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高中英语大单元教学策略研究

高考 2025年第1期 39-41页

作者：黄慧卿广西百色市田阳区田阳高中

大单元教学已经成为学校课程实施的重要组成部分，对英语教学影响深远。高中生处于英语学习和积累的重要时期，是英语大单元教学的核心对象。本文从实际教学出发，探讨大单元教学的实施策略。

关键词：高中英语大单元教学策略

新升格地方本科院校继续坚守师范性教育的思考——以百色学院为例

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教育探索 2012年第12期 74-75页

作者：杨秀富百色学院教务处广西百色533000

新升格地方本科院校大多肩负着教师教育的办学职责,其在向综合类院校转型的过程中,坚守师范性教育面临着巨大的挑战,同时也恰逢诸多的机遇。百色学院作为新升格地方本科院校,在坚守教师教育方面主要采取了强化责任,使全体教职员工"愿"坚... 详细信息

新升格地方本科院校大多肩负着教师教育的办学职责,其在向综合类院校转型的过程中,坚守师范性教育面临着巨大的挑战,同时也恰逢诸多的机遇。百色学院作为新升格地方本科院校,在坚守教师教育方面主要采取了强化责任,使全体教职员工"愿"坚守;加强服务,使学校具备"可"坚守的条件;严把质量,夯实学校"能"坚守的根基;寻求合作,拓宽"会"坚守的空间;形成特色,确保能坚守"好"等策略。

关键词：新升格地方本科院校坚守师范性教育策略

广西大学生对壮族音乐的理解与认知——以广西民族师范学院、广西艺术学院、百色学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第2期 60-63页

作者：王恒华韦建军广西民族师范学院广西崇左532200

本文的研究内容是促进广西大学生对壮族音乐的理解和认知。本文以广西三所高校为重点,探讨壮族音乐学习与文化发展的进展和现状。本研究旨在培养当代大学生重视和传承优秀的民族文化,热爱本民族,建立民族文化自信。本文通过问卷调查和... 详细信息

本文的研究内容是促进广西大学生对壮族音乐的理解和认知。本文以广西三所高校为重点,探讨壮族音乐学习与文化发展的进展和现状。本研究旨在培养当代大学生重视和传承优秀的民族文化,热爱本民族,建立民族文化自信。本文通过问卷调查和访谈调查获得研究数据,并对数据进行分析、讨论和总结,最后提出解决方案。在广西高校多开设壮族音乐的相关课程是非常有意义的。

关键词：广西大学生壮族音乐理解和认知

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百色学院校园景观塑造中文化内涵的表达

安徽农业科学 2010年第32期38卷 18391-18393页

作者：冯邦朝苏仕林百色学院化学与生命科学系广西百色533000

在了解百色学院性质、办学理念、办学目标、地理位置和历史文脉的基础上,通过建筑、植物、雕塑、园林小品和楹联题刻等景观元素进行文化内涵的表达。

关键词：校园景观塑造文化内涵

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高中政治教学中案例教学法的应用探究

高考 2025年第4期 154-157页

作者：王带鑫广西百色市隆林各族自治县隆林中学

在高中政治教学中，案例教学法具有明确目的、以人为本、知行合一的特征，对于培养学生思想政治学科核心素养特别重要，可坚定学生政治立场，提升科学分析与解决问题能力，强化法治思维，增强公共参与能力。为加强对高中生核心素养的培... 详细信息

在高中政治教学中，案例教学法具有明确目的、以人为本、知行合一的特征，对于培养学生思想政治学科核心素养特别重要，可坚定学生政治立场，提升科学分析与解决问题能力，强化法治思维，增强公共参与能力。为加强对高中生核心素养的培养，应严格选取案例内容，将案例教学法与高中思想政治学科紧密结合，充分发挥其在教学中的积极作用，以提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词：高中政治教学案例教学法应用探究

革命老区高校图书馆红色文献挖掘与推广——以百色学院图书馆为例

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社会科学前沿 2022年第6期11卷 2067-2072页

作者：黄红雨百色学院广西百色

红色文献记录着当地奋斗历程,蕴藏着党带领人民取得革命胜利的精神密码,是在新时代开展党史教育的重要资源,是弥足珍贵的党史资料。革命老区高校图书馆是收集、整理、传承、保护红色文献的重要单位,肩负着红色精神文化传承和弘扬的历史... 详细信息

红色文献记录着当地奋斗历程,蕴藏着党带领人民取得革命胜利的精神密码,是在新时代开展党史教育的重要资源,是弥足珍贵的党史资料。革命老区高校图书馆是收集、整理、传承、保护红色文献的重要单位,肩负着红色精神文化传承和弘扬的历史重任。目前,革命老区高校图书馆在红色文献的挖掘、保护、推广和传承中面临着人力不足、资金匮乏、重视程度不够、技术水平落后、与相关单位协同合作不足、红色文献资源管理混乱等诸多问题。对此,应该加强重视,扩大资金投入,拓宽红色文献的收集渠道,推进红色文献资源数字化。

关键词：革命老区图书馆红色文献推广

红色文化赋能老区高校思想政治教育研究——以百色学院为例

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百色学院学报 2023年第6期36卷 125-130页

作者：韦幼玲宋贝百色学院广西百色533000

红色文化蕴含丰富的政治智慧和思想内涵,是高校思想政治教育的重要资源。用好红色文化资源,有利于老区高校更好地回答和解决“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题,提升高校思想政治教育实效。老区高校应加强顶层设... 详细信息

红色文化蕴含丰富的政治智慧和思想内涵,是高校思想政治教育的重要资源。用好红色文化资源,有利于老区高校更好地回答和解决“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题,提升高校思想政治教育实效。老区高校应加强顶层设计,充分利用好地方红色资源,创新思想政治教育方式,打造校园文化红色底色,提升立德树人成效。

关键词：红色文化老区高校思想政治教育

应用型高校学科建设定位与路径探究--以百色学院农业资源与环境学科为例

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百色学院学报 2023年第4期36卷 130-136页

作者：侯宪斌朱正杰百色学院广西百色533099

应用型高校是我国高等教育高质量发展的重要组成部分,学科建设是其高质量发展的关键,但应用型高校学科建设普遍存在定位模糊、学科团队力量薄弱、学科支撑平台缺乏、科学研究基础较差等问题。应用型高校应当在准确评估学校资源的基础上... 详细信息

应用型高校是我国高等教育高质量发展的重要组成部分,学科建设是其高质量发展的关键,但应用型高校学科建设普遍存在定位模糊、学科团队力量薄弱、学科支撑平台缺乏、科学研究基础较差等问题。应用型高校应当在准确评估学校资源的基础上,主动融入地方发展大局和服务地方产业发展,打造急需的优势特色学科,创新人才引进和培育机制,统筹推进学科平台建设,营造良好的科研环境,增强学科对人才培养和社会服务的支撑,以学科建设引领学校高质量发展。

关键词：应用型高校学科建设定位路径

民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养模式研究——以百色学院为例

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百色学院学报 2022年第6期35卷 122-127页

作者：余招文百色学院广西百色533099

民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养存在着培养目标不够全面、课程设置不够细化、教学内容不够系统、教学方式不够多样化、办学模式不够开放等问题。创新“民族文化+”的“多元一体”应用型人才培养模式,做到多元化育人理念、多... 详细信息

民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养存在着培养目标不够全面、课程设置不够细化、教学内容不够系统、教学方式不够多样化、办学模式不够开放等问题。创新“民族文化+”的“多元一体”应用型人才培养模式,做到多元化育人理念、多元化课程模块、多元化实践平台、多元化管理机制的有机统一,有利于提升民族地区高校艺术设计类专业的核心竞争力,培养高素质应用型艺术设计专业人才,并促进民族文化的保护、传承与发展。

关键词：民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养