如何在家庭早期读写服务中提供协同支持提供参考与借鉴。

关键词：早期读写家庭读写 “更好的开始” 西澳大利亚州立图书馆

高校图书馆文创产品设计文化传递模型及其应用研究

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图书馆学研究 2024年第3期 13-21页

作者：卢欣宇袁曦临楚浩然东南大学图书馆东南大学网络与信息中心

图书馆文创产品对于转化馆藏文化资源、拓展图书馆文化功能、扩大图书馆社会影响力具有重要意义。引入皮尔斯符号理论,构造出高校图书馆文创产品设计的文化传递模型;采用皮尔斯符号三分法,提出高校图书馆文创产品开发的通用流程和工作路... 详细信息

图书馆文创产品对于转化馆藏文化资源、拓展图书馆文化功能、扩大图书馆社会影响力具有重要意义。引入皮尔斯符号理论,构造出高校图书馆文创产品设计的文化传递模型;采用皮尔斯符号三分法,提出高校图书馆文创产品开发的通用流程和工作路径;并以东南大学图书馆的文创设计实践对模型进行验证。期望提出的图书馆文创产品设计模型为高校图书馆文创产品开发提供可资借鉴参考的工作流程与路径。

关键词：高校图书馆皮尔斯符号理论符号三分法文创产品设计文化传递模型