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初中道德与法治教学评一体化课堂构建路径探究

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中华活页文选（教师） 2024年第12期 166-168页

作者：王刚山东省临沂市莒南县板泉镇第二初级中学

教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是... 详细信息

教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是初中重要的课程,将教学评一体化的思想融入相关的教育教学活动中,能够帮助教师进一步抓住学生的真正需求,逐步调整自己的教学方案,明确教学目标和中心任务,实现教学任务、学习目标与评价任务的有机整合,进而有效开展道德与法治的教学工作,促进学生综合素质的发展。

关键词：初中道德与法治教学评一体化构建路径

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基于情境创设优化初中英语词汇教学的实践

校园英语 2024年第4期 3-6页

作者：沈燕飞浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二初级中学

在初中英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，学生对词汇的掌握是形成有效英语沟通能力的基础。本文针对词汇教学乏味单一、无法吸引学生学习兴趣的现状，基于教学实践，通过创设直观化情境、实践化情境和生活化情境，旨在将词汇学习... 详细信息

在初中英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，学生对词汇的掌握是形成有效英语沟通能力的基础。本文针对词汇教学乏味单一、无法吸引学生学习兴趣的现状，基于教学实践，通过创设直观化情境、实践化情境和生活化情境，旨在将词汇学习融入真实的情境中，让学生在使用语言的过程中学习词汇并提高学生的学习兴趣。

关键词：情境创设初中英语词汇教学

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单元整体视阈下的群文读写联动

中小学外语教学 2024年第17期47卷 14-19页

作者：孟碧君浙江省诸暨市暨阳初级中学

本文针对学生写作中存在的内容空洞、语言匮乏、逻辑散乱问题,提出了单元整体视阈下群文读写联动的主张,阐述了单元整体视阈下群文读写联动的内涵、意义与原则,并结合案例具体介绍了其实施路径和策略,即研读教材、课标与学情,确定单元... 详细信息

本文针对学生写作中存在的内容空洞、语言匮乏、逻辑散乱问题,提出了单元整体视阈下群文读写联动的主张,阐述了单元整体视阈下群文读写联动的内涵、意义与原则,并结合案例具体介绍了其实施路径和策略,即研读教材、课标与学情,确定单元读写目标;围绕读写目标,精选课外拓展语篇;依循写作任务,逆向统整单元读写教学,按照输出驱动——输入促成——评价转化的过程,让学生在多文本阅读中建构和丰富主题表达。

关键词：单元整体群文阅读读写整合意义建构

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一位研究型教师专业自主发展的个案研究

中小学外语教学 2024年第3期47卷 15-21页

作者：孟碧君浙江省诸暨市暨阳初级中学

目前教师发展方式多为外塑型的被动发展,教师的主动发展意识和能力不强。本文以一位依托自主发展实现专业成长的教师为例,分析其专业成长中的关键要素,探求专业自主发展的策略。研究发现,关键人物(包括重要他人和教师自己)在教师专业成... 详细信息

目前教师发展方式多为外塑型的被动发展,教师的主动发展意识和能力不强。本文以一位依托自主发展实现专业成长的教师为例,分析其专业成长中的关键要素,探求专业自主发展的策略。研究发现,关键人物(包括重要他人和教师自己)在教师专业成长中起着决定性的作用,教师自己是专业自主发展的第一要素,而重要他人能促使教师专业自主发展行为的发生和持续。教师应在担任多重角色的过程中,激发自我发展意识,构建自主发展能力,塑造自主发展行为,坚定自我发展信念,从而走向持续的专业发展。

关键词：教师专业发展专业成长自主发展

初中化学绪言课的范导式教学——化学给我们带来什么

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化学教育（中英文） 2024年第3期45卷 66-71页

作者：詹发云陈广余常州市教科院附属初级中学江苏常州213016

以九年级化学启蒙课“化学给我们带来什么”为例,运用“真实性情境、发展性任务、多元化意义协商、创造性应用”等基本要素,尝试实践“范导式教学”,让学生在物质欣赏和实验操作中初体验,学习神奇、有趣的化学;在生活现象和工农业生产... 详细信息

以九年级化学启蒙课“化学给我们带来什么”为例,运用“真实性情境、发展性任务、多元化意义协商、创造性应用”等基本要素,尝试实践“范导式教学”,让学生在物质欣赏和实验操作中初体验,学习神奇、有趣的化学;在生活现象和工农业生产应用中再感知,学习实用、身边的化学;在化学发展史的追溯、社会发展和科技进步中深体悟,学习创造、发展的化学。

关键词：范导式教学青果巷真实情境化学启蒙

Tabata训练法对初中生身体素质的影响研究

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Tabata训练法对初中生身体素质的影响研究

第二届陕西省体育科学大会

作者：梁苑于海涛西安市高新第二初级中学

本文采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,以100名初中生作为实验对象,探究通过8周Tabata训练对七年级学生身体素质的影响。结果表明:实验前,两组学生的身体素质并无明显差异(P>0.05),实验后,实验组相比对照组在速度、灵敏、下肢... 详细信息

本文采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,以100名初中生作为实验对象,探究通过8周Tabata训练对七年级学生身体素质的影响。结果表明:实验前,两组学生的身体素质并无明显差异(P>0.05),实验后,实验组相比对照组在速度、灵敏、下肢力量、肌肉耐力方面测试成绩提高更为显著(P0.05)。与常规体育教学相比,Tabata训练法更能激发学生练习兴趣,提高学生速度、力量、耐力与灵敏素质,提升健康水平。

关键词： Tabata训练法中学生身体素质

来源： cnki会议评论

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乙醇催化氧化反应一体化实验的设计

化学教学 2024年第1期 65-67页

作者：胡秀美邹平市黄山实验初级中学山东滨州256200

针对教材中乙醇催化氧化反应实验的不足,查阅相关的文献资料,借助Y形管、希夫试剂和铜丝,对该实验进行改进与优化。在Y形管中利用希夫试剂检验反应生成的乙醛,可避免学生直接嗅闻有毒气体。改进实验符合科学性、安全性、节约性等原则。... 详细信息

针对教材中乙醇催化氧化反应实验的不足,查阅相关的文献资料,借助Y形管、希夫试剂和铜丝,对该实验进行改进与优化。在Y形管中利用希夫试剂检验反应生成的乙醛,可避免学生直接嗅闻有毒气体。改进实验符合科学性、安全性、节约性等原则。实验操作简单且效果良好,有推广意义。

关键词：无水乙醇催化氧化一体化实验希夫试剂实验改进

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地理信息技术在中学地理教学中的应用

地理信息技术在中学地理教学中的应用

注重心理疏导强化人文关怀——离异家庭学生的教育转化案例分析

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：韩聪胶州市第二实验初级中学

地理信息技术(GIS)在中学地理教学中具有广泛的应用前景。本文通过探讨GIS在中学地理教学中的应用,旨在揭示其在促进学生地理思维、空间分析能力以及地理实践技能方面的重要作用。介绍了GIS在地理学科中的基本概念及其技术特点。探讨了... 详细信息

地理信息技术(GIS)在中学地理教学中具有广泛的应用前景。本文通过探讨GIS在中学地理教学中的应用,旨在揭示其在促进学生地理思维、空间分析能力以及地理实践技能方面的重要作用。介绍了GIS在地理学科中的基本概念及其技术特点。探讨了GIS如何提供丰富的地理数据资源,为学生提供更直观、立体的学习体验。最后,分析了GIS在地理教学中的案例应用,包括地理问题的解决、地理现象的模拟和地理实践的拓展等方面。通过这些案例,可以看到GIS技术不仅能够增强学生的地理学科能力,还能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

关键词：地理信息技术中学地理教学学科能力空间分析地理实践

来源： cnki会议评论

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云南教育（中学教师） 2024年第5期 46-47页

作者：宁德林宣威市落水镇初级中学

从事班主任工作二十余年,接触过很多问题学生。有喜欢打架斗殴的,有不请假便离校出走的,有陷入早恋成绩下滑的……在与学生和学生父母的沟通交流中,我发现这些问题学生不少是离异家庭孩子。生活在一个不完整家庭或者再婚家庭中的孩子,... 详细信息

从事班主任工作二十余年,接触过很多问题学生。有喜欢打架斗殴的,有不请假便离校出走的,有陷入早恋成绩下滑的……在与学生和学生父母的沟通交流中,我发现这些问题学生不少是离异家庭孩子。生活在一个不完整家庭或者再婚家庭中的孩子,由于得不到正常的父爱和母爱,往往在心理健康和思想行为等方面存在很多问题,导致孩子身心不能健康成长。近些年,随着离婚率逐年攀升,学校中离异家庭学生的占比也随之增大。

关键词：离异家庭学生再婚家庭成绩下滑沟通交流班主任工作心理疏导不完整家庭心理健康

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