检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下的高中地理教学策略

高考 2024年第11期 74-76页

作者：杨春华广西玉林市容县高级中学广西容县537500

本文旨在探讨在核心素养理念下的高中地理教学策略。通过分析核心素养理念对高中地理教学的影响,结合学科特点和学生需求,提出了一系列符合核心素养理念的高中地理教学策略,旨在促进学生全面发展,提高地理教学的实效性和实用性。

关键词：核心素养高中地理教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文单元教学中读写结合的教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0128-0131页

作者：彭东联广西玉林市容县松山中学广西玉林537518

读写结合是初中语文教学中一种常见的手法,其难点不在于结合点的确定,而是在于如何以科学的教学设计,提高课程教学效率,现代教学秉承着素质教育的观念,主张因材施教。基于这一形式,初中语文教学必然要将读写结合教学与单元教学充分融合... 详细信息

读写结合是初中语文教学中一种常见的手法,其难点不在于结合点的确定,而是在于如何以科学的教学设计,提高课程教学效率,现代教学秉承着素质教育的观念,主张因材施教。基于这一形式,初中语文教学必然要将读写结合教学与单元教学充分融合,以切实提高课程教学效率,为学生的长远发展打好基础。本文主要针对初中语文单元教学中读写结合教学模式的建构路径进行了探究,旨在让学生感受到读写结合的魅力所在,并切实提高学生的阅读能力和写作能力。

关键词：初中语文读写结合单元教学策略研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育背景下高中历史教学优化措施研究

高考 2024年第21期 15-17页

作者：曾繁凌广西玉林市容县高级中学

本文在分析现代教育背景下高中历史教学新变化的基础上，阐述了高中历史教学面临的挑战与机遇，从教师与学生角色定位，构建民主型课堂、开放型课堂、信息化课堂以及创新评价体系等方面，提出了优化高中历史教学的措施，以期为现代教育... 详细信息

本文在分析现代教育背景下高中历史教学新变化的基础上，阐述了高中历史教学面临的挑战与机遇，从教师与学生角色定位，构建民主型课堂、开放型课堂、信息化课堂以及创新评价体系等方面，提出了优化高中历史教学的措施，以期为现代教育背景下高中历史教学的改革与发展提供参考。

关键词：现代教育高中历史转变

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文童话阅读教学探究

广西教育 2024年第13期 85-87页

作者：杨献玉林市容县杨梅镇河口中心小学

童话是一种特殊的文学形式,具有趣味性、幻想性的特点,是小学语文教学的重要内容。教师要遵循童话作品教学的趣味性、审美性、塑造良好品格等原则,在教学中通过丰富教学素材、改进教学方法、设计形式多样的练习题、延伸阅读童话作品等策... 详细信息

童话是一种特殊的文学形式,具有趣味性、幻想性的特点,是小学语文教学的重要内容。教师要遵循童话作品教学的趣味性、审美性、塑造良好品格等原则,在教学中通过丰富教学素材、改进教学方法、设计形式多样的练习题、延伸阅读童话作品等策略,深化学生对童话作品内涵的理解,提高学生的阅读能力。

关键词：小学语文童话教学原则与方法

基于英语学习活动观的高中英语思政教育策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2024年第10期24卷 15-18页

作者：余曼沙广西壮族自治区玉林市容县高级中学广西玉林537500

介绍思政教育的内涵,阐述高中英语思政教育的影响及意义,分析高中英语思政教育的不足。介绍英语学习活动观的概念和教学意义。探索基于英语学习活动观的高中英语思政教育策略,即坚持“五育融合”的理念,探索严密有效的教学组织活动,完... 详细信息

介绍思政教育的内涵,阐述高中英语思政教育的影响及意义,分析高中英语思政教育的不足。介绍英语学习活动观的概念和教学意义。探索基于英语学习活动观的高中英语思政教育策略,即坚持“五育融合”的理念,探索严密有效的教学组织活动,完善高中英语思政教育保障体系。

关键词：高中英语英语学习活动观思政教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提高小学数学课堂教学质量的“六手”策略

广西教育 2024年第13期 100-103页

作者：李钢玉林市容县十里镇中心学校

小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生数学素养的培养和逻辑思维的形成具有至关重要的作用。然而,传统的教学方式下学生往往面临着沉重的课业负担,难以真正感受到数学的魅力和乐趣,课堂学习效率不高。小学数学教师可借助备课入手... 详细信息

小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生数学素养的培养和逻辑思维的形成具有至关重要的作用。然而,传统的教学方式下学生往往面临着沉重的课业负担,难以真正感受到数学的魅力和乐趣,课堂学习效率不高。小学数学教师可借助备课入手、课堂妙手、作业巧手、灵活出手、鼓励动手和奖励援手的“六手”策略,提高小学数学课堂教学质量。

关键词：小学数学课堂教学减负增效 “六手”策略

生活教育理念下幼儿园班本课程的创设与实施——以“我们的菜地”活动为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第4期 111-113页

作者：肖荭广西壮族自治区玉林市容县幼儿园

生活与教育具有紧密的联系，生活中包含着生成班本课程的契机，可以为支持幼儿自主活动提供平台。文章结合开展“我们的菜地”活动的经验，探讨如何在生活教育理念下创设与实施班本课程，提出教师应以幼儿为中心，设计活动的资源与内容... 详细信息

生活与教育具有紧密的联系，生活中包含着生成班本课程的契机，可以为支持幼儿自主活动提供平台。文章结合开展“我们的菜地”活动的经验，探讨如何在生活教育理念下创设与实施班本课程，提出教师应以幼儿为中心，设计活动的资源与内容，并预设多层次的教育目标，可将活动延伸到种植、探究、食育模块，形成多样化、立体化的活动体系，让幼儿获得丰富的体验。与此同时，教师还要注重将多元评价融入幼儿的生活体验中，促进幼儿内化从班本课程中积累的经验。

关键词：生活教育班本课程幼儿

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿运动课程评价工具的设计与运用

新课程研究 2024年第4期 108-110页

作者：庞臣雁广西壮族自治区玉林市容县幼儿园

运动课程是幼儿园课程体系的重要模块，可以为幼儿提供开展体育运动的载体，为幼儿的全面发展打好基础。在运动课程教学中，教师通过开展科学评价，能够明确幼儿的发展水平，助力提升教育质量。文章提出，幼儿园可以设计量化评价工具，... 详细信息

运动课程是幼儿园课程体系的重要模块，可以为幼儿提供开展体育运动的载体，为幼儿的全面发展打好基础。在运动课程教学中，教师通过开展科学评价，能够明确幼儿的发展水平，助力提升教育质量。文章提出，幼儿园可以设计量化评价工具，通过观察和测量获取有关幼儿动作发展的数据；可设计质性评价工具，对幼儿发展的各个维度进行评价。教师可根据需求使用量化和质性评价工具，运用相关的评价标准指导教学。幼儿园要注重以评促建，可根据运动课程的评价结果开展诊断与教研活动，从中找出问题并着手改进。

关键词：幼儿运动课程评价工具

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数字技术巧运用

思想政治课教学 2024年第08期 54-55页

作者：唐冰广西玉林市教师培训中心

数字化技术对教育产生了重大影响，教育模式正在发生深刻变革。思政课教师要适应这一变化，积极运用网络技术和数字化平台，强化数字化思维，提升专业素养，改变教育模式，使教学更加生动多样，以满足学生个性化学习的需求。为此，思政...

数字化技术对教育产生了重大影响，教育模式正在发生深刻变革。思政课教师要适应这一变化，积极运用网络技术和数字化平台，强化数字化思维，提升专业素养，改变教育模式，使教学更加生动多样，以满足学生个性化学习的需求。为此，思政课教师要充分发挥数字技术优势，从根本上调动学生学习积极性，激发学生求知欲，提升学生自主学习能力，使学生切实感受数字技术对生活的改变。

关键词：