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新时代良好家风建设的重要价值、主要内容与实践路径

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当代教育与文化 2024年第3期16卷 39-44页

作者：高闰青焦作师范高等专科学校河南焦作454000

家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。新时代良好家风建设是传承中华优秀传统文化的重要载体,是涵育时代新人的核心内容,是构建和谐社会的坚实基础,是中华民族伟大复... 详细信息

家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。新时代良好家风建设是传承中华优秀传统文化的重要载体,是涵育时代新人的核心内容,是构建和谐社会的坚实基础,是中华民族伟大复兴的重要支撑,包含着厚植家国一体的崇高情怀、发扬孝长慈幼的道德风尚、继承耕读传家的精神品质、秉持俭以养德的立身之本等主要内容。新时代良好家风建设需要探寻新的路径,用正确的价值观引领家风建设,用日常生活涵育优良家风,用家长言传身教传承良好家风,用家校社协同建设良好家风,成就“积善之家”,创造和谐家园,为孩子的健康成长打造良好的“生态圈”。

关键词：新时代家风建设重要价值主要内容实践路径

美育语境下古筝演奏融入小学音乐课堂的路径探析

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桂林师范高等专科学校学报 2024年第5期38卷 103-106页

作者：刘雪琳韦传敏杨婷婷桂林师范高等专科学校音乐系广西桂林541199 桂林师范高等专科学校附属崇文小学广西桂林541199

古筝作为我国传统的民族弹拨乐器,因其拥有独特的音色而受到人们的喜爱。在当前小学音乐课程改革的背景下,将古筝演奏运用到音乐课堂,有助于提高学生的审美素养和人文素养。本文从美育角度探讨了古筝演奏融入小学音乐课堂的必要性,并提... 详细信息

古筝作为我国传统的民族弹拨乐器,因其拥有独特的音色而受到人们的喜爱。在当前小学音乐课程改革的背景下,将古筝演奏运用到音乐课堂,有助于提高学生的审美素养和人文素养。本文从美育角度探讨了古筝演奏融入小学音乐课堂的必要性,并提出古筝演奏融入小学音乐课堂的四条路径,以期最大化实现美育价值。

关键词：美育古筝小学音乐课堂路径

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幼儿园亲子系列体育游戏的设计与指导

广西教育 2024年第25期 37-40页

作者：刘金明经承凤广西民族大学广西幼儿师范高等专科学校

幼儿园亲子系列体育游戏内容丰富、形式活泼、流程清晰、效果突出,有利于沟通亲子情感,促进幼儿身心健康发展。幼儿园开展亲子系列体育游戏,可以按照以下流程进行:根据幼儿已有的运动发展水平,设定科学合理的目标,设置适宜的亲子体育游... 详细信息

幼儿园亲子系列体育游戏内容丰富、形式活泼、流程清晰、效果突出,有利于沟通亲子情感,促进幼儿身心健康发展。幼儿园开展亲子系列体育游戏,可以按照以下流程进行:根据幼儿已有的运动发展水平,设定科学合理的目标,设置适宜的亲子体育游戏内容;在亲子体育游戏过程中对家长、幼儿进行观察和指导,促进亲子体育游戏的顺利开展;对亲子体育游戏的开展进行总结、评价和反思,优化亲子体育游戏的设计与指导。

关键词：幼儿园亲子体育游戏设计与指导

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红色童谣与学前音乐教育融合研究

时代报告(奔流) 2024年第2期 155-157页

作者：王晓红川南幼儿师范高等专科学校

红色童谣的推广和传唱能够帮助学生铭记历史，缅怀那些为民族独立不懈奋斗的革命先辈，并培养学生的爱党爱国精神。将红色童谣与学前音乐教育相结合，能够丰富教育资源，完善学前音乐教育体系，促进教育质量和学生审美素养的提升。文章... 详细信息

红色童谣的推广和传唱能够帮助学生铭记历史，缅怀那些为民族独立不懈奋斗的革命先辈，并培养学生的爱党爱国精神。将红色童谣与学前音乐教育相结合，能够丰富教育资源，完善学前音乐教育体系，促进教育质量和学生审美素养的提升。文章深入探讨了红色童谣与学前音乐教育融合的意义及现状，并提出了相应的融合策略，以期通过红色童谣的融入，推动学前音乐教育不断创新发展。

关键词：红色童谣学前音乐教育融合

高等专科学校推进党的二十大精神学习教育探究

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产业与科技论坛 2024年第13期23卷 251-253页

作者：李发伟连云港师范高等专科学校

大学生是国家的未来,民族的希望,大学时期是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期。推进党的二十大精神学习教育是提高学生政治觉悟、党性修养,增强学生党支部凝聚力和执行力的需要。文章从党员引领、课堂教育、红色文化资源三个视... 详细信息

大学生是国家的未来,民族的希望,大学时期是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期。推进党的二十大精神学习教育是提高学生政治觉悟、党性修养,增强学生党支部凝聚力和执行力的需要。文章从党员引领、课堂教育、红色文化资源三个视角探讨高等专科学校推进党的二十大精神学习教育的途径,旨在为更好落实党的二十大精神提供参考。

关键词：党的二十大精神学生党支部责任担当

非遗传统舞蹈在高校的创新发展研究——以左权小花戏为例

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新传奇 2024年第24期 101-103页

作者：张馨月晋中师范高等专科学校

非遗传统舞蹈是艺术界的先驱们历经时间考验，针对时代需求、历史与文化研究需要，共同努力创造的具有各自地域特色的文明成果。无论是黄河流域还是长江流域，非遗传统舞蹈承载的不仅是各民族的文化传统、精神气运，更是中国历经上下五... 详细信息

非遗传统舞蹈是艺术界的先驱们历经时间考验，针对时代需求、历史与文化研究需要，共同努力创造的具有各自地域特色的文明成果。无论是黄河流域还是长江流域，非遗传统舞蹈承载的不仅是各民族的文化传统、精神气运，更是中国历经上下五千年重重考验、筚路蓝缕的有力见证。面对艺术教育与文明传承的时代洪流，高校引入非遗传统舞蹈开展教育教学不仅能丰富校本资源、推动教学实践改革，还能促进非遗传统舞蹈的发展。但如何保持其生命力，获得源源不断的动能，并得到长足发展，则必须坚持自我改进，寻求革新之路。本文以左权小花戏为研究对象，探寻非遗传统舞蹈在高校创新发展的可行路径。

关键词：非遗传统舞蹈左权小花戏高校教育创新发展

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西藏高校易班建设现状与发展对策

黑龙江科学 2024年第11期15卷 37-39页

作者：高佳杰拉萨师范高等专科学校拉萨850000

易班是信息化时代高校思想政治教育的网络服务平台。为了解西藏高校易班建设现状,对拉萨师范高等专科学校、西藏大学、西藏民族大学的795名学生进行了问卷调查。结果表明,西藏高校运用易班平台开展教育教学、生活服务及思政教育取得了... 详细信息

易班是信息化时代高校思想政治教育的网络服务平台。为了解西藏高校易班建设现状,对拉萨师范高等专科学校、西藏大学、西藏民族大学的795名学生进行了问卷调查。结果表明,西藏高校运用易班平台开展教育教学、生活服务及思政教育取得了一定成效,但仍存在一些问题:学生对易班的关注度有待提高、学生使用易班App进行学习的时间较少、易班推送信息的数量与质量有待提高、易班的轻应用功能在学生管理中使用的次数不多、利用易班进行师生互动交流的效果一般、易班App内容不够丰富。应加大宣传与整合力度,提高学生对易班的关注度,拓展完善平台功能满足学生的多样化需求,充分挖掘平台的思政资源,以不断提升网络育人的效果。

关键词：思政教育资源互通多样化需求

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中华优秀传统文化融入高校校园文化建设

文化产业 2024年第1期 114-117页

作者：张梓逸连云港师范高等专科学校

中华优秀传统文化经过数千年的发展,积淀了中华民族最深层次的追求,是古代劳动人民智慧的结晶。文化自信视域下,将中华优秀传统文化融入高校校园文化建设具有重要意义。现从将中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的作用出发,探究将中... 详细信息

中华优秀传统文化经过数千年的发展,积淀了中华民族最深层次的追求,是古代劳动人民智慧的结晶。文化自信视域下,将中华优秀传统文化融入高校校园文化建设具有重要意义。现从将中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的作用出发,探究将中华优秀传统文化融入校园文化建设的必要性和迫切性。研究发现,中华优秀传统文化教育与高校文化建设在方向、目标和内容方面具有一致性。然而,高校校园文化建设中存在一些问题,如对新媒体的利用不足、认知与实践脱钩,以及品牌建设相对滞后。针对这些问题,提出了将中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的基本路径,包括将中华优秀传统文化的传承与高校思想宣传工作相结合、加强教师队伍管理等。

关键词：中华优秀传统文化高校文化建设教师队伍管理高校校园文化建设高校思想宣传工作认知与实践基本路径目标和内容

“一站式”学生社区党建前沿阵地构筑实施策略

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四川劳动保障 2024年第6期 65-66页

作者：侯远利川南幼儿师范高等专科学校

高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作是适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的重要创新。从2019年10所高校率先试点,到2021年31所高校集成探索,再到2022年扩大覆盖至1447所各级各类高校,实现了“三步迈进”。各... 详细信息

高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作是适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的重要创新。从2019年10所高校率先试点,到2021年31所高校集成探索,再到2022年扩大覆盖至1447所各级各类高校,实现了“三步迈进”。各地各高校的落实和创新推动,将学生社区建设成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地。

关键词：思想政治工作智慧服务三全育人实施策略综合管理模式学生党建平安校园一站式

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