检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园怎样组织开展安吉游戏

读写算 2024年第5期 119-121页

作者：李青甘肃省庆阳市西峰区显胜幼儿园

3至6岁的幼儿正处于生命的关键时期，而游戏则对其学业发展起到了决定性的作用。“安吉游戏”是一种以游戏为主导的教学方法，突出游戏具体价值，倡导幼儿通过独立和自由的游戏来实现全方位的发展。文章以安吉游戏为基础，简单介绍了安... 详细信息

3至6岁的幼儿正处于生命的关键时期，而游戏则对其学业发展起到了决定性的作用。“安吉游戏”是一种以游戏为主导的教学方法，突出游戏具体价值，倡导幼儿通过独立和自由的游戏来实现全方位的发展。文章以安吉游戏为基础，简单介绍了安吉游戏的功能优势，并对安吉游戏在幼儿园游戏活动中的具体实施方法进行。

关键词：安吉游戏幼儿园游戏策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园户外自主游戏中存在的问题及解决措施

新课程研究 2024年第13期 95-97页

作者：彭静石莉萍罗雨琴湖北省黄冈市红安县城南幼儿园

在学前教育阶段，游戏是基本的幼儿教育方式之一，幼儿园开展户外自主游戏能够增强幼儿参与游戏活动的积极性，促进其身心全面、协调发展。幼儿园在户外自主游戏实践中，存在游戏材料提供不完善，游戏开展条件不足，教师自我角色定位存... 详细信息

在学前教育阶段，游戏是基本的幼儿教育方式之一，幼儿园开展户外自主游戏能够增强幼儿参与游戏活动的积极性，促进其身心全面、协调发展。幼儿园在户外自主游戏实践中，存在游戏材料提供不完善，游戏开展条件不足，教师自我角色定位存在偏差，分享方式单一、流于形式等问题。文章阐明了幼儿园在户外自主游戏中出现的问题，并针对这些问题提出相应的解决措施。

关键词：幼儿园户外自主游戏问题解决措施

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

依托游戏教学法培养小班幼儿的自理能力

东方娃娃（保育与教育） 2024年第8期 47-49页

作者：黄铎肖婷江西省南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:培养幼儿“基本的生活自理能力”是幼儿园教育的重要目标之一。幼儿正处在身心成长的关键时期,在幼儿园教育中发展幼儿的自理能力,促使幼儿学会独立处理问题,有助于增强幼儿的成长动机,激活幼儿的探索... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:培养幼儿“基本的生活自理能力”是幼儿园教育的重要目标之一。幼儿正处在身心成长的关键时期,在幼儿园教育中发展幼儿的自理能力,促使幼儿学会独立处理问题,有助于增强幼儿的成长动机,激活幼儿的探索兴趣,为幼儿今后的成长奠定基础。

关键词：小班幼儿幼儿园教育探索兴趣自理能力游戏教学法培养幼儿成长动机学习与发展

幼儿园传统文化背景下实施生态式阅读课程的措施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第11期 0078-0081页

作者：周骥苏州市姑苏区鼎尚幼儿园江苏苏州320508

为了弘扬优秀传统文化,幼儿园在传统文化背景下实施生态式阅读,通过多样化的生态阅读空间和资源等课程建设与利用,精心打造多元化阅读空间,汇聚丰富资源,让幼儿在欢声笑语中亲近古韵,感受传统文化的魅力;同时,传统文化与生态阅读的深度... 详细信息

为了弘扬优秀传统文化,幼儿园在传统文化背景下实施生态式阅读,通过多样化的生态阅读空间和资源等课程建设与利用,精心打造多元化阅读空间,汇聚丰富资源,让幼儿在欢声笑语中亲近古韵,感受传统文化的魅力;同时,传统文化与生态阅读的深度融合,不仅拓宽了阅读的边界,更为孩子们的成长添上了斑斓色彩,师幼携手共赏文化之美,共享阅读之乐,共赴成长之旅。

关键词：阅读传统文化课程

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

去小学化背景下幼小双向互动衔接策略

去小学化背景下幼小双向互动衔接策略

以“布”为媒，助推成长——儿童视角下幼儿园布艺环境创设的策略

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：罗红莲广东省阳江市第一幼儿园

幼小衔接问题在社会中日益受到关注。幼儿园教育走向小学化的趋势下,确保良好的幼小衔接工作至关重要。文章从幼小衔接的实践出发,提出幼小双向互动衔接的新思考和策略,探究家园校协同合作的途径,探讨传统与创意的美术课程对幼小衔接的... 详细信息

幼小衔接问题在社会中日益受到关注。幼儿园教育走向小学化的趋势下,确保良好的幼小衔接工作至关重要。文章从幼小衔接的实践出发,提出幼小双向互动衔接的新思考和策略,探究家园校协同合作的途径,探讨传统与创意的美术课程对幼小衔接的促进作用。

关键词：幼小衔接双向互动学习共同体策略

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

家长 2024年第2期 170-172页

作者：王汝滢江苏省苏州市相城第一实验幼儿园

在园本课程中，幼儿园环境与儿童学习密切相关，幼儿园环境创设对儿童的学习思维与行为产生重要的影响和作用。所以，在幼儿教育中，教师应该将幼儿园的课程与环境结合起来，以课程的内容为基础，对幼儿园的课程资源进行充分发掘，让幼...

在园本课程中，幼儿园环境与儿童学习密切相关，幼儿园环境创设对儿童的学习思维与行为产生重要的影响和作用。所以，在幼儿教育中，教师应该将幼儿园的课程与环境结合起来，以课程的内容为基础，对幼儿园的课程资源进行充分发掘，让幼儿能够更好地掌握课程与实际生活的联系。在保证幼儿园教学质量的前提下，营造一个温馨适宜的学习与生活氛围，有利于幼儿园各种教学活动的顺利进行。布艺作为一种在日常生活中常见的材料，常常被引入幼儿园教学中。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿劳动教育实施现状及活动优化路径研究

辽宁教育 2024年第18期 51-55页

作者：张雪大连市沙河口区第十二幼儿园

劳动教育作为学前教育的重要组成部分和促进幼儿全面发展的重要环节,地位日渐提升。学前阶段是幼儿良好生活习惯与社会认知发展的萌芽期,是对其开展劳动教育的关键时期。目前部分幼儿园的劳动教育较为边缘化,存在实施内容零散、实施方... 详细信息

劳动教育作为学前教育的重要组成部分和促进幼儿全面发展的重要环节,地位日渐提升。学前阶段是幼儿良好生活习惯与社会认知发展的萌芽期,是对其开展劳动教育的关键时期。目前部分幼儿园的劳动教育较为边缘化,存在实施内容零散、实施方法随意等问题。通过对D市主城区幼儿园开展问卷调查与深度访谈,分析目前幼儿劳动教育实施过程中存在的实际问题,探寻幼儿劳动教育的优化路径,为促进幼儿劳动教育的发展提供务实经验,以更好地开展幼儿劳动教育。

关键词：学前教育劳动教育优化路径

育人为本，德育立园——幼儿园德育工作有效开展对策探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

育人为本，德育立园——幼儿园德育工作有效开展对策探索

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：王一涵无锡市锡山区东璟幼儿园

秉承立德树人教育的基本指导思想,以培养出有道德、有品行、有思想的新一代学生是幼儿教育的内涵所在。幼儿园阶段是早期德育教育的关键时期,其德育的最终成效将决定幼儿一生的发展和走向。在这个充满挑战与机遇的时代,我们必须认真思... 详细信息

秉承立德树人教育的基本指导思想,以培养出有道德、有品行、有思想的新一代学生是幼儿教育的内涵所在。幼儿园阶段是早期德育教育的关键时期,其德育的最终成效将决定幼儿一生的发展和走向。在这个充满挑战与机遇的时代,我们必须认真思考如何更加全面地进行德育。"育人为本、德育立园"是我们应该遵循的原则,我们应该制定明确的规划,并且按照这些规则进行全面的德育活动。我们应该努力培养孩子们正确的道德观,让他们在学业上取得进步。基于此,本文就幼儿园开展德育工作的必要性展开讨论,总结出了幼儿园德育工作常见的问题,并提出了相应的德育工作开展对策,以供参考。

关键词：育人为本德育立园幼儿园德育工作开展对策

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

卷邻走友:城区幼儿园共赢式辐射模式创新

山西教育（幼教） 2024年第3期 18-19页

作者：王如珍杭州市滨江区白金海岸幼儿园

杭州市滨江区是城市核心区,区域内各类幼儿园共存,既有优质示范公办园,又有等级公办园,也有普惠民办园。纵观目前滨江区学前教育发展状态,发现区域内幼儿园发展各有优势,但日常园际间互动较少,办园情况各有短板,缺乏针对性的支持,造成... 详细信息

杭州市滨江区是城市核心区,区域内各类幼儿园共存,既有优质示范公办园,又有等级公办园,也有普惠民办园。纵观目前滨江区学前教育发展状态,发现区域内幼儿园发展各有优势,但日常园际间互动较少,办园情况各有短板,缺乏针对性的支持,造成了区域内学前教育发展不均衡的现象,限制了滨江区整体办园质量的提升。因此,我园创新推出的“卷邻走友”示范辐射模式,加强了园际互动,搭建了“共赢式”的辐射网,形成了“集合式”的盟友圈。

关键词：学前教育民办园辐射模式滨江区城市核心区幼儿园发展示范辐射共赢式