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基于POA和FiF口语训练APP的高职英语口语教学效果研究

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杨凌职业技术学院学报 2024年第3期23卷 103-108页

作者：闫丽白雪梅延安职业技术学院陕西延安716000 陕西省延安体育运动学校陕西延安716000

为了贯彻落实《高等职业学校英语课程标准(2021年版)》(以下简称《高职课标》),提高高职生听说技能,本研究针对延安职业技术学院20级高职学前教育(1)班实验班、(2)班对照班英语口语教学中存在的问题,通过测试法进行为期四个月的研究。... 详细信息

为了贯彻落实《高等职业学校英语课程标准(2021年版)》(以下简称《高职课标》),提高高职生听说技能,本研究针对延安职业技术学院20级高职学前教育(1)班实验班、(2)班对照班英语口语教学中存在的问题,通过测试法进行为期四个月的研究。实验班依据POA理论体系,借助FiF口语训练APP对学生英语口语教学的课前、课后进行辅助,而对照班不采用POA和FiF教学。实践验证,基于POA理论和FiF口语训练APP能有效提升实验班英语口语的产出效果,具体指口语产出的准确度、流利度效果。

关键词：产出导向法(POA) FiF口语训练APP 高职英语口语教学效果

非遗视域下高校艺术设计类课程教学改革与创新策略

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陕西教育（高教版） 2024年第6期 28-30页

作者：李辉孙峰延安大学鲁迅艺术学院延安职业技术学院艺术系

随着社会对非物质文化遗产的持续关注,越来越多的高校开始将传统艺术与现代设计结合,并以此为基础培养学生的艺术设计能力。以非物质文化遗产为切入点,对高校的艺术设计类课程进行教学改革与创新,是高校培养和提升高素质应用型人才的重... 详细信息

随着社会对非物质文化遗产的持续关注,越来越多的高校开始将传统艺术与现代设计结合,并以此为基础培养学生的艺术设计能力。以非物质文化遗产为切入点,对高校的艺术设计类课程进行教学改革与创新,是高校培养和提升高素质应用型人才的重要途径。针对我国高校艺术设计类课程教学中所存在的问题,笔者结合非物质文化遗产育人的教学特点和要求,提出了加强高校艺术设计类课程教学改革与创新的策略。

关键词：非遗艺术设计教学改革

论职业教育学生实习学习权:内涵、构成、侵害与保护

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成人教育 2024年第5期44卷 73-79页

作者：孙长坪吴惠萍湖南商务职业技术学院职业教育法治研究所长沙410205

职业教育学生实习学习权是职业教育学生在接受专业实习训练过程中学习、理解、掌握和运用相关职业岗位知识与技能的权利,其构成包括该项权利的权利主体、权利内容、权利客体三项要素。保护好职业教育学生实习学习权是职业教育作为类型... 详细信息

职业教育学生实习学习权是职业教育学生在接受专业实习训练过程中学习、理解、掌握和运用相关职业岗位知识与技能的权利,其构成包括该项权利的权利主体、权利内容、权利客体三项要素。保护好职业教育学生实习学习权是职业教育作为类型教育发展和高质量发展的必然要求,也是技能型社会建设的需要。但在职业教育实习中,存在着因学生实习学习权的权利主体的学生身份被异化、权利内容实现不充分、权利客体运作不周全等造成的学生实习学习权被侵害。我国需要从权利构成的角度,多措并举,加大对学生实习学习权的保护。

关键词：实习学习权内涵构成要素侵害保护

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高校思想政治教育课程体系构建探论

中学政治教学参考 2024年第20期 99-100页

作者：马金伟河南职业技术学院

高校育人工作要善于促进思政教育与专业教育有机融合,实现专业教育和思想教育融合式发展。在兼顾教书与育人过程中,用好多元育人资源,构建整体性教育话语体系,打造多元主体参与育人的高等教育新格局。为此,高校既要将思政教育当成育人... 详细信息

高校育人工作要善于促进思政教育与专业教育有机融合,实现专业教育和思想教育融合式发展。在兼顾教书与育人过程中,用好多元育人资源,构建整体性教育话语体系,打造多元主体参与育人的高等教育新格局。为此,高校既要将思政教育当成育人主阵地,也要以专业教育为载体,打通高校育人渠道,在担负立德树人重任的基础上,实现显性教育与隐性教育全方位融合,实现思政课程和课程思政协同发展。

关键词：思政教育课程思政立德树人高校育人工作思政课程多元主体参与协同发展高等教育

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中职数学教学与传统文化教育的融合策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0075-0078页

作者：郝亚莉延安职业技术学院中职教育中心陕西延安716000

中职数学教师在优化数学教学工作的过程中,可能根据教育现阶段学生基础差和教学方法落后以及学校关注低等问题,将数学文化与数学教育相融合,不仅可以突破教学局限,还能通过保障数学教学效果,有效的提高学生的数学能力,让数学教学工作执... 详细信息

中职数学教师在优化数学教学工作的过程中,可能根据教育现阶段学生基础差和教学方法落后以及学校关注低等问题,将数学文化与数学教育相融合,不仅可以突破教学局限,还能通过保障数学教学效果,有效的提高学生的数学能力,让数学教学工作执行的更有价值。本文主要对中职数学教学与传统文化教育的融合策略研究。中职数学教师可以通过采取有效的方法将数学文化渗透于抽象的数学知识中,拓展教学路径,让学生理解数学学习中的内涵,以至于完全掌握数学知识。促使中职数学朝着更好的方向发展。

关键词：中职数学教学传统文化融合策略

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平面向量及其应用常见典型考题赏析

中学生数理化（高一使用） 2024年第3期 41-44页

作者：李勇新乡职业技术学院

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大中小学思政课一体化建设的价值逻辑、现实困境和实践路径

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中学政治教学参考 2024年第10期 83-84页

作者：陈胜红李宁黄冈职业技术学院

大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的基础工程,承载着培养综合素质良好、思想道德品质优秀的时代新人的重要使命。大中小学思政课一体化建设的重要性不言而喻,不仅关乎每个学生的思想道德成长,更关系到国家和民族的未来... 详细信息

大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的基础工程,承载着培养综合素质良好、思想道德品质优秀的时代新人的重要使命。大中小学思政课一体化建设的重要性不言而喻,不仅关乎每个学生的思想道德成长,更关系到国家和民族的未来。然而,当前大中小学思政课一体化建设面临诸多困境与挑战,如何有效推进这一工程的实施,成为教育领域亟待解决的问题。本文将从价值逻辑、现实困境和实践路径三个方面,对大中小学思政课一体化建设进行深入探讨,以期为相关实践提供有益的参考和借鉴。

关键词：思政课时代新人立德树人思想道德品质大中小学实践路径价值逻辑一体化建设

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初中语文演讲单元教学的三项任务与三大融合

教学月刊（中学版）（教学参考） 2024年第1期 92-94页

作者：朱佩金华职业技术学院

演讲是一种重要的沟通能力,也是学生通过语文课程学习所需具备的关键能力。如何依据课程标准和教材有效开展演讲单元教学,是初中语文教师需要认真思考和积极探索的重要课题。在教学实践中,教师要在落实“学习演讲词”“撰写演讲稿”“... 详细信息

演讲是一种重要的沟通能力,也是学生通过语文课程学习所需具备的关键能力。如何依据课程标准和教材有效开展演讲单元教学,是初中语文教师需要认真思考和积极探索的重要课题。在教学实践中,教师要在落实“学习演讲词”“撰写演讲稿”“举办演讲比赛(演讲实践)”三项任务时注重“内容与思想融合”“大众性与独特性融合”“有声语言与无声语言融合”,以此提升初中生的演讲能力、语言运用能力和思维能力,培育学生的核心素养。

关键词：演讲单元教学初中语文

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公共景观中“人性化设计”教学案例研究

花木盆景（下半月） 2024年第6期 96-97页

作者：李頔西安职业技术学院

公共景观的“人性化设计”在案例教学中属于重点部分,安排在整个课程中后段,主要是为了让学生在了解景观设计的基础知识上进行“人性化”的思考,有助于设计的合理性。这一部分的内容旨在用“人性化”景观诠释设计方案,让学生们在设计中... 详细信息

公共景观的“人性化设计”在案例教学中属于重点部分,安排在整个课程中后段,主要是为了让学生在了解景观设计的基础知识上进行“人性化”的思考,有助于设计的合理性。这一部分的内容旨在用“人性化”景观诠释设计方案,让学生们在设计中学会尊重他人,帮助他人,关爱他人。

关键词：公共景观景观设计人性化设计教学案例研究案例教学设计方案基础知识