检索结果-南通市图书馆

图书馆论坛 2012年第2期32卷 121-123+52页

作者：万毅徐阶斌卫菁上海应用技术学院图书馆

聋哑特殊读者群体应和其他读者一样同等享受高校图书馆服务。文章以上海应用技术学院为例,阐述该馆坚持"以人为本"原则,为聋哑大学生提供人性化特殊化的服务而开展的各项举措,并对今后的工作提出具体的建议。

关键词：聋哑学生特殊群体弱势群体高校图书馆读者服务

应用技术型本科院校大学英语课堂教学模式探究——以鄂尔多斯应用技术学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2016年第35期37卷 47-50页

作者：杨艳萍崔振华鄂尔多斯应用技术学院

以"产出导向法"和"对分课堂"理论指导,遵循因材施教的原则,坚持传统教学的精华,按照"课文高频材料、课文讲解、课文复习与拓展、图片描述与单词听写、作文仿写、作业讲评"的教学流程进行课堂教学实验。两学期的教学实践表明,该教学实验... 详细信息

以"产出导向法"和"对分课堂"理论指导,遵循因材施教的原则,坚持传统教学的精华,按照"课文高频材料、课文讲解、课文复习与拓展、图片描述与单词听写、作文仿写、作业讲评"的教学流程进行课堂教学实验。两学期的教学实践表明,该教学实验满足了不同层次学生的学习需求,学生对实验课堂整体效果评价较高。

关键词：应用技术型本科院校大学英语课堂教学实验产出导向法对分课堂

论应用型地方高校图书馆个性化信息服务存在的问题——基于上海应用技术学院图书馆个性化信息服务的调查分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情报理论与实践 2010年第2期33卷 77-80页

作者：冯蕾张宇光唐丽上海应用技术学院图书馆上海200235

个性化信息服务是图书馆在现代信息技术飞速发展的大背景下探索出的一种新的服务理念和服务方式,通过对上海应用技术学院师生个性化信息服务的调查,看到了制约应用型地方高校图书馆开展个性化信息服务的因素,通过调查分析提出了解决问... 详细信息

个性化信息服务是图书馆在现代信息技术飞速发展的大背景下探索出的一种新的服务理念和服务方式,通过对上海应用技术学院师生个性化信息服务的调查,看到了制约应用型地方高校图书馆开展个性化信息服务的因素,通过调查分析提出了解决问题的一些见解和方法,为应用型地方高校图书馆进一步开展个性化信息服务,提升服务水平作了分析和探讨。

关键词：大专院校图书馆个性化信息服务分析

地方普通高校综合性学报的专业化发展与建设——以《上海应用技术学院学报》专栏建设为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

编辑学报 2016年第1期28卷 87-89页

作者：朱建育吕丹俞红卫上海应用技术学院期刊社上海200235

普通高校学报的特有属性不同于一般科技期刊,应当合理定位,充分依托学校特色和优势学科建设成果,发挥学报服务于学校教学和科研的功能。以《上海应用技术学院学报》专业化专栏建设实践为例,认为普通高校学报需合理定位,以优势学科为支撑... 详细信息

普通高校学报的特有属性不同于一般科技期刊,应当合理定位,充分依托学校特色和优势学科建设成果,发挥学报服务于学校教学和科研的功能。以《上海应用技术学院学报》专业化专栏建设实践为例,认为普通高校学报需合理定位,以优势学科为支撑,以特色求发展,充分发挥学报功能,提升学报的质量和影响力。

关键词：高校学报功能定位专业化栏目

地方本科院校主动融入现代职业教育体系的实践与创新——以上海应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高教研究 2015年第5期 59-63页

作者：刘宇陆袁翔张金福上海应用技术学院校长办公室主任上海201418 上海应用技术学院院长教授上海201418 上海应用技术学院政策与法规研究室主任教授上海201418

主动融入现代职业教育体系是国家加快发展现代职业教育的需要,也是地方本科院校走出发展困境的出路。主动融入现代职业教育体系,有利于提高人才培养质量,增强社会服务能力。上海应用技术学院的经验表明,转型应用技术大学、发展应用技术... 详细信息

主动融入现代职业教育体系是国家加快发展现代职业教育的需要,也是地方本科院校走出发展困境的出路。主动融入现代职业教育体系,有利于提高人才培养质量,增强社会服务能力。上海应用技术学院的经验表明,转型应用技术大学、发展应用技术教育产教融合、增强学生职业发展能力,中本贯通、发展高层次职业教育是地方本科院校主动融入现代职业教育体系的路径选择。

关键词：现代职业教育体系地方本科院校应用技术教育

新建本科院校转型发展期校企合作的实践探索——以贵州工程应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2015年第11期36卷 8-11页

作者：安静陈臣崔民日贵州工程应用技术学院高等教育研究所贵州工程应用技术学院

校企合作是新建本科院校转型发展期应用型人才培养的重要途径,校企双方互相渗透、优势互补、资源共享、利益互赢是培养应用型人才可持续发展的源泉。基于"双赢"的校企合作机制视野,科学定位是新建本科院校转型发展期校企合作的引领,平... 详细信息

校企合作是新建本科院校转型发展期应用型人才培养的重要途径,校企双方互相渗透、优势互补、资源共享、利益互赢是培养应用型人才可持续发展的源泉。基于"双赢"的校企合作机制视野,科学定位是新建本科院校转型发展期校企合作的引领,平台建设是新建本科院校转型发展期校企合作的载体,体制机制建立与完善是新建本科院校转型发展期校企合作的保障,锐意创新是新建本科院校转型发展期校企合作的动力。

关键词：转型发展应用型人才校企合作新建本科院校

民办高校大学生素质教育的思考与探索——以郑州工业应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高教研究 2015年第9期 79-83页

作者：杨光岐郑州工业应用技术学院校长教授河南郑州451100

全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。民办高校只有全面实施素质教育,才能破解其生存和发展中的质量难题。郑州工业应用技术学院在准确把握办学定位、学生自身发展需求和社会对特定人才素质要求的基础上,从理论层面深化对大... 详细信息

全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。民办高校只有全面实施素质教育,才能破解其生存和发展中的质量难题。郑州工业应用技术学院在准确把握办学定位、学生自身发展需求和社会对特定人才素质要求的基础上,从理论层面深化对大学生素质教育的认识,在实践层面制定行之有效的路线图,努力探索大学生素质教育,以期为应用型民办高校实施大学生素质教育提供理论与实践参考。

关键词：民办高校大学生素质教育思考与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于上海应用技术学院科技统计的若干思考

成都理工大学学报（自然科学版） 2003年第Z1期30卷 337-338页

作者：倪越潘嘉祺上海应用技术学院科学技术处上海200233

科技统计是统计学中的分支学科,是体现当代科技发展、管理水平的重要依据,也是一所本科院校合格评估体系的特征指标,本文从教育部普通高校科技年度统计数据着手分析一所由专转本的新建院校从科技意识的转变到跨越式发展,提出推进科研上... 详细信息

科技统计是统计学中的分支学科,是体现当代科技发展、管理水平的重要依据,也是一所本科院校合格评估体系的特征指标,本文从教育部普通高校科技年度统计数据着手分析一所由专转本的新建院校从科技意识的转变到跨越式发展,提出推进科研上水平的几个要素。

关键词：科技统计指标管理

当代大学生思想道德素质实践研究——湖南应用技术学院学生思想品德“千分考核”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

知识文库 2018年第22期 23-24页

作者：贺修裕湖南应用技术学院

本文立足于湖南应用技术学院学生思想品德"千分考核"应用实践,介绍了"千分考核"的设计原则、内容、方法、机制,分析了"千分考核"对于学生成长成才的意义和作用,并就进一步完善"千分考核"提出了自己的看法。以"90后""00后"为主体的大学... 详细信息

本文立足于湖南应用技术学院学生思想品德"千分考核"应用实践,介绍了"千分考核"的设计原则、内容、方法、机制,分析了"千分考核"对于学生成长成才的意义和作用,并就进一步完善"千分考核"提出了自己的看法。以"90后""00后"为主体的大学生群体民主意识、法制意识、公平意识更为强烈,同时其自主管理、自我约束和主观能动性相对弱化,高校学生管理考核工作面临新的挑战,建立一套全面、科学、导向性明确、量化标准具体,符

关键词：现实表现思想品德电子账户复议制度考核评价

构建全方位文化育人格局增强师生文化自信——湖南应用技术学院文化育人实践探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代交际 2019年第17期 164-165页

作者：李友谊湖南应用技术学院

文化育人,是加强高校思想政治工作的重要举措,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的有效路径。以湖南应用技术学院文化育人的实践为例,探索全方位文化育人的路径,增强师生的文化自信,提升思想政治教育实效。

关键词：文化育人思想政治教育文化自信师生