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谈谈多媒体与小学作文教学的整合

教育界（综合教育） 2016年第9期 182-182页

作者：李少辉广西横县校椅镇石井村委小学

随着现代教育技术的不断深入发展，电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律，符合小学生的年龄特征，为教育教学工作注入了新的活力，对提高课堂教学效率，推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支... 详细信息

随着现代教育技术的不断深入发展，电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律，符合小学生的年龄特征，为教育教学工作注入了新的活力，对提高课堂教学效率，推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在语文课堂教学中有效地运用电教手段，能够使教学达到最优化。

关键词：教育教学小学生多媒体现代教育技术课堂教学效率整合电教媒体认知规律

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设计有效活动，提高教学实效性

读写算 2018年第6期 19-19页

作者：谢春金广西横县陶圩镇福旺村委小学

课本知识来源于生活实践但却又高于生活实践,是生活实践的生活和总结。所以教师在教导学生掌握课本知识内容的同时还要帮助将课本知识内容更好的应用于生活实践,进而增强学生的生活实践能力,提高教学实效性实现高质量的教学目标,培养学... 详细信息

课本知识来源于生活实践但却又高于生活实践,是生活实践的生活和总结。所以教师在教导学生掌握课本知识内容的同时还要帮助将课本知识内容更好的应用于生活实践,进而增强学生的生活实践能力,提高教学实效性实现高质量的教学目标,培养学生综合素质的养成。

关键词：语文教学活动实效性

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开展“亲生朗读”,探寻“共同言语密码”

小学教学参考（语文版） 2017年第3期 50-50页

作者：方海娟广西横县横州镇学明村委小学

＂亲生共读＂是新课程改革之后出现的崭新提法,要求教师与学生一起展开阅读活动,并在共同学习中达成认知共识,探寻师生间的＂共同言语密码＂,构建崭新的师生关系。学生通过互助共读,探索阅读认知共识;通过交互推敲,提升阅读认知品质;通... 详细信息

＂亲生共读＂是新课程改革之后出现的崭新提法,要求教师与学生一起展开阅读活动,并在共同学习中达成认知共识,探寻师生间的＂共同言语密码＂,构建崭新的师生关系。学生通过互助共读,探索阅读认知共识;通过交互推敲,提升阅读认知品质;通过互动训练,构建阅读认知体系。

关键词：亲生朗读言语密码阅读教学

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英语写作教学中的技巧点拨

小学教学参考 2018年第6期 90-90页

作者：雷燕广西横县校椅镇青桐村委小学

小学高年级英语写作需要教师进行系统训练,并循序渐进点拨指导归纳写作技巧,让学生落笔写作时有话可说,有章可循。教师要组织学生互批互改,精益求精,在写作评改活动中共同提升写作水平。

关键词：小学英语写作教学技巧点拨

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怎样培养和训练中小学生的合作学习意识

知音励志 2016年第18期 62-62页

作者：谭琼广西横县校椅镇韦村村委小学

学生的学习过程是一个不断深化的过程,也就是说,学生的过程不仅要强调学生的结果,更应该看中的是应该学生的学习过程。现代的教学理念要求我们改变自己的教学思想,从一味注重教学成绩,转变为注重教学过程,培养学生的学习能力,培养学生... 详细信息

学生的学习过程是一个不断深化的过程,也就是说,学生的过程不仅要强调学生的结果,更应该看中的是应该学生的学习过程。现代的教学理念要求我们改变自己的教学思想,从一味注重教学成绩,转变为注重教学过程,培养学生的学习能力,培养学生的合作意识,提高学生的综合素养和创新能力。下面我们就来重点讨论在上课的过程中应该如何开展学习合作,促进学生的德智体美劳全面发展。

关键词：中小学生培养和训练合作学习意识