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趣味田径在中职学校体育教学中的应用研究

冰雪体育创新研究 2024年第7期 92-94页

作者：欧志军河池市宜州区职业教育中心广西河池546399

新课标背景下,中职体育教师要转变理念,注重趣味田径的应用,增强田径训练的趣味性和吸引力,以此激发学生的运动兴趣,丰富学生的运动体验,促进学生体育核心素养的全面发展。该文在明晰了趣味田径教学应用价值的基础上,进一步探讨了趣味... 详细信息

新课标背景下,中职体育教师要转变理念,注重趣味田径的应用,增强田径训练的趣味性和吸引力,以此激发学生的运动兴趣,丰富学生的运动体验,促进学生体育核心素养的全面发展。该文在明晰了趣味田径教学应用价值的基础上,进一步探讨了趣味田径活动的应用策略,并提出趣味田径教学活动的组织与实施方法。

关键词：中职学校趣味田径体育教学

中职新能源汽车专业虚拟仿真实训基地的建设研究

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时代汽车 2024年第6期 62-64页

作者：韦桂香河池市职业教育中心学校广西河池市547000

随着汽车产业的转型升级,中职新能源汽车实训教学存在“技术更新换代快、设备价值高、操作高压触电风险高、汽车内部结构观摩难”等问题,传统教学已经不能满足满当下汽车行业高速发展的人才需求,急需建设高水平的虚拟仿真实训基地来弥... 详细信息

随着汽车产业的转型升级,中职新能源汽车实训教学存在“技术更新换代快、设备价值高、操作高压触电风险高、汽车内部结构观摩难”等问题,传统教学已经不能满足满当下汽车行业高速发展的人才需求,急需建设高水平的虚拟仿真实训基地来弥补“三高三难”的教学问题。文章结合学校和专业情况,分析其他兄弟院校建设虚拟仿真实训基地存在的问题,提出中职新能源汽车虚拟仿真实训基地建设的思路,通过校企合作、校际协作,构建新能源汽车虚拟仿真实训基地的建设模式、重构实训教学体系、打造教学团队、建设教学资源、形成运维管理机制等,做出有中职特色的智能新能源汽车虚拟仿真实训基地建设和可推广的虚拟仿真实训教学资源。

关键词：中职新能源汽车虚拟仿真实训基地

中职新能源汽车维修专业混合式教学模式研究与实践

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时代汽车 2024年第6期 114-116页

作者：蔡邦德河池市职业教育中心学校广西河池市547000

文章针对中职新能源汽车维修专业的教学现状,探对了混合式教学模式在该专业中的应用。通过对混合式教学模式的理论分和实研究,得出了混合式教学模式在中明新自源汽车维修专业中的优势和不足,并提出了相应的政进借施,结果表明,混合式教... 详细信息

文章针对中职新能源汽车维修专业的教学现状,探对了混合式教学模式在该专业中的应用。通过对混合式教学模式的理论分和实研究,得出了混合式教学模式在中明新自源汽车维修专业中的优势和不足,并提出了相应的政进借施,结果表明,混合式教学模式对学生的学习兴趣和学习效果有明显提高,同时对培养学生的自主学习和创新思维能力有明显帮助,是一种值得推广的教学模式。

关键词：中职教育新能源汽车维修专业混合式教学模式实践研究

新能源汽车电池智能制造工艺的创新与优化研究

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储能科学与技术 2024年第5期13卷 1751-1753页

作者：罗泽飞覃元庆湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081 河池市职业教育中心学校广西河池547000

未来二十年,我国新能源汽车动力电池产业发展至关重要,应开展电池关键技术突破研究,实施电池系统短板技术攻关,为电池产业的规模化、数字化和智能化创设一条可行路径。本文分析了动力电池智能制造的背景和需求,梳理以高强度、高安全、... 详细信息

未来二十年,我国新能源汽车动力电池产业发展至关重要,应开展电池关键技术突破研究,实施电池系统短板技术攻关,为电池产业的规模化、数字化和智能化创设一条可行路径。本文分析了动力电池智能制造的背景和需求,梳理以高强度、高安全、轻量化、低成本为目标的电池制造工艺目标,从闭环控制架构、智能数字字典、知识管理与决策等角度提出新能源汽车电池智能制造的思路和策略,旨在优化工艺,实现更高效率的生产控制和更高质量的加工工艺,进一步推动动力电池创新生产。

关键词：新能源汽车动力电池工艺优化智能制造

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思政教育引导下的中职英语话题讨论教学法探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0009-0012页

作者：杨燕虹河池市职业教育中心学校广西河池547000

随着经济全球化的不断深入,英语已成为一门世界性的语言,其在外语教学中的作用越来越重要。在中职英语教学中,教师的专业素养是其教学质量的关键,也是其教学质量的保证。在思政教育的指导下,开展中职英语话题讨论教学法。为提高中等职... 详细信息

随着经济全球化的不断深入,英语已成为一门世界性的语言,其在外语教学中的作用越来越重要。在中职英语教学中,教师的专业素养是其教学质量的关键,也是其教学质量的保证。在思政教育的指导下,开展中职英语话题讨论教学法。为提高中等职业学校英语教学水平,培养具有国际意识和文化素养的高素质的学生,探索一种新的教学法。

关键词：思政教育中职英语话题讨论教学法

基于核心素养培养的中职汽修专业二手车评估课程教学研究

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汽车测试报告 2024年第10期 119-121页

作者：唐爱柏河池市职业教育中心学校广西河池547000

随着核心素养教育理念在职业教育领域的渗透,如何有效培养学生的核心素养成为中职院校在课程建设中急需解决的重点问题。该文对中职汽修专业二手车评估课程进行概述,分析该课程教学存在的问题,提出基于核心素养培养的中职汽修专业二手... 详细信息

随着核心素养教育理念在职业教育领域的渗透,如何有效培养学生的核心素养成为中职院校在课程建设中急需解决的重点问题。该文对中职汽修专业二手车评估课程进行概述,分析该课程教学存在的问题,提出基于核心素养培养的中职汽修专业二手车评估课程教学策略,以提升中职汽修专业学生的核心素养,培养更多高素质技术技能人才。

关键词：中职院校汽修专业二手车评估课程核心素养

课程思政背景下汽车维修专业学生工匠精神培育对策研究

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汽车维修技师 2024年第2期 93-94,98页

作者：韦都衙河池市职业教育中心学校广西河池547000

学生工匠精神的核心是追求卓越,勇于创新,注重实践,具备细致入微的技术操作和修养,以及不断学习的精神态度。汽车维修专业学生作为未来的汽车维修技术人才,需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,还应该具备工匠精神。工匠精神的培育... 详细信息

学生工匠精神的核心是追求卓越,勇于创新,注重实践,具备细致入微的技术操作和修养,以及不断学习的精神态度。汽车维修专业学生作为未来的汽车维修技术人才,需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,还应该具备工匠精神。工匠精神的培育不仅能够提高学生的技术水平,更能够塑造学生的职业素养和综合能力。

关键词：课程思政汽车维修工匠精神

线上线下混合式教学在中职钳工课程的应用研究

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造纸装备及材料 2024年第1期53卷 209-211页

作者：黄志刚河池市职业教育中心学校广西河池547000

钳工课程作为中职教育的重要组成部分,传统教学模式存在诸多局限。因此,文章分析了钳工课程教学现存问题,基于翻转课堂理论、混合式教学模式及中职教育教学规律,设计并实施了线上线下混合式教学,并将该模式应用于钳工课程教学。该模式... 详细信息

钳工课程作为中职教育的重要组成部分,传统教学模式存在诸多局限。因此,文章分析了钳工课程教学现存问题,基于翻转课堂理论、混合式教学模式及中职教育教学规律,设计并实施了线上线下混合式教学,并将该模式应用于钳工课程教学。该模式结合线上知识学习和线下项目实训,旨在提高学生的学习效率和实践能力。通过对课程应用效果的评价,发现线上线下混合式教学在提高教学效果、促进学生能力发展方面具有重要价值。

关键词：中职教育钳工课程线上线下混合式教学翻转课堂

技能大师工作室引领“工匠型”教师技能提升研究——以汽修专业为例

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科教导刊 2024年第2期 83-85页

作者：黄淑玲河池市职业教育中心学校广西河池547000

文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供... 详细信息

文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供实践操作和交流学习的平台,帮助教师提高自身的技能水平,进而提高教学质量。文章将详细阐述技能大师工作室的具体措施以及实施效果。

关键词：技能大师工作室工匠型教师技能汽修专业