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检索条件"机构=庆安县委党校"
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基层党校入党积极分子培训模式探索——以中共庄浪县委党校为例
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时代报告 2024年 第5期 59-61页
作者: 柳宁 中共庄浪县委党校
新时代入党积极分子培训需要呼应时代需求,坚持培养高质量人才的目标。中共庄浪县委党校创新发展“1+4”入党积极分子培训模式,改良培训方式,打造“1+4N”入党积极分子培训班党建育人模式,围绕“学、讲、行、评”四个层面立体、全... 详细信息
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做好生态文明教育培训工作助力生态文明建设--以宁晋县委党校为例
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办公室业务 2024年 第7期 137-139页
作者: 张秋娟 中共宁晋县委党校
在生态文明建设工作中,基层党员干部绿色发展理念的培育至关重要,而党校作为党员培训的主阵地,应该责无旁贷地加强对党员的生态文明教育,通过深挖生态文明教育资源、加强生态文明师资培养与研究工作、注重课程开发和创新教育载体,全面... 详细信息
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坚守“为党育才”初心培育乡村振兴人才——易门县委党校高素质农民培育路径探究
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云南农业 2024年 第6期 41-44页
作者: 李燕 中共易门县委党校 云南易门651100
乡村振兴,人才是关键。高素质农民不仅是农业生产的主体,更是乡村文化的传承者和乡村振兴的关键因素。基层党校发挥自身优势,在高素质农民培育方面有着重要作用。文章在深入剖析当前高素质农民在乡村振兴中扮演重要角色的基础上,结合基... 详细信息
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乡村振兴中县区党校作用发挥研究——以霍山县委党校为例
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经济研究导刊 2024年 第13期 18-21页
作者: 齐飞 幸荣 中共霍山县委党校 安徽六安237200
县区党校作为党委的重要组成部门,参与乡村振兴既有要求也有必要。基于此响应党的二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署,聚焦县区党校在乡村振兴中的角色定位和作用发挥,以霍山县委党校为典型案例,分析其在赋能乡村五大振兴方面的实践... 详细信息
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富丽下姜的致富带头人
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浙江画报 2024年 第6期 10-15页
作者: 卢宁 何晓莲 本刊(图) 中共浙江省委党校 中共淳安县党校 不详 中共淳安县
杭州市淳安县枫树岭镇下姜村是一个有800多年历史的古村落,曾经是习近平总书记在浙江工作时的基层联系点。20多年前,下姜村还是一个贫困落后的小山村,村民常年靠砍树烧炭维持生计,结果青山变成了秃岭,路边垃圾成堆,危房随处可见。2003年... 详细信息
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农村“三变”改革的问题与对策 以河南省新安县为例
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当代县域经济 2024年 第3期 73-75页
作者: 李权 中共新安县党校
农村“三变”改革理论源于贵州省六盘水市,即“资源变资产、资金变股金、农民变股东”,是激发乡村发展活力的重要抓手。洛阳地区在推进“三变”改革的过程中,存在改革理论遭遇“水土不服”、干部群众参与度不高、开展项目效果不佳、部... 详细信息
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推动宁滁省际毗邻地区新型功能区高质量发展——以“顶山—汊河”新型功能区为例
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江南论坛 2024年 第3期 48-52页
作者: 秦乾忠 中共来安县党校
安徽省来安县倾力推进宁(江苏省南京市)滁(安徽省滁洲市)省际毗邻地区“顶山—汊河”新型功能区建设,实现了规划交通、产业对接、合作机制、公共服务一体化发展。当前,“顶山—汊河”新型功能区仍存在发展理念滞后、跨界合作项目推进考... 详细信息
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深挖细琢母瑞山红色资源 打造党史学习教育“海南样板”
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今日海南 2024年 第3期 55-56页
作者: 张磊 安县委、组织部、党校
习近平总书记强调:“学习党史是每一位党员的义务。要推动党史学习教育常态化长效化,引导广大党员、干部把学习党史作为必修课和常修课。”新制定出台的《党史学习教育工作条例》,是开展党史学习教育常态化长效化的基本遵循,定安县将牢... 详细信息
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宣讲主题:绿水青山就是金山银山
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党建 2024年 第3期 35-36页
作者: 项晓艳 中共长兴县委党校
习近平总书记指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山”,2005年8月15日,习近平同志在浙江省湖州市安吉县余村首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。这是重要的发展理念,是... 详细信息
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加强农民专业合作社建设促进地区农业经济发展的对策
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山西农经 2024年 第11期 69-71页
作者: 贾慧 中共秦安县党校 甘肃天水741600
在新时代背景下,推进乡村振兴发展是我国现阶段三农工作的科学指引和根本遵循。推进乡村振兴是一项长期性、系统性的工程,需要从各方面抓好落实,持续优化乡村人力资源和发展环境。农民专业合作社是培育新型农民队伍的重要抓手,以加强农... 详细信息
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