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基于读者服务的图书馆管理优化策略探究

采写编 2024年第9期 167-169页

作者：徐莹莹郑州卫生健康职业学院图书馆

本文旨在探讨基于读者服务的图书馆管理优化策略,并对当前图书馆管理现状进行了分析,包括在满足读者需求方面存在的问题和挑战。本文阐述了基于读者服务的管理理念和原则,强调将读者需求置于图书馆管理战略的核心。详细探讨了三项核心策... 详细信息

本文旨在探讨基于读者服务的图书馆管理优化策略,并对当前图书馆管理现状进行了分析,包括在满足读者需求方面存在的问题和挑战。本文阐述了基于读者服务的管理理念和原则,强调将读者需求置于图书馆管理战略的核心。详细探讨了三项核心策略:数据驱动的管理,智能化服务与自动化流程,以及开放式平台与数字化资源。这些策略涵盖了利用数据分析、智能化服务和数字化资源的方方面面。本文可为基于读者服务的图书馆管理优化策略探究提供参考和指导。

关键词：读者服务图书馆管理图书馆

数据赋能视角下高校智慧化知识服务体系构建研究

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科技资讯 2024年第13期22卷 213-216页

作者：吴宇芬漳州卫生职业学院图书馆福建漳州363000

随着5G、大数据、人工智能、区块链技术的发展,数据赋能时代已来临,这为高校图书馆知识服务带来了新的机遇与挑战。以数据赋能为视角,分析大数据环境中的资源、技术、人才等因素,展望图书馆智慧化知识服务的发展趋势,提出具体的智慧化... 详细信息

随着5G、大数据、人工智能、区块链技术的发展,数据赋能时代已来临,这为高校图书馆知识服务带来了新的机遇与挑战。以数据赋能为视角,分析大数据环境中的资源、技术、人才等因素,展望图书馆智慧化知识服务的发展趋势,提出具体的智慧化知识服务策略,以期为深化知识服务拓展思路,推动高校图书馆智慧化知识服务高质量发展。

关键词：数据赋能高校图书馆智慧化知识服务

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参加高职院校信息素养大赛的实践与感悟

医药高职教育与现代护理 2024年第2期7卷 112-115页

作者：赖李江江苏卫生健康职业学院图书馆江苏南京211800

作者以江苏卫生健康职业学院自2018年以来参加江苏省及全国高职院校信息素养大赛的实践经历为例,总结出“以赛促教”,“以赛促学”,“以赛促养”,“以赛促奖”的4点感悟,认为参加高职院校信息素养大赛有利于文献检索类课程的教学能力提... 详细信息

作者以江苏卫生健康职业学院自2018年以来参加江苏省及全国高职院校信息素养大赛的实践经历为例,总结出“以赛促教”,“以赛促学”,“以赛促养”,“以赛促奖”的4点感悟,认为参加高职院校信息素养大赛有利于文献检索类课程的教学能力提高和学生学习能力及信息素养的提升,同时能够帮助参赛师生取得各种奖项。

关键词：高职院校信息素养以赛促教以赛促学

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廊坊市药学服务创新与健康城市发展策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第7期 0143-0146页

作者：陈佳佩廊坊卫生职业学院河北廊坊065000

廊坊市作为京津冀地区的重要城市,其药学服务创新与健康城市的发展具有重要意义。通过互联网与信息技术的应用,可以提升药品供应效率和安全性,创新药学服务模式,促进药物合理使用。同时,通过职业教育与知识普及,提高公众药物安全与合理... 详细信息

廊坊市作为京津冀地区的重要城市,其药学服务创新与健康城市的发展具有重要意义。通过互联网与信息技术的应用,可以提升药品供应效率和安全性,创新药学服务模式,促进药物合理使用。同时,通过职业教育与知识普及,提高公众药物安全与合理用药知识,特别是针对老年人、儿童等易感人群的特别教育策略。此外,构建跨领域合作机制,促进医疗、教育、科技等领域的协同合作,以及多元化健康服务网络的构建,对于提升健康服务质量和效率至关重要。政策与环境分析显示,国家和地方政策的支持对药学服务创新和健康城市建设至关重要,廊坊市应抓住机遇,应对挑战,提出切实可行的政策建议,以推动健康城市的发展。

关键词：药学服务创新健康城市发展信息技术应用

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“五位一体”医学院社会服务模式构建分析

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第2期 0155-0158页

作者：郭繁荣廊坊卫生职业学院河北廊坊065000

“五位一体”理念融合“医、教、研、管、文”五个方面的内容,在医学院的社会服务模式中,“五位一体”理念相辅相成、相互促进,在这一理念的指导下,医学院作为医学专业的培养和科研机构,在社会服务领域起到积极的作用。本文旨在围绕“... 详细信息

“五位一体”理念融合“医、教、研、管、文”五个方面的内容,在医学院的社会服务模式中,“五位一体”理念相辅相成、相互促进,在这一理念的指导下,医学院作为医学专业的培养和科研机构,在社会服务领域起到积极的作用。本文旨在围绕“五位一体”的理念,分析了医学院社会服务的特点以及内容,并对“五位一体”医学院社会服务模式的核心要素以及实施方法进行了概述,在此基础上提出了“五位一体”医学院社会服务模式的重要支撑,旨在为全面推动医学院社会服务水平提供建设性意见。

关键词： “五位一体” 社会服务医学院社区人才培养

基于大思政理念的高职中药制剂分析课程思政教学实践探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0165-0168页

作者：刘艳艳廊坊卫生职业学院河北廊坊065001

大思政理念的提出为思政教育更好地开展提供了有力的支持,对实现立德树人教育总任务有非常积极的意义。大思政理念强调将思政教育融入教育的各个环节,实现知识传授与价值引领的有机结合。积极开展课程思政是践行大思政理念,落实立德树... 详细信息

大思政理念的提出为思政教育更好地开展提供了有力的支持,对实现立德树人教育总任务有非常积极的意义。大思政理念强调将思政教育融入教育的各个环节,实现知识传授与价值引领的有机结合。积极开展课程思政是践行大思政理念,落实立德树人教育任务的重要举措。中药制剂分析课程是高职中药专业的核心课程之一,思政元素融入中药制剂分析课程,对于培养德才兼备的中医药人才有非常重要的意义。基于此,本文将就基于大思政理念的高职中药制剂分析课程思政教学实践展开探讨。

关键词：大思政理念高职中药制剂分析课程思政

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情感疗愈类阅读的理论基础与推广路径

新阅读 2024年第7期 33-35页

作者：邵佳雯苏州卫生职业技术学院图书馆

情感疗愈类阅读旨在通过阅读书籍来调节、疏导和慰藉人们的情绪。跨学科视角下，情感疗愈阅读植根于心理学的情绪调节理论、教育学的情感教育理论，以及文学的疗愈理论。为推广这一阅读形式，可从校园推广、优化线上传播、强化社会合作... 详细信息

情感疗愈类阅读旨在通过阅读书籍来调节、疏导和慰藉人们的情绪。跨学科视角下，情感疗愈阅读植根于心理学的情绪调节理论、教育学的情感教育理论，以及文学的疗愈理论。为推广这一阅读形式，可从校园推广、优化线上传播、强化社会合作的路径施行，从而更好地发挥情感疗愈阅读的积极作用。

关键词：情感疗愈阅读情绪调节情感教育文学疗愈

风险认知视域下老年人健康信息规避行为要素及关联路径研究

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情报科学 2024年第5期 101-110+148页

作者：彭丽徽周媛李茜丹蒋欣湘潭大学公共管理学院长沙职业技术学院图书馆

【目的/意义】健康老龄化已成为推进健康中国战略和积极应对人口老龄化国家战略的必然要求，厘清影响老年人健康信息规避行为的主要因素，挖掘规避情感与规避行为的关联路径，能为老年人全方位、立体化的健康管理及“适老化”信息服务... 详细信息

【目的/意义】健康老龄化已成为推进健康中国战略和积极应对人口老龄化国家战略的必然要求，厘清影响老年人健康信息规避行为的主要因素，挖掘规避情感与规避行为的关联路径，能为老年人全方位、立体化的健康管理及“适老化”信息服务提供了新的视角。【方法/过程】文章结合CAC范式与RISP理论模型提取健康信息规避行为影响因素，构建老年人健康信息规避行为模型，通过问卷调查收集281份有效数据，采用偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）方法进行模型的实证分析。【结果/结论】结果显示：信息主观规范、信息充分性、相关渠道信念与负向情感呈负相关，与正向情感呈正相关；正向情感与健康信息获取、利用规避行为呈负相关，与健康信息吸收规避行为呈正相关。【创新/局限】本研究从风险认知视角阐释了老年人健康信息规避行为的前因要素和关联路径，对提升老年人健康信息管理效率具有一定的指导意义。未来研究需扩大研究样本，使研究结论更具普适性。

关键词：老年人风险认知健康信息规避影响因素 CAC范式

Mooc平台在高职基础护理实训教学中的应用研究——以学习通为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0158-0162页

作者：申慧妍廊坊卫生职业学院护理系河北廊坊065000

MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们... 详细信息

MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们发现MOOC平台能有效弥补传统教学方法在培养实践技能和反思能力方面的不足,显著提高学生的实践能力和自主学习能力。然而如何更好地结合MOOC平台与高职护理教育的实际需求,构建更具针对性的教学模式,仍需进一步的研究与实践。MOOC平台的广泛应用为高职护理教育提供了新的教学方式和方法,有助于提高护理教育的教学质量和效果。

关键词： MOOC平台高职基础护理实训教学学习通自主学习能力教学质量与效果。