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域内线索和跨域线索对虚假记忆的影响

域内线索和跨域线索对虚假记忆的影响

行为者的忠诚偏向效应:道德价值启动对道德行为及道德判断的影响

第十八届全国心理学学术会议

作者：牟坚琼韦义平周婷婷庞惠支裴娜王梓寒广西师范大学教育科学学院认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室

虚假记忆普遍存在于生活中,它会对生活带来负面的影响。研究已发现,虚假记忆很难彻底消除,但通过操纵变量可降低虚假记忆的发生率。有研究发现,线索的一致性会影响真实记忆和虚假记忆的发生。本研究通过操纵线索的一致性探讨线索对虚假... 详细信息

虚假记忆普遍存在于生活中,它会对生活带来负面的影响。研究已发现,虚假记忆很难彻底消除,但通过操纵变量可降低虚假记忆的发生率。有研究发现,线索的一致性会影响真实记忆和虚假记忆的发生。本研究通过操纵线索的一致性探讨线索对虚假记忆的整体影响及对虚假记忆的熟悉性成分和记得成分的影响。实验1以自编范畴关联词表为材料,采用DRM范式,被试在有或无域内线索的条件下对旧词和高、低关联新词做"新/旧"判断,以探讨域内线索对虚假记忆的整体影响;被试做出"旧词"判断后,需做进一步的判断——"知道/记得",以探讨域内线索对虚假记忆的熟悉性成分和记得成分的影响。实验1表明,域内线索加剧了低关联新词虚假记忆的发生,对高关联新词虚假记忆的影响不显著;域内线索降低虚假记忆的有意回想(recollection)成分,增加熟悉性(familiarity)成分。这说明域内线索破坏学习词在编码阶段原有的组织策略,破坏虚假记忆的记得成分;通过增加与范畴语义相关联新词的激活水平,诱发提高虚假记忆熟悉性(整体)加工。实验2探讨跨域线索(线索不一致)对虚假记忆的影响。结果发现,跨域线索加剧了低关联新词虚假记忆的发生,对高关联新词虚假记忆的影响不显著;新词关联性越低,虚假记忆越高;对虚假记忆的记得成分和熟悉性成分的影响差异不显著。综合两个实验的结果,可以认为,线索一致性会影响到虚假记忆的熟悉性成分和记得成分,域内线索会增加虚假记忆的熟悉性成分而降低记得成分。

关键词：虚假记忆域内线索跨域线索熟悉性成分记得成分

来源： cnki会议评论

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心理与行为研究 2023年第4期21卷 464-470页

作者：徐科朋陈佳莉吴家虹杨凌倩欧倩倩罗冬丽张姝玥广西师范大学教育学部心理学系桂林541006 广西高校认知神经科学与应用心理重点实验室桂林541006 广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心桂林541006 上海市杨浦双语学校上海200093 广西民族师范学院教育科学学院崇左532200

基于道德基础理论,从行为者与观察者视角,考察道德行为与判断过程中的忠诚偏向效应,探讨忠诚偏向效应的行为者与观察者分离现象。研究发现,当个体是行为者时,在团体间竞争情境下,个体道德行为与判断出现忠诚偏向效应,更可能为团体利益... 详细信息

基于道德基础理论,从行为者与观察者视角,考察道德行为与判断过程中的忠诚偏向效应,探讨忠诚偏向效应的行为者与观察者分离现象。研究发现,当个体是行为者时,在团体间竞争情境下,个体道德行为与判断出现忠诚偏向效应,更可能为团体利益做出忠诚不公平行为,对此行为给予更宽松的道德判断;公平价值启动会削弱这种效应;当个体作为观察者时,道德判断不存在忠诚偏向效应,表现出行为者和观察者的分离现象。

关键词：忠诚公平道德判断道德基础理论

大学生怀旧与生活满意度的关系:一个有调节的中介模型

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大学生怀旧与生活满意度的关系:一个有调节的中介模型

第二十二届全国心理学学术会议

作者：黄光梅常保瑞广西师范大学教育学部心理学系广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室

随着我国经济的高速发展和高等教育体制深化改革,大学生所承受的心理压力不断加深。因此,如何使大学生保持和谐健康的心态,提高他们的抗压能力和生活满意度是一个很重要的研究课题。心理学家研究并提出了怀旧的积极作用,即认为怀旧是一... 详细信息

随着我国经济的高速发展和高等教育体制深化改革,大学生所承受的心理压力不断加深。因此,如何使大学生保持和谐健康的心态,提高他们的抗压能力和生活满意度是一个很重要的研究课题。心理学家研究并提出了怀旧的积极作用,即认为怀旧是一种由积极情绪主导之下的喜忧参半的情绪体验。怀旧具有维持和提高自我积极性、提升幸福感、增强社会连接和个体的生命意义感等功能。因此本研究选取了怀旧作为自变量,生活满意度作为因变量。目的:考察怀旧与生活满意度的关系,并提出一个有调节的中介模型,探讨自尊的中介作用和抑郁的调节作用。方法:采用怀旧量表、生活满意度量表、自尊量表、抑郁量表对随机选取的600名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)怀旧能正向预测生活满意度(β=0.482,t=5.86,p<0.001)。(2)自尊在怀旧和生活满意度之间起部分中介作用(中介效应值为0.152,95%CI:0.068,0.243)。(3)自尊的中介作用受到抑郁的调节,抑郁调节了中介过程的后半路径(调节效应值为-0.569,95%CI:-0.132,-0.014)。即对于低抑郁的个体而言,自尊对生活满意度的效应显著;对于高抑郁的个体而言,自尊对生活满意度的效应不显著。结论:怀旧不仅直接促进生活满意度,而且通过自尊间接促进生活满意度,但这一中介作用过程受到抑郁的调节,即大学生怀旧与生活满意度的关系是有调节的中介效应。

关键词：怀旧生活满意度自尊抑郁

来源： cnki会议评论

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时变效应模型及在密集追踪数据分析中的应用

心理科学 2020年第2期43卷 488-497页

作者：唐文清张敏强方杰广西师范大学教育学部、认知神经科学与应用心理学广西高校重点实验室桂林541004 华南师范大学心理学院\心理应用研究中心广州510631 广东财经大学人文与传播学院广州510320

密集追踪数据通常蕴含了心理过程的详细变化信息,反映了某些心理的复杂变化过程。时变效应模型用函数替代恒定的系数,可描述密集追踪数据中随时间推移心理的动态变化过程和时变效应,是分析复杂心理过程的有效方法。在介绍时变效应模型... 详细信息

密集追踪数据通常蕴含了心理过程的详细变化信息,反映了某些心理的复杂变化过程。时变效应模型用函数替代恒定的系数,可描述密集追踪数据中随时间推移心理的动态变化过程和时变效应,是分析复杂心理过程的有效方法。在介绍时变效应模型的原理后,通过模拟研究考察模型的表现,结果显示:(1)样本量增加可降低函数估计的误差;(2)惩罚样条法的节点数选择与函数的复杂度有关,函数越复杂,所需节点越多;(3)样本量与节点数对函数估计误差的交互效应不显著。进一步应探讨测量次数、数据分布形态、数据缺失等如何影响模型的表现。

关键词：密集追踪数据时变效应时变效应模型惩罚样条法

进城务工随迁子女核心自我评价、社会身份认同与心理健康的关系研究

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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2018年第2期 57-59页

作者：陈烨张绿次余欣欣广西师范大学教育学部广西桂林541006 广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室广西桂林541006

核心自我评价通过社会身份认同间接地影响进城务工随迁子女的心理健康水平,因此提高进城务工随迁子女的心理健康水平,应培养其积极的人格特质,在条件允许的情况下,应尽可能让进城务工随迁子女到公立学校就读,提高公立学校就读入学比率,... 详细信息

核心自我评价通过社会身份认同间接地影响进城务工随迁子女的心理健康水平,因此提高进城务工随迁子女的心理健康水平,应培养其积极的人格特质,在条件允许的情况下,应尽可能让进城务工随迁子女到公立学校就读,提高公立学校就读入学比率,公立学校应创设良好的学习环境,一视同仁,让进城务工随迁子女在生活环境的对比中,逐渐形成良好的自我定位和自我评价,使其身心健康的学习和生活。

关键词：进城务工随迁子女核心自我评价社会身份认同心理健康

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本科课程具身教学模式思考

中国教育技术装备 2019年第22期 107-108,113页

作者：常保瑞广西师范大学教育学部心理学系/广西师范大学教育学部认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室 541004

根据具身认知理论,同时基于本科教学的现实需求,在综述以往研究具身教学对学业成绩影响的文献基础上,提出以往研究存在的不足,在此基础上提出未来课程教学改革研究内容、教学改革目标和创新之处,最后进行概括总结。

关键词：具身教学学业成绩具身认知理论本科课程

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注意缺陷多动障碍4岁幼儿的执行功能特点

中国特殊教育 2017年第12期 39-45页

作者：陈昱翀何珍文萍重庆城市管理职业学院重庆401331 广西师范大学教育学部认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室桂林541004 广西幼儿师范高等专科学校南宁530022

为探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)4岁幼儿的执行功能的特点,本研究以单纯ADHD幼儿、ADHD+DBD幼儿和普通幼儿为研究对象,采用白天-黑夜测验、字形Stroop测验、熊猫-狮子测验、奖励延迟测验、数点数测验和找贴画测验对其抑制控制、工作记忆和... 详细信息

为探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)4岁幼儿的执行功能的特点,本研究以单纯ADHD幼儿、ADHD+DBD幼儿和普通幼儿为研究对象,采用白天-黑夜测验、字形Stroop测验、熊猫-狮子测验、奖励延迟测验、数点数测验和找贴画测验对其抑制控制、工作记忆和"冷""热"执行功能进行评定,结果发现:(1)单纯ADHD幼儿和ADHD+DBD幼儿在"冷""热"执行功能任务上的表现都明显比普通幼儿差,说明ADHD的执行功能缺损既有认知加工落后,也有动机加工落后,"冷""热"执行功能双重缺陷是ADHD幼儿的显著特点,且这种"双重缺陷"的障碍加工模式在学龄前期已经显现。(2)ADHD+DBD患儿的"热"执行功能表现较ADHD患儿差,说明共患DBD会导致ADHD患儿的"热"执行功能障碍变得更加显著。

关键词：注意缺陷多动障碍破坏性行为障碍幼儿执行功能

大学生情绪表达矛盾与心理健康的关系——社会限制的中介作用

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心理技术与应用 2020年第5期8卷 305-311页

作者：常保瑞肖茜丹梁炜为黄艺璇程家欣方建东广西师范大学教育学部广西师范大学教育学部心理学系桂林541004 广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室桂林541004

了解当代大学生情绪表达矛盾的现状,探索情绪表达矛盾、社会限制与心理症状的关系。采用情绪表达矛盾问卷、心理症状量表和社会限制量表对600名大学生进行问卷调查。结果如下:首先,元分析结果发现,中国大学生和世界其他国家大学生的情... 详细信息

了解当代大学生情绪表达矛盾的现状,探索情绪表达矛盾、社会限制与心理症状的关系。采用情绪表达矛盾问卷、心理症状量表和社会限制量表对600名大学生进行问卷调查。结果如下:首先,元分析结果发现,中国大学生和世界其他国家大学生的情绪表达矛盾的水平未达显著差异;其次,情绪表达矛盾与社会限制、心理症状等变量之间均存在显著正相关;最后,社会限制在情绪表达矛盾与心理症状之间的中介效应显著,中介效应能解释20.04%的总变异。结论:大学生情绪表达矛盾是心理健康的风险因子,不但起直接影响作用,且通过社会限制对心理症状产生间接影响。

关键词：情绪表达矛盾心理症状社会限制

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阅读和电视中虚构人物带来的自我扩张

山西青年 2018年第19期 120-120页

作者：黄唯佳汪振国崔恒曦韦义平广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室

自我扩张模型认为人们具有自我扩张的动机,即把他人的资源、观念、认同纳入自我,这种人类的基本动机也反过来促进了关系满意度。自我扩张的背后受到真实自我导向与理想自我导向的影响,该理论修订了"相似—吸引"理论,认为一段关系的发展... 详细信息

自我扩张模型认为人们具有自我扩张的动机,即把他人的资源、观念、认同纳入自我,这种人类的基本动机也反过来促进了关系满意度。自我扩张的背后受到真实自我导向与理想自我导向的影响,该理论修订了"相似—吸引"理论,认为一段关系的发展还需要具有可感知到的交往可能性。其理论应用还延伸到个人扩张领域(阅读、电视节目)。

关键词：自我扩张阅读虚构人物电视