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作者

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检索条件"机构=延安大学党委副书记"
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依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化
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高校理论战线 2012年 第2期 25-28页
作者: 陆岩 哈尔滨理工大学党委副书记 哈尔滨150080
形式多样、内容生动的校园文化平台与推进社会主义核心价值体系大众化之间具有密切联系。校园文化平台在社会主义核心价值体系大众化过程中具有独特的作用,可以使社会主义核心价值体系的内在要求"内化于心"、"贴近于常"、"外化于行"。
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试论中国特色高校领导体制及运行机制的建构
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高教探索 2009年 第3期 37-40页
作者: 陈潮光 华南师范大学党委副书记、副教授 广州510631
我国高校领导体制及运行机制经过不断演变和发展,形成了党委领导下的校长负责制及运行机制,其演变过程受到高等教育外部和内部各种因素的影响。在新的形势下,必须坚持党委领导下的校长负责制,确立依法办学、彰显学术、公平正义、优质高... 详细信息
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真学·真信·真用
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高校理论战线 2009年 第2期 39-40页
作者: 马抗美 中国政法大学党委副书记、副校长 102249
党的十七大报告提出.要大力“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动.推动当代中国马克思主义大众化”。围绕这一主题,结合高校特点和大学生成长规律.教育部明确提出,通过进一步加强和改进大学生思想政治教育.“用中国特色社... 详细信息
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加强学风建设与大学生非智力因素培养
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北京教育(高教) 2001年 第1期 33-35页
作者: 杨绍文 北京服装学院 党委副书记
加强学风建设是高校一项十分重要的基本建设。这项建设的成效如何不仅关系到大学生的培养质量,而且关系到高校的形象和发展。因此,各高校都把建设优良学风作为一项带有战略性的任务常抓不懈,除了在硬件上创造有利于大学生成才的、比较... 详细信息
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关于创新学习若干问题的思考
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中国高教研究 2005年 第2期 45-47页
作者: 娄延常 武汉大学 原党委副书记湖北武汉430072
构建终身学习的学习型社会和提高学生的创新能力,都要求人们要学会学习和创新学习。创新学习是人们获取知识和技能过程中的自主学习活动,也是时代呼唤的一种新的学习理念,贯通于学习过程的各个环节之中。培养创新人才始于创新学习能力... 详细信息
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长征精神:新时期高校改革发展的不竭精神动力
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中国高等教育 2016年 第20期 23-25页
作者: 薛义忠 曾鹿平 延安大学党委 延安大学
树立中国特色社会主义和共产主义理想,坚定马克思主义,忠于党和人民的伟大事业。当前我国高等教育到了改革的攻坚阶段,任务艰巨,无异于一次新的长征。坚持中国特色社会主义高等教育的方向,弘扬重于求实、独立自主的长征精神。
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非典时期北京高校党建的启示
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半月谈 2003年 第12期 44-45页
作者: 郑师渠 北京师范大学党委副书记、副校长
在非典抗击战中,北京各大高校居于十分特殊的地位。在校师生众多,人群密集度高,交流活动频繁,隐含着疫情传播的巨大风险。可以说,北京高校抗击非典的成败关乎北京乃至全国社会安定的全局。温家宝总理亲自到北京几所大学看望师生员... 详细信息
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高校优秀教师文化的缺失与培育
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当代教育科学 2008年 第19期 27-29页
作者: 姚裕萍 浙江工业大学软件学院党委副书记
高校教师文化是支配高校教师行为方式的深层精神因素,对促进高校管理、教师发展和学生发展具有重要的意义。优秀的高校教师文化体现为追求自我实现的职业文化、精耕细作的教学文化、宁静致远的学术文化、开放合作的学科文化以及和谐共... 详细信息
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延安大学与新中国的高等教育
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中国高等教育 2014年 第24期 30-31页
作者: 崔智林 曾鹿平 延安大学党委 延安大学
延安大学诞生于抗日战争的烽火硝烟中.是中国共产党新民主主义革命时期高等教育的标志性实践成果.是新中国高等教育体系构成的重要源头之一.为新中国高等教育提供了思想理念、政策方针、体制机制的基础,影响了新中国高等教育的发展... 详细信息
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我国高等教育的机会均等:现状与对策
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高教探索 2010年 第5期 59-62,123页
作者: 吴小绒 华南师范大学机关党委副书记、硕士 广州510631
教育的机会均等是教育公正的应有内涵。但就教育的机会均等而论,我国的高等教育却存在着经济壁垒、基础教育累积的不平等和高考选录的城市化导向等不足,为解决这些问题,诉求高等教育的机会均等,我们不仅要改革高等教育的收费制度、选录... 详细信息
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