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基于古籍保护的纸质文献VR系统转化模型构建研究

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造纸科学与技术 2024年第5期43卷 90-94页

作者：王力孙斐延安大学西安创新学院陕西西安710100 延安大学西安创新学院非遗数字化研究所陕西西安710100 延安大学鲁迅艺术学院陕西延安716000

纸质古籍文献的数字化、虚拟化转化是当前我国古籍保护工作的重点方向之一。基于此,基于B/S架构搭建了一种纸质古籍文献向VR系统转化的模型,该模型包含三个核心层和一个辅助层,详细分析了该模型的关键业务逻辑包括古籍的图像采集和预处... 详细信息

纸质古籍文献的数字化、虚拟化转化是当前我国古籍保护工作的重点方向之一。基于此,基于B/S架构搭建了一种纸质古籍文献向VR系统转化的模型,该模型包含三个核心层和一个辅助层,详细分析了该模型的关键业务逻辑包括古籍的图像采集和预处理、阅读信息定位、阅读信息提取等,并对该系统的工作情况进行测试。结果表明:在搭建的测试环境下,该转化系统对古籍纸质文献文字的采集准确率可达96.4%,系统综合延迟低于1.6ms,是一种较为理想的纸质古籍文献VR转化模型。

关键词：古籍保护纸质文献虚拟阅读模型构建

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数字人文研究在文学领域的研究现状与前瞻

山西档案 2024年第5期 84-87页

作者：倪童延安大学西安创新学院西安710100

数字人文研究方法正深刻影响着文学研究的范式革新。一方面,知识图谱、文本挖掘等技术拓宽了研究视野,催生了关联化、智能化的文学知识发现新路径;另一方面,文学文本的数字化转型也引发了叙事逻辑、传播方式等的深刻重塑。同时,数字人... 详细信息

数字人文研究方法正深刻影响着文学研究的范式革新。一方面,知识图谱、文本挖掘等技术拓宽了研究视野,催生了关联化、智能化的文学知识发现新路径;另一方面,文学文本的数字化转型也引发了叙事逻辑、传播方式等的深刻重塑。同时,数字人文在文学领域的应用仍面临人文精神的数字化困境、文学知识的可计算边界、数字鸿沟对文学普及的影响等诸多挑战。展望未来,人机协同的人文计算模式、知识图谱与AI技术的深度融合、文化遗产的数字化传承等,将成为推动文学研究发展的重要路径。

关键词：文学研究数字人文知识图谱人工智能文化遗产数字化

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互联网企业收入确认的歧见与解决对策

河北经贸大学学报 2024年

作者：刘开瑞延安大学西安创新学院商学院

互联网业务的快速发展,给互联网企业收入确认带来了许多问题,既影响互联网企业正确计量经营成果,又影响国家税收,但目前国内外相关准则并未对此予以明确规范。在借鉴国内外现有研究成果的基础上,总结了互联网企业收入确认中存在的问题,... 详细信息

互联网业务的快速发展,给互联网企业收入确认带来了许多问题,既影响互联网企业正确计量经营成果,又影响国家税收,但目前国内外相关准则并未对此予以明确规范。在借鉴国内外现有研究成果的基础上,总结了互联网企业收入确认中存在的问题,如成本计量不准带来的成本计量模糊、收入确认不准、成本与收入匹配度差问题,业务过程繁杂与合作形式多样性导致各履约义务难以清晰识别带来的收入确认问题,多样性的促销业务带来收入确认在时点、金额上的不确定等问题。根据存在的问题既提出了诚信确认收入、遵从权责发生制和实质重于形式原则、按照收入确认模型中“五步法”来判定是否确认收入、尽力消除数字鸿沟、提高税收遵从度等普遍性建议,又分别根据不同企业的业务特点对淘宝类、团购类、广告类、网游类、会员服务类企业提出了具体建议。

关键词：互联网企业收入确认会计准则

数字媒体艺术专业“项目导入式+校企联动式”实践教学

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上海服饰 2024年第5期 120-122页

作者：马俊宇王琰延安大学西安创新学院数字多媒体研究所

随着数字技术迅猛发展，数字媒体艺术专业实践教学面临着新的机遇与挑战。本文通过深入分析“项目导入式+校企联动式”实践教学模式，阐述当代高校教学背景、现状及项目导入式教学与校企联动式教学的特点、优势以及实施策略，以期通过... 详细信息

随着数字技术迅猛发展，数字媒体艺术专业实践教学面临着新的机遇与挑战。本文通过深入分析“项目导入式+校企联动式”实践教学模式，阐述当代高校教学背景、现状及项目导入式教学与校企联动式教学的特点、优势以及实施策略，以期通过项目驱动的方式结合校企合作，提高学生实践能力和教师职业素养，同时为提升该专业实践教学质量提供有益参考。

关键词：数字媒体艺术专业项目导入式教学校企联动式教学

沉浸式互动体验在博物馆云展览中的应用——以韩国博物馆为例

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时代报告(奔流) 2024年第7期 64-66页

作者：王宏磊延安大学西安创新学院

文章旨在探讨沉浸式互动体验技术在博物馆云展览领域的应用，并分析这些技术如何增强观众的参与度与认知体验。总结了沉浸式互动体验的理论基础和实际应用形式，并以韩国博物馆的实践为例，深入分析了其在信息传递型、实感模拟型和网络... 详细信息

文章旨在探讨沉浸式互动体验技术在博物馆云展览领域的应用，并分析这些技术如何增强观众的参与度与认知体验。总结了沉浸式互动体验的理论基础和实际应用形式，并以韩国博物馆的实践为例，深入分析了其在信息传递型、实感模拟型和网络共享型展览中的创新做法。研究发现，沉浸式互动技术不仅增强了观众的参与感和体验感，同时也有效地促进了文化遗产知识的传播和教育价值的实现。韩国云展览通过整合数字媒体互动技术，为观众创造了丰富多元的沉浸式体验，为我国博物馆云展览在提升互动性、教育价值及跨界合作方面提供了宝贵借鉴。

关键词：博物馆云展览沉浸式互动体验

“双碳”目标下数字经济对陕西省能源行业ESG表现的影响

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投资与合作 2024年第8期 74-76页

作者：史诗然延安大学西安创新学院

在全球气候变化日益加剧和能源利用方式逐步转型的当前，实现“双碳”目标已经演变为中国乃至全球能源行业必须面对的紧迫课题。在这一背景下，数字经济作为推动新一轮技术和产业进步的关键力量，正对能源行业的发展产生深远的影响。位... 详细信息

在全球气候变化日益加剧和能源利用方式逐步转型的当前，实现“双碳”目标已经演变为中国乃至全球能源行业必须面对的紧迫课题。在这一背景下，数字经济作为推动新一轮技术和产业进步的关键力量，正对能源行业的发展产生深远的影响。位于中国西部的陕西省，是关键的能源输出大省和经济发展枢纽，数字经济的蓬勃发展对促进其能源行业ESG表现起到了至关重要的作用。基于此，文章探讨了“双碳”目标下数字经济对陕西省能源行业的环保、社会责任和公司治理（environmental, social and governance, ESG）表现的影响，并通过实践案例综合分析，旨在揭示数字经济如何影响陕西省能源行业的ESG表现，为实现“双碳”目标提供了有益的参考和借鉴。

关键词： “双碳”目标数字经济能源行业 ESG表现陕西省

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数字时代高校思政教育话语传播路径探析

大学 2024年第21期 46-49页

作者：杜佳韩立梅延安大学西安创新学院

数字时代背景下，新媒体技术的拓展应用，为高校思政教育话语传播营造了良好的应用环境。高校可发挥技术优势，进行全方位的意识形态教育，保障大学生相关理论知识系统学习，并进一步在深层情感上与大学生进行互动交流，引导大学生沿着... 详细信息

数字时代背景下，新媒体技术的拓展应用，为高校思政教育话语传播营造了良好的应用环境。高校可发挥技术优势，进行全方位的意识形态教育，保障大学生相关理论知识系统学习，并进一步在深层情感上与大学生进行互动交流，引导大学生沿着正确方向不断成长。基于此，文章首先对高校思政教育话语传播的要素组成进行了梳理，从“一体联动”内容的有效拓展、“精准推送”目标的切实落地、“尝试体验”需求的全面保障三方面对该话语传播的价值体现进行分析，在明确核心要义基础上，进一步提出要聚焦主体需求，创新话语传播理念、拓展话语传播内容，紧盯实际加深认同、坚持平等沟通，保障话语传播成效、应用信息资源，把控话语传播导向，全方位探索优化数字时代高校思政教育话语传播的有效路径，为高校思政教育事业的高质量发展提供助力。

关键词：数字时代思政教育话语传播

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西安城市形象“大学课堂化”传播的创新路径

陕西教育（高教版） 2024年第8期 47-49页

作者：刘莎延安大学西安创新学院

在课堂上解读西安城市形象,是城市形象传播的一种方式。在自媒体时代,西安城市形象的文学再现与网络世界的再现形成了互动,它们互相补充,以课堂作为中转,通过文学作品中城市形象的讲解和梳理,挖掘城市背后深层文化积淀的过程也是培育传... 详细信息

在课堂上解读西安城市形象,是城市形象传播的一种方式。在自媒体时代,西安城市形象的文学再现与网络世界的再现形成了互动,它们互相补充,以课堂作为中转,通过文学作品中城市形象的讲解和梳理,挖掘城市背后深层文化积淀的过程也是培育传播者的过程。高校文学课堂需拓展文学课程边界、搭建直播课堂,建构社会化的传播渠道和参与式的传播方式,改变传统课堂的考核方式,让学生从被动的知识接受者转变为主动的知识寻觅者和学习参与者,让他们理解、认同并主动成为传播中介,实现对西安城市形象的二次传播。

关键词：西安城市形象 “大学课堂化”传播改革策略

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构建新商科会计学专业卓越人才培养模式

四川劳动保障 2024年第2期 138-139页

作者：唐蜀湘延安大学西安创新学院

如今,对会计人才提出了更高要求,会计学科不再是以工业经济为背景的传统商科教育,而是以数字经济为背景,培养具有全球视野和数字商业价值观、能掌握运用数字商业规律、知识技能跨界复合、多种思维交叉融合、终身学习持续发展等鲜明特征... 详细信息

如今,对会计人才提出了更高要求,会计学科不再是以工业经济为背景的传统商科教育,而是以数字经济为背景,培养具有全球视野和数字商业价值观、能掌握运用数字商业规律、知识技能跨界复合、多种思维交叉融合、终身学习持续发展等鲜明特征的复合型新商科人才,为日益发展的商业转型升级提供必要的人才支撑。

关键词：终身学习商科会计学专业会计学科转型升级交叉融合会计人才商业价值观